Ngày soạn:19 / 8/2006
Ngày dạy: 23/8/2006
Tiết 1
Thờng thức mĩ thuật:
Sơ lợc về mĩ thuật thời trần
(1226 - 1400)
A. Mục tiêu
- Học sinh hiểu và nắm đợc một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần.
- Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc.
- Biết trân trọng, yêu quý vốn cổ của cha ông để lại.
B. Chuẩn bị
Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần
C. Phơng pháp
- Trực quan
- Vấn đáp gợi mở
A. Tiến trình lên lớp
I. ổn định tổ chức
Điểm danh:1
7A: 7B: 7C:

II. Kiểm tra bài củ
Không kiểm tra.
III. Bài mới
TL Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
4
30
HĐ1: Tìm hiểu
vài nét về bối
cảnh lịch sữ.
HĐ2: tìm hiểu
vài nét khái

chung của mĩ
thuật thời
Trần.
HĐ4: Củng cố
Long đã bị giặc tàn phá nặng
nề. Sau chiến thắng giặc ngoại
xâm, Thăng Long đợc xây dựng
lại nhng đơn giản hơn.
Một số công trình: (sgk)
b. Điêu khắc trang trí
Điêu khắc: phát triển về t-
ợng tròn, hình rồng mập
mạp, uốn khúc hơn mĩ thuật
thời Lý.
Trang trí chạm khắc:
Chạm khắc chủ yếu để trang
trí, làm cho các công trình kiến
trúc đẹp hơn.
Chạm khắc trang trí bệ đá hoa
sen rất phổ biến ở thời Trần.
c. Đồ gốm:
So với thời Lý, bên cạnh việc
phát huy đợc truyền thống trớc
đây, gốm thời Trần đã có một
số nét nổi bật nh: xơng gốm
dày, thô và nặng hơn; dồ gốm
gia dụng phát triển mạnh...
3. Đặc điểm chung.
- Mĩ thuật thời Trần mang hào
khí thợng võ của dân tộc với ba

b. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Vật mẫu: cái cốc và quả ( Táo).
- Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ của học sinh.
2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy.
c. Ph ơng pháp
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
d. Tiến trình lên lớp
I. ổn định tổ chức
Điểm danh:1
7A: 7B: 7C:

II. Kiểm tra bài củ:4
Câu hỏi: nêu đặc điểm của mĩ thuật thời Trần?
III. Bài mới
TL Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
5
5
*HĐ1: Hớng
dẫn học sinh
quan sát nhận
xét.
*HĐ2: Hớng
dẫn học sinh
cách vẽ
1. Quan sát - nhận xét.
- Hình dáng của cái cốc: chiều
ngang, cao, đáy, miệng.

cốc và quả để vẽ
c. Vẽ phác bằng các nét thẳng
mờ.
d. Vẽ chi tiết
e. Vẽ đậm nhạt
3. Bài tập.
Vẽ cái cốc và quả.
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ
lên bảng
HS: quan sát.
GV: nhắc lại cách vẽ đã học
ở lớp 6 kết hợp sữ dụng đồ
dùng trực quan để hớng dẫn
cho học sinh nhớ lại cách vẽ
phác
Yêu cầu: thể hiện đợc 3 độ
cơ bản.
HS: làm bài.
GV: hớng dẫn đến từng học
sinh.
GV: chọn một vài bài đạt
yêu cầu và cha đạt để củng
cố, cho điểm một số bài tốt
để động viên.
IV. Nhận xét - Dặn dò:1
Nhận xét tiết học
Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
-----------------*-*-*-------------------
Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7
4

học sinh quan
sát nhận xét.
1. Quan sát - nhận xét.
- Họa tiết trang trí thờng là hoa
lá, chim thú, mây nớc, mặt
trời...
- Họa tiết trong trang trí thờng
đợc đơn giản và cách điệu.
- Hình của họa tiết đặt ra phải
phù hợp với vị trí đặt họa tiết.
GV: treo tranh các họa tiết
và nêu tầm quan trọng của
nó trong trang trí.
HS: quan sát

Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7
5
7
23
4
HĐ2: Hớng dẫn
học sinh cách
vẽ.
HĐ3: Hớng dẫn
học sinh thực
hành.
HĐ4: Củng cố
2. Cách vẽ.
a. Lựa chọn nội dung họa tiết.
VD: hoa lá, chim...

