Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1
Ngày dạy : / / 200 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI 1 : GẤP TÊN LỬA (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- Hs gấp được tên lửa.
- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu tên lửa .
HS : Giấy màu, hồ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- KT dụng cụ học tập của học sinh .
- Nhận xét.
3. Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp tên lửa”
b)Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được tên
lửa mẫu.
- GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét về hình dáng, màu sắc, kích thước.
-GV mở tên lửa mẫu và gấp lại từng bước.

*Hoạt động 2 : Thực hành

MÔN : THỦ CÔNG
BÀI 1 : GẤP TÊN LỬA (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- Hs gấp được tên lửa.
- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu tên lửa .
HS : Giấy màu, hồ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp.
- Nhận xét.
3. Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp tên lửa”
b)Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
20 ph
5 ph
*Hoạt động 3: Thực hành gấp.
Mục tiêu : Hs gấp được tên lửa đúng qui
trình.
-Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp.
-GV tổ chức cho hs gấp.
-GV theo dõi, gợi ý hs trang trí sản phẩm.
*Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng.
Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản
phẩm mình vừa gấp.
-GV tổ chức trưng bày.

GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu máy bay phản lực .
HS : Giấy màu, hồ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Nhắc lại các quy trình gấp tên lửa.
- Nhận xét.
3. Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp máy bay phản lực”
b)Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được mẫu
máy bay phản lực.
- GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét về hình dáng, màu sắc, kích thước.
-GV mở máy bay mẫu và gấp lại từng
bước.
*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs gấp được máy bay phản lực
trên giấy nháp.
-Y/C hs nhắc lại các bước gấp máy bay
phản lực.
-Y/C hs gấp.
-Theo dõi giúp đỡ.

-Hs quan sát nhận xét.
-Hs theo dõi , nhắc lại các

HS : Giấy màu, hồ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp máy bay phản lực .
- Nhận xét.
3. Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp máy bay phản lực”
b)Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
20 ph
5 ph
*Hoạt động 3: Thực hành gấp.
Mục tiêu : Hs gấp được máy bay phản lực
đúng qui trình.
-Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp.
-GV tổ chức cho hs gấp.
-GV theo dõi, gợi ý hs trang trí sản phẩm.
*Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng.
Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản
phẩm mình vừa gấp.
-GV tổ chức trưng bày.
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
-Hs nhắc lại các bước gấp.
-Cả lớp thực hành gấp.
-Hs trưng bày theo nhóm.
-Đánh giá sản phẩm của
bạn.
-Thi phóng máy bay.


a) Giới thiệu: “Gấp máy bay đuôi rời”
b)Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được mẫu
máy bay đuôi rời.
- GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét về hình dáng, màu sắc, kích thước.
-GV mở máy bay mẫu và gấp lại từng
bước.
*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs gấp được máy bay đuôi rời
trên giấy nháp.
-Y/C hs nhắc lại các bước gấp máy bay
đuôi rời.

-Hs quan sát nhận xét.
-Hs theo dõi , nhắc lại các
bước gấp.
-Hs nhắc : có 4 bước.
+Bước 1: Cắt tờ giấy hình
vuông và hình chữ nhật
+Bước 2: gấp đầu và cánh
máy bay.
+Bước 3: Làm thân và đuôi
máy bay.
+Bước 4: Lắp máy bay hoàn


- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp máy bay đuôi rời.
- Nhận xét.
3. Bài mới :
a) Giới thiệu: “Gấp máy bay đuôi rời”
b)Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
20 ph
5 ph
*Hoạt động 3: Thực hành gấp.
Mục tiêu : Hs gấp được máy bay đuôi rời
đúng qui trình.
-Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp.
-GV tổ chức cho hs gấp.
-GV theo dõi, gợi ý hs trang trí sản phẩm.
*Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng.
Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản
phẩm mình vừa gấp.
-GV tổ chức trưng bày.
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
-Hs nhắc lại các bước gấp.
-Cả lớp thực hành gấp.
-Hs trưng bày theo nhóm.
-Đánh giá sản phẩm của
bạn.
-Thi phóng máy bay.

4. Củng cố : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp máy bay đuôi rời.
- Giáo dục hs yêu thích gấp hình.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được mẫu
thuyền phẳng đáy không mui.
- GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận
xét về hình dáng, màu sắc, kích thước.
-GV mở thuyền mẫu và gấp lại từng bước.

*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs gấp được thuyền phẳng đáy
không mui trên giấy nháp.
-Y/C hs nhắc lại các bước gấp thuyền
phẳng đáy không mui .
-Y/C hs gấp.

