Giáo án Tin Học 9 Năm học 2007
Ngày soạn:
Tiết 1
Sơ lợc về hệ xử lý bảng tính
A - Mục tiêu
Học sinh nắm đợc khái niệm về bảng tính, công dụng và một số tính năng của bảng tính.
Học sinh hiểu đợc u điểm của bảng tính, và làm quen với một số phần mềm tính toán.
B - Chuẩn bị
GV: Thiết kế bài soạn, máy tính, một số bài tập, hình ảnh minh hoạ.
HS: Phân nhóm bài mới.
C - Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hệ xử lý bảng tính
GV: Giới thiệu các phần mềm xử lý bảng
tính
GV vừa thao tác vừa giới thiệu phần mềm
Excel.
Hoạt động 2: Một số tính năng hữu dụng
của Excel.
GV giới thiệu một số tính năng mạnh của
Excel.
- Auto fill.
- Drag and drop.
- Tạo và hiệu chỉnh biểu đồ.
Học sinh nghe giới thiệu. Và xem một số
phần mềm xử lý bảng tính.
Auto fill.
Drag and drop.
Ngời soạn: Hoàng Đức Hoà Trờng THCS Hng Trạch
1
Giáo án Tin Học 9 Năm học 2007

- Vào Microsoft Office.
- Vào Microsoft Excel .
Ngoài ra còn có thể Click chuột vào biểu
tợng Excel trên màn hình.
Hoạt động 2: Màn hình làm việc của
Excel.
Sau khi khởi động đợc Excel GV giới
thiệu qua màn hình làm việc của Excel.
Thanh tiêu đề gồm có: Tiêu đề, Nút thu
nhỏ, phóng to, thoát.
GV giới thiệu thêm một số thanh công cụ
chính khác cho HS nắm.
Học sinh trả lời câu hỏi.
HS quan sát và làm theo, đồng thời ghi vào
vở.
HS quan sát và xem giao diện của màn hình
làm việc của Excel
HS quan sát

Thanh Menu (Thanh bảng chọn)
Thanh công cụ chuẩn (Standard)
Thanh công cụ định dạng
Thanh công cụ vẽ.
3
Thanh cuốn dọc
Ô hiện hành
Thanh cuốn ngang
Các thanh công cụ
Thanh Menu chính
Thanh tiêu đề

của ô.
Sau đó giáo viên giới thiệu địa chỉ tơng đối,
địa chỉ tuyệt đối, địa chỉ hổn hợp.
Đồng thời vừa làm vía dụ minh hoạ cho học
Học sinh khởi động máy và quan sát, nghe
giới thiệu
Ngời soạn: Hoàng Đức Hoà Trờng THCS Hng Trạch
4
Workbook
Cell
Columns
Rows
Cell
Cell
Sheet
Chỉ số cột là B,
chỉ số dòng là
3. Nên ô này có
địa chỉ là B3
Giáo án Tin Học 9 Năm học 2007
sinh nắm và phân biệt đợc địa chỉ tơng đối,
tuyệt đối, hổn hợp.
- Tính chất của địa chỉ tơng đối.
VD: A3; B5;
- Tính chất của địa chỉ tuyệt đối.
VD: $B$3; $C$5;
- Tính chất Địa chỉ hổn hợp.
VD: $B3; C$5; ($D$2,C3)
Hoạt động 3: Luyện tập củng cố
? Trong một Workbook có nhiều nhất là bao