GV: hớng dẫn đến từng học
sinh.
GV: chọn một vài bài đạt
yêu cầu và cha đạt để củng
cố, cho điểm một số bài tốt
để động viên.
IV. Nhận xét - Dặn dò:1
Nhận xét tiết học
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
-----------------*-*-*-------------------
Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7
6
Ngày soạn:2 /9/2006
Ngày dạy: /9 /2006
Tiết 4
Vẽ tranh :
đề tài tranh phong cảnh
a. Mục tiêu
- Học sinh hiểu đợc tranh phong cảnh là tranh diển tả vẽ đẹp của thiên nhiên
thông qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ.
- Biết biết chọn phong cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản
có bố cục và màu sắc hài hòa
- Học sinh thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc.
b. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Đồ dùng dạy học 7
- Tranh: một số tranh phong cảnh của họa sĩ nổi tiếng thế giới, của học sinh.
2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
c. Phơng pháp

4
HĐ2: Hớng dẫn
học cách chọn
cảnh và cách vẽ.
HĐ3: Hớng dẫn
học sinh thực
hành.
HĐ4: Củng cố
hiện đợc đầy đủ các yếu tố về
bố cục, hình khối, màu sắc và
tình cảm của ngời vẽ
- Có nhiều đề tài về phong
cảnh
VD: sông núi, biển cả, nhà cữa,
cây cối ...
- Có thể vẽ thêm ngời, loài vật
cho sinh động
2. Chọn cảnh và cắt cảnh.
Tìm và chọn góc cảnhcó bố
cục đẹp, có những hình ảnh
điển hình để vẽ.
3. Thể hiện.
- Vẽ phác toàn cảnh.
- vẽ từ bao quát đến chi tiết
- Lợc bỏ những chi tiết không
cần thiết.
- Vẽ màu
4. Bài tập
Vẽ tranh phong cảnh


b. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Hình minh họa
- Các lọ hoa có hình dáng khác nhau hoặc ảnh chụp một số lọ hoa.
- Một số bài vẽ của học sinh năm trớc.
2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
c. Phơng pháp
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
d. Tiến trình lên lớp
I. ổn định tổ chức
Điểm danh:
7A: 7B: 7C:
II. Kiểm tra bài củ
Chấm bài vẽ tranh phong cảnh:
7A: 7B: 7C:
III. Bài mới
TL Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
HĐ1: Hớng dẫn
học sinh quan
sát nhận xét.
1. Quan sát - nhận xét.
- Có rất nhiều lọ hoa với hình
dáng kích thớc khác nhau nhng
nhìn chung có cấu tạo cân đối
theo trục thẳng đứng.
- Trang trí trên lọ hoa rất phong
phú.
GV: cho học sinh xem một

là vừa, khi chọn màu cần liên t-
ởng đến chất liệu men.

3. Bài tập.
Tạo dáng và trang trí lọ cắm
hoa.

HS: trả lời nh bên.
GV: đặt câu hỏi về tạo dáng
liên quan đến bài vẽ theo
mẫu. Kết hợp treo tranh
minh họa để học sinh hiểu rỏ
các bớc tạo dáng

GV: cho học sinh tự tìm
hiểu cách trang trí, sau đó
giáo viên treo tranh minh
họa
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ
lên bảng
HS: quan sát.

HS: làm bài.
GV: hớng dẫn đến từng học
sinh. Chú ý đến cách tạo
dáng.
GV: chọn một vài bài đạt
yêu cầu và cha đạt để củng
cố, cho điểm một số bài tốt
để động viên.

