Thứ ngày tháng năm 2008
Kế hoạch dạy học
Môn : toán Tiết 103 Tuần 21
Tên bài: Quy đồng mẫu số các phân số
I- Mục tiêu
- Củng cố tính chất cơ bản của phân số ; dựa trên khái niệm 2 phân số bằng
nhau rút ra quy tắc quy đồng mẫu số các phân số.
- Rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số.
II- Đồ dùng dạy học
- GV : Chuẩn bị bảng phụ in sẵn phần ghi nhớ trong SGK.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học
tơng ứng
Ghi
chú
`````
5'

10
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tính chất cơ bản của phân số.
- Quy tắc rút gọn phân số.
B.Bài mới:
1- Giới thiệu:
Yêu cầu tiết học.
2- Hớng dẫn tìm hiểu bài:
a) Khái niệm:

số kia. HS suy nghĩ có thể thảo luận
nhóm đôi để tìm cách giải quyết.
- HS nêu hớng làm, GV và các HS
khác bổ sung. Có thể có những tình
huống sau xảy ra:
- HS tìm mò.
- HS không tìm đợc.
- HS tìm đúng cách.
- HS trình bày cách làm và gv ghi
bảng. Sau đó, gv yêu cầu HS giải
thích hoặc nêu lại nhận xét.
25
10
5
9
60
108
12
7
20
15
54
53
4
3
=
ì
ì
=
20

=
35
32
ì
ì
=
15
6
* Nhận xét: Hai phân số
15
5
và
15
6
có cùng mẫu số là 15.
Ta nói: 2 phân số
3
1
và
5
2
đã đợc
quy đồng mẫu số thành 2 phân số
15
5
và
15
6
; 15 gọi là mẫu số
chung của 2 phân số

1

( MSC: 6 x 4 = 24)
Ta có:
6
5
=
24
20
46
45
=
ì
ì
;
4
1
=
24
6
64
61
=
ì
ì

- Vậy ta đã quy đồng 2 phân số
3
1


1
ta đợc
24
20
và
24
6
.
Tơng tự ta có các kết quả nh sau:
b)
35
21
và
35
15
c)
72
81
và
72
64
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân
Số.
Kết quả:
a)
55
40
;
55
77