ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
================

VŨ MINH PHƢƠNG

NÂNG CAO HOẠT ĐỘNG BẢO VỆ TRẺ EM
KHỎI BẠO LỰC GIA ĐÌNH TẠI CỘNG ĐỒNG
(NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TẠI QUẬN HOÀN KIẾM,
QUẬN THANH XUÂN VÀ QUẬN BẮC TỪ LIÊM – HÀ NỘI)

LUẬN VĂN THẠC SỸ CÔNG TÁC XÃ HỘI

HÀ NỘI - 2014


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
================

VŨ MINH PHƢƠNG

NÂNG CAO HOẠT ĐỘNG BẢO VỆ TRẺ EM
KHỎI BẠO LỰC GIA ĐÌNH TẠI CỘNG ĐỒNG
(NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TẠI QUẬN HOÀN KIẾM,
QUẬN THANH XUÂN VÀ QUẬN BẮC TỪ LIÊM – HÀ NỘI)

LUẬN VĂN THẠC SỸ
Chuyên ngành: Công tác xã hội
Mã số: 60900101


tôi có thể hoàn thành tốt luận văn.
Vì thời gian và kinh nghiệm còn hạn chế nên luận văn khó có thể tránh khỏi
những sai sót. Vì vậy, tôi rất mong nhận được sự thông cảm và đóng góp ý kiến từ
phía các thầy cô cũng như những người có quan tâm đến đề tài nghiên cứu này.
Một lần nữa, tôi xin chân thành cảm ơn !
Hà Nội, ngày 20 tháng 09 năm 2014
Học viên

Vũ Minh Phương (CH - CTXH 4)


DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
Chữ viết tắt

STT

Từ viết tắt

1

BCS

Ban chăm sóc

2

BLGĐ

Bạo lực gia đình


8

CSSK

Chăm sóc sức khỏe

9

CTXH

Công tác xã hội

10

DVCTXH

Dịch vụ công tác xã hội

11

ĐHKHXH&NV

Đại học Khoa học Xã hội & Nhân Văn

12

ĐTN

Đoàn Thanh Niên


18

HK

Hoàn Kiếm

19

HPN

Hội Phụ Nữ

20

HVBL

Hành vi bạo lực

21

LĐTBXH

Lao Động Thương Binh Xã Hội

22

LHPN

Liên Hiệp Phụ Nữ


28

TL

Từ Liêm

29

TNCS

Thanh Niên Cộng Sản


30

TNTP

Thiếu niên tiền phong

31

TNXH

Tệ nạn xã hội

32

TX

Thanh Xuân

1.2. Cơ sở thực tiễn ................................. Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Mô hình trung tâm công tác xã hội trẻ em . Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Các văn bản pháp luật liên quan đến bảo vệ trẻ em Error! Bookmark not
defined.
1.2. Khái niệm công cụ ............................ Error! Bookmark not defined.
1.3. Tổng quan địa bàn nghiên cứu ......... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG BẠO LỰC GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI TRẺ EM VÀ HOẠT
ĐỘNG BẢO VỆ TRẺ EM KHỎI BẠO LỰC GIA ĐÌNH TẠI CỘNG ĐỒNG...........Error!
Bookmark not defined.
2.1. Một số nét về thực trạng bạo lực gia đình đối với trẻ em trên địa
bàn một số phƣờng ở Hà Nội .................. Error! Bookmark not defined.
2.1.1. Thực trạng bạo lực gia đình ....................... Error! Bookmark not defined.
2.1.2. Thực trạng bạo lực gia đình đối với trẻ em Error! Bookmark not defined.
1


2.2. Hậu quả của bạo lực gia đình đối với trẻ em . Error! Bookmark not
defined.
2.2.1. Hậu quả về tâm lý tình cảm ........................ Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Gây nên lo âu trầm cảm, suy giảm sức khỏe tâm thần... Error! Bookmark
not defined.
2.2.3. Hậu quả về hành vi ..................................... Error! Bookmark not defined.
2.3. Thực trạng hoạt động của cộng đồng bảo vệ trẻ em khỏi bạo lực
gia đình .................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.1. Nhu cầu, nguyện vọng của trẻ và gia đình trong môi trường bạo lực gia đình
Error! Bookmark not defined.
2.3.2. Mức độ hoạt động can thiệp của cộng đồng với trẻ khi bị bạo lực gia
đình ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.3. Mô hình hoạt động của cộng đồng bảo vệ trẻ em khỏi bạo lực gia đình ...................Error!
Bookmark not defined.


DANH MỤC CÁC HỘP, BIỂU ĐỒ, BẢNG
Hộp 1: Công ước của LHQ về quyền trẻ em............. Error! Bookmark not defined.
Hộp 2: Giới thiệu về Trung tâm giúp đỡ TE có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn . Error!
Bookmark not defined.
DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1: Tình hình BLGĐ tại địa bàn nghiên cứu khảo sát .. Error! Bookmark not
defined.
Bảng 2.2. Các hình thức BLGĐ đối với trẻ em (Thông qua ý kiến khảo sát của cha
mẹ, cán bộ địa phương và thầy cô giáo) ................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.3: Trẻ em nói về các hình thức BLGĐ đối với bản thân ... Error! Bookmark
not defined.
Bảng 2.4: Ý kiến của cha mẹ và cộng đồng về những ảnh hưởng của BLGĐ đối với TE
.......................................................................................................Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.5: Những suy nghĩ của trẻ em sau BLGĐ .... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.6: Nhu cầu và nguyện vọng của TE nhằm góp phần làm giảm BLGĐ Error!
Bookmark not defined.
Bảng 2.7: Mức độ hoạt động can thiệp của cộng đồng đối với TE khi bị BLGĐ
................................................................................... Error! Bookmark not defined.
DANH MỤC BIỂU
Biểu đồ 2.1: Mối quan hệ giữa hoàn cảnh làm việc với BLGD .... Error! Bookmark
not defined.
Biểu đồ 2.2: Tình hình BLGĐ đối với TE trên địa bàn Hà Nội (Quan điểm của cha mẹ)
................................................................................... Error! Bookmark not defined.
Biểu đồ 2.3: Ảnh hưởng của hoàn cảnh việc làm đến BLGĐ đối với TE ........ Error!
Bookmark not defined.
Biểu đồ 2.4: Sự khác biệt của trình độ học vấn ở mức độ BLGĐ . Error! Bookmark
not defined.
4