III. Bài mới
* Đặt vấn đề: Các em đã đợc vẽ rất nhiều mẫu , trên cơ sở ấy hôm nay các em
cùng vẽ lọ hoa và quả bằng chì.
TL Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
5
HĐ1: Hớng
dẫn học sinh
quan sát nhận
xét.
1. Quan sát - nhận xét.
- Hình dáng của lọ hoa: chiều
ngang, cao, đáy, miệng.
Hình dáng của quả: dạng hình
cầu
- Vị trí của lọ hoa và quả.
- Tỷ lệ của lọ hoa so với quả.
- Độ đậm nhạt chính của mẫu
2. Cách vẽ.
GV: đặt mẫu.
HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh so
sánh, sau đó chốt lại.
GV: cho học sinh tập ớc lợng tỷ lệ
- Treo tranh minh họa các bớc vẽ.
Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7
11
5
25
4
HĐ2: Hớng

HS: làm bài.
GV: hớng dẫn đến từng học sinh.
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu
và cha đạt để củng cố, cho điểm
một số bài tốt để động viên.
1 IV. Nhận xét - Dặn dò
Nhận xét tiết học
Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
-----------------*-*-*-------------------
* Rút kinh nghiệm:



.
Ngày soạn: / /2006
Ngày dạy: / /2006
Tiết 7
Vẽ theo mẫu:
Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7
12
lọ hoa và quả
(Tiết 2: Vẽ màu)
a. Mục tiêu
- Học sinh biết nhận xét về màu của lọ hoa và quả.
- Học sinh vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ riêng.
- Nhận ra vẽ đẹp của tranh tỉnh vật màu.
b. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Vật mẫu: 2 hoặc 3 mẫu để học sinh vẽ theo nhóm.
- Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ màu của học sinh, của họa sĩ.

- Màu nền và màu bóng đổ của
vật mẫu.
2. Cách vẽ.
- Nhìn mẫu để phác hình
(bằng chì hoặc bằng màu nhạt)
GV: đặt mẫu.
HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh
nhận xét mẫu nh bên.
GV: cho học sinh quan sát một
số tranh tỉnh vật và nhận xét.
GV: Treo tranh minh họa các b-
ớc vẽ.
Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7
13
25
4
cách vẽ
HĐ3: Hớng
dẫn học sinh
thực hành.
HĐ4: Củng cố
- Phác các mảng màu đậm,
nhạt chính ở lọ, quả, nền.
- Vẽ màu điều chỉnh cho sát
với mẫu.
3. Bài tập.
Vẽ cái cốc và quả, vẽ màu.
- Gợi ý cánh vẽ bằng các chất
liệu màu.

dân tộc nói chung.
b. Chuẩn bị
Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần
c. Phơng pháp
- Trực quan, vấn đáp gợi mở, thuyết trình
d. Tiến trình lên lớp
1 I. ổn định tổ chức
7A: 7B: 7C:
4 II. Kiểm tra bài củ
Chấm bài vẽ theo mẫu:
III. Bi mi:
* t vn : tit 1 chỳng ta ó cú dp lm quen vi m thut thi Trn,
bõy gi mt em hy nhc li vi nột v m thut v mt s lnh vc m thut
tiờu biu.
TL Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
15
HĐ1: Tìm hiểu
vài nét về công
trình kiến trúc
thời Trần
1. Kiến trúc.
a. Tháp Bình Sơn
- Là một công trình kiến trúc bằng
đất nung khá lớn nằm giữa sân trớc
chùa Vĩnh Khánh, xã Lập Thạch -
Vĩnh Phú, hiện chỉ còn 11 tầng cao
15m.
- Về hình dáng: Tháp có mặt bằng
hình vuông, càng lên cao càng thu
nhỏ dần.