-Hs quan sát nhận xét.
-Hs theo dõi , nhắc lại các
bước gấp.
-Hs nhắc : có 3 bước.
+ Bước 1: Gấp các ếp gấp
cách đều.
+Bước 2: gấp tạo thân và
mũi thuyền
+ Bước 3: Tạo thuyền phẳng
đáy không mui.
-Cả lớp thao tác gấp

-Theo dõi giúp đỡ.
-Nhận xét đánh giá.

b)Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
20 ph
5 ph
*Hoạt động 3: Thực hành gấp.
Mục tiêu : Hs gấp được thuyền phẳng đáy
không mui đúng qui trình.
-Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp.
-GV tổ chức cho hs gấp.
-GV theo dõi, gợi ý hs trang trí sản phẩm.
*Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng.
Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản
phẩm mình vừa gấp.
-GV tổ chức trưng bày.
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
-Hs nhắc lại các bước gấp.
-Cả lớp thực hành gấp.
-Hs trưng bày theo nhóm.
-Đánh giá sản phẩm của
bạn.

4. Củng cố : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Giáo dục hs yêu thích gấp hình.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem.
-Nhận xét-Gấp thêm ở nhà.
-Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

xét về hình dáng, màu sắc, kích thước.
-GV mở thuyền mẫu và gấp lại từng bước.

*Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs gấp được thuyền phẳng đáy
có mui trên giấy nháp.
-Y/C hs nhắc lại các bước gấp thuyền
phẳng đáy có mui .

-Hs quan sát nhận xét.
-Hs theo dõi , nhắc lại các
bước gấp.
-Hs nhắc : có 4 bước.
+Bước 1 : Gấp tạo mui
thuyền.
+Bước 2 : Gấp các nếp gấp
cách đều.
+Bước 3 : Gấp tạo thân và
mũi thuyền.

-Y/C hs gấp.
-Theo dõi giúp đỡ.
-Nhận xét đánh giá.
+Bước 4 : Tạo thuyền phẳng
đáy có mui.
-Cả lớp thao tác gấp
4. Củng cố : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- Giáo dục hs yêu thích gấp hình.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

Mục tiêu : Hs gấp được thuyền phẳng đáy
có mui đúng qui trình.
-Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp.
-GV tổ chức cho hs gấp.
-GV theo dõi, gợi ý hs trang trí sản phẩm.
*Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng.
Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản
phẩm mình vừa gấp.
-GV tổ chức trưng bày.
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
-Hs nhắc lại các bước gấp.
-Cả lớp thực hành gấp.
-Hs trưng bày theo nhóm.
-Đánh giá sản phẩm của
bạn.

4. Củng cố : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- Giáo dục hs yêu thích gấp hình.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem.
-Nhận xét-Gấp thêm ở nhà.
-Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 11
Ngày dạy : / / 200 *****

phẩm các em đã học (bài 1-5)
-Y/C hs tự lựa chọn sản phẩm để gấp.
-GV theo dõi, giúp đỡ học sinh.
-GV tổ chức trưng bày các sản phẩm của
học sinh.
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
-Hs quan sát.
-Hs nhắc lại các bước gấp.
-Hs chọn và thao tác gấp.
-Hs trưng bày sản phảm
trước mặt.
-Đánh giá sản phẩm của
bạn. 4. Củng cố : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp (bài 1-5).
- Giáo dục hs yêu thích gấp hình.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem.
-Nhận xét-Gấp thêm ở nhà.
-Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 12
Ngày dạy : / / 200 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : THỦ CÔNG

-GV theo dõi, giúp đỡ học sinh.
-GV tổ chức trưng bày các sản phẩm của
học sinh.
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
-Hs quan sát.
-Hs nhắc lại các bước gấp.
-Hs chọn và thao tác gấp.
-Hs trưng bày sản phảm
trước mặt.
-Đánh giá sản phẩm của
bạn.

4. Củng cố : (4 phút)
- Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp (bài 1-5).
- Giáo dục hs yêu thích gấp hình.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem.
-Nhận xét-Gấp thêm ở nhà.
-Rút kinh nghiệm:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 13
Ngày dạy : / / 200 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI 6 : GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết gấp, cắt dán hình tròn.

-Nhận xét đánh giá.

-Hs quan sát nhận xét.
-Hs theo dõi , nhắc lại các
bước gấp.
-Hs nhắc : có 3 bước.
+Bước 1 :Gấp hình.
+Bước 2 : Cắt hình tròn.
+Bước 3 : Dán hình tròn .
-Cả lớp thao tác gấp
4. Củng cố : (4 phút)