5


mẹ (hoặc BLGĐ) có liên quan đến những hành vi không mong muốn đối với trẻ sau
đây: giảm tính cách đạo đức, tăng gây hấn ở trẻ em, tăng phạm tội trẻ em và hành vi
chống đối xã hội, giảm chất của mối quan hệ giữa cha mẹ và trẻ em, giảm sức khỏe
tâm thần trẻ em, tăng nguy cơ là nạn nhân của lạm dụng thể chất, tăng nguy cơ xâm
hại của người lớn đối với trẻ, tăng hành vi tội phạm và chống xã hội, và gia tăng
nguy cơ lạm dụng trẻ em hoặc vợ/chồng/bạn tình. Nghiên cứu của Graham –
Bermann và Levendosky (1998); Moore và Pepler (1998) cũng chỉ ra rằng trẻ em
sống trong gia đình có bạo lực gặp vấn đề về mặt cảm xúc, giao tiếp xã hội, nhận
thức bản thân và hành vi. [4]
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tài liệu tiếng Việt
Sách, tạp chí
1. Vũ Ngọc Bình (1995), Quyền Trẻ em trong pháp luật Quốc Gia và Quốc Tế,
NXB Chính Trị Quốc Gia.
2. Vũ Văn Cương (1997), Hồ Chí Minh về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em,
UBBVCSTEVN, NXB Chính Trị Quốc Gia
3. Phạm Huy Dũng (chủ biên), Bài giảng Công Tác Xã Hội, Lí thuyết và thực hành
công tác xã hội trực tiếp, NXB Đại Học Sư Phạm (2007)
4. Nguyễn Bá Đạt (2010), đề tài “Nghiên cứu những tổn thương tâm lý ở thiếu
niên trong các gia đình có bạo lực”,

Khoa Tâm Lý Học - Trường

ĐHKHXH&NV
5. Nguyễn Bá Đạt, “Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em sống trong gia đình có bạo lực”,
luận án tiến sĩ, Khoa Tâm Lý Học - Trường ĐHKHXH&NV, tháng 9 – 2014
6. Trần Thị Minh Đức (2010), kỹ năng tham vấn cho người chưa thành niên vi

17. UBND phường Chương Dương (2014), báo cáo phòng Chống Tệ Nan Xã Hội
Phường Chương Dương
18. UBND phường Kim Giang, báo cáo Thành tích thi đua từ năm 2000 đến năm
2013 của phường Kim Giang, tháng 3 năm 2014
19. UBND phường Cổ Nhuế 1, Báo cáo thành tích thi đua năm 2013
20. UBBVCSTEVN(1997), Mô hình “Mái ấm”, “Lớp vừa học vừa làm” và “Văn
phòng tư vấn” dành cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, Hà Nội.
21. UNICEF, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em – Công ước của Liên Hợp
Quốc về quyền trẻ em, NXB Chính trị Quốc Gia, 2004
Tài liệu từ trang Web
22. Bộ văn hóa thể thao và du lịch, Bình đẳng giới sẽ ngăn chặn bạo lực gia đình
/>7


23. Kilobooks.com, Tài liệu những nội dung cơ bản của lý thuyết hệ thống.
/>24. Thiên Linh, Tỷ lệ bạo lực gia đình ở nước ta còn ở mức cao,
/>25. Đinh Thị Minh, Giới thiệu chung về Công Ước của Liên Hợp Quốc về quyền
trẻ em, />26. Quốc

Hội

(2007),

Luật

Phòng,

chống

Bạo

Document Series, July 22, 2008
35. Chadron State College, Roles of a Social Worker,
/>36. Child Welfare Information Gateway, Prevention Programs for Families Affected
by

Domestic

Violence,

/>37. Child Welfare Information Gateway, Structured Decision-Making,
/>38. Noreen Kearns, Liam Coen & Dr. John Canavan, Domestic Violence in Ireland:
an overview of national strategic policy and relevant international literature on
prevention and intervention initiatives in service provision, Child and Family
Research Centre Department of Political Science and Sociology, National
University of Ireland, Galway, February 2008
39. Alister Lamont and Leah Bromfield (10/2010), History of child protection
service, />40. Laidlaw Foundation, Social Inclusion Perspectives, />41. Sara Magliulo, Examining conseling Services, Familial Support, Involvement in
the Legal System and Teenage Parenthood as Predictors of Academic SchoolYear Completion, In Partial Fulfillment of the requirements for the Degree of
Master of Social Work, San Jose State University, May 5 2009
42. Ministry of social development New Zealand, The State of Research on the
Effects of Physical Punishment,
43. National Resource Center for Permanency Family Conection,
Centered

Practice

and

Family –