HĐ2: giới
thiệu một vài
tác phẩm điêu
khắc và trang
trí

HĐ4: Củng cố
a. Tợng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ.
- Khu lăng mộ của Trần Thủ Độ đ-
ợc xây dựng vào năm 1264 tại Thái
Bình, ở lăng có tạc một con hổ.
- Tợng có kích thớc gần nh thật,
thân hình thon, bộ ức nở nang và
những bắp vế căng tròn.
* Thông qua hình tợng con hổ các
nghệ sĩ điêu khắc thời xa đã nắm
bắt và lột tả đợc tính cách, vẽ đờng
bệ, lẫm liệt của thái s Trần Thủ Độ.
b. Chạm khắc gỗ ở chùa Thái
Lạc.
- Nội dung diễn tả chủ yếu là cảnh
dâng hoa, tấu nhạc với những nhân
vật trung tâm là vũ nữ, nhạc công
hay con chim thần thoại.
Đợc sắp xếp cân đối, không đơn
điệu, buồn tẻ với đội nông sâu khác
nhau
? Trần Thủ Độ là ai? ông có vai
trò gì đối với thời Trần?
GV: cho học sinh tự tìm hiểu và

2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
c. Phơng pháp
- Trực quan
- Luyện tập
d. Tiến trình lên lớp
I. ổn định tổ chức
7A: 7B: 7C:
II. Kiểm tra bài c
Không kiểm tra.
III. Bài mới
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5'
35'
3'
- Giới thiệu một số đồ dùng có dạng hình chữ
nhật, tính chất phong phú và đa dạng của hình chữ
nhật
- Treo một số tranh vẽ.
* Giáo viên ra đề bài: trang trí đồ vật có dạng hình
chữ nhật.
- Hớng dẫn học sinh chọn nội dung trang trí.
* Thu bài.
* Chọn bài đẹp đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố
- Quan sát.
- Làm bài
- Nộp bài
- Quan sát và nhận xét một số
bài vẽ
(2') IV. Nhận xét - Dặn dò

Không kiểm tra - trả bài kiểm tra 1 tiết
III. Bài mới
* t vn : Xung quanh chỳng ta cú nhiu hot ng,cuc sng luụn din
ra v cú s thay i khụng ngng bi hc ny cỏc em cựng tỡm hiu v v
mt ti ó v ang din ra xung quanh chỳng ta.
TL Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS
5
5
HĐ1: Hớng
dẫn học sinh
tìm và chọn nội
dung.
HĐ2: Hớng
dẫn học sinh
cách vẽ.
1. Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Là đề tài phong phú, phản ánh nội
dung cuộc sống của con ngời và
thiên nhiên.
VD: - Về đề tài gia đình: đi chợ,
nấu ăn, lau nhà, quét sân...
- Nhà trờng: đi học, học
nhóm...
- Xã hội: giữ gìn môi trờng xanh
sạch đẹp.
2. Cách vẽ.
a. Tìm đề tài.
- Suy nghĩ và chọn cho mình nội
dung đề tài mà mình a thích.
b. Vẽ mảng.

tranh.

4. Bài tập
Vẽ tranh: đề tài cuộc sống quanh
em

GV: Hớng dẫn lên bảng kết
hợp treo tranh các bớc vẽ.
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ
lên bảng một số hình dáng
HS: quan sát.
GV: cho học sinh quan sát
một số tranh vẽ của họa sĩ
và học sinh
HS: làm bài.
GV: hớng dẫn cách vẽ đến
từng học sinh.
GV: chọn một vài bài đạt
yêu cầu và cha đạt để củng
cố, cho điểm một số bài tốt
để động viên.
1 IV. Nhận xét - Dặn dò
Nhận xét tiết học
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
* Rỳt kinh nghim
-----------------*-*-*-------------------
Ngày soạn:3/11/2005
Ngày giảng:
Tiết 11
Vẽ theo mẫu:

.* . Hot ng 1:
GV: đặt mẫu.
HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh so sánh, sau
đó chốt lại.
*. Hot ng 2
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng
HS: quan sát.
GV: cho học sinh tập ớc lợng tỷ lệ
- Treo tranh minh họa các bớc vẽ
* Hot ng 3:
1.Quan sát - nhận xét.
2.Cách vẽ.
a. Vẽ khung hình.
* Vẽ khung hình chung:
Xác định chiều cao và chiều ngang tổng
thể để vẽ khung hình chung.
* Vẽ khung hình riêng.
So sánh tỷ giữa các vật để vẽ khung hình
riêng.
b. Ước lợng tỷ lệ các bộ phận.
- xác định các bộ phận của lọ hoa và quả
để vẽ
c. Vẽ phác bằng các nét thẳng mờ.
d. Vẽ chi tiết
e. Vẽ đậm nhạt
Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7
20
4
HS thc hnh.

- Nhận ra vẽ đẹp của tranh tỉnh vật màu.
Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7
21
b. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Vật mẫu: 2 hoặc 3 mẫu để học sinh vẽ theo nhóm.
- Tranh: các bớc vẽ, bài vẽ màu của học sinh, của họa sĩ.
2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
c. Phơng pháp
- Vấn đáp trực quan
- Luyện tập
d. Tiến trình lên lớp
(1) I. ổn định tổ chức
7A: 7B: 7C:

(4) II. Kiểm tra bài củ
Chấm bài vẽ chì.
III. Bài mới
* t vn : Trong bi hc trc cỏc em ó dng hỡnh vt mu l hoa v
qu,trờn c s y hụm nay cỏc em quan sỏt v v m nht bng mu.
TL Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
5
5
25
*. Hot ng 1
- GV: đặt mẫu.
- HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh nhận xét
mẫu nh bên.

4
* Hot ng 4:
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha
đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để
động viên.
4. ỏnh giỏ kt qu hc tp
(1) IV. Nhận xét - Dặn dò
Nhận xét tiết học
Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
* Rỳt kinh nghim:
..............................................................................................................................
....... ..............................................................................................................................
.......
-----------------*-*-*-------------------
Ngày soạn:12/11/2006
Ngày giảng:
Tiết 13
Vẽ trang trí:
Chữ trang trí
a. Mục tiêu
Học sinh hiểu biết thêm kiểu chữ về 2 kiểu chữ cơ bản đã học (kiểu chữ nét
đều, nét thanh nét đậm)
Biết tạo ra và sữ dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tờng,
trang trí sổ tay, các văn bản...
Học sinh hiểu thêm vai trò của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày.
b. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
Trờng THCS Vĩnh Long Phạm Thị Sinh : Mỹ thuật 7
23
- Hình minh họa

- Trên cơ sở dáng chữ đó, vẽ phác các
kiểu dáng khác nhau bằng cách thêm,
bớt nét và chi tiết hoặc lồng ghép các
hình ảnh theo ý định riêng.
*.H ot ng 3:
HS: làm bài.
GV: hớng dẫn đến từng học sinh. Chú ý
đến cách tạo dáng.
*.Hot ng 4:
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và
cha đạt để củng cố, cho điểm một số
1. Quan sát - nhận xét.
- Có rất nhiều chữ trang trí khác nhau.
- Chữ không chỉ có vai trò thông tin về nội
dung mà hình dáng, đờng nét, cách trang trí
của nó còn đem lại cảm xúc thẩm mĩ cho
ngời đọc.
- Các con chữ cùng một nội dung đợc cách
điệu một cách nhất quán.
2 : Cách tạo chữ trang trí.
GV: đặt câu hỏi về tạo dáng liên quan đến
bài vẽ theo mẫu. Kết hợp treo tranh minh
họa để học sinh hiểu rỏ các bớc tạo dáng

GV: cho học sinh tự tìm hiểu cách trang trí,
sau đó giáo viên treo tranh minh họa
GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng
HS: quan sát.
3. Bài tập.
Tạo dáng và trang trí lọ cắm hoa.