MỤC LỤC


LỜI CẢM ƠN

Thực tập ngành nghề là quyền và nghĩa vụ của mỗi sinh viên, là bài học thực tế
giúp sinh viên có thể liên hệ những lý thuyết đã được học vào thực tiễn, đồng thời phát
huy sáng tạo và quan sát cho sinh viên. Là sinh viên năm cuối, chuyên ngành Quản trị
nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội, được sự giúp đỡ của Nhà trường và UBND
xã Tam Dị em đã được cử đi thực tập và tìm hiểu công việc của UBND xã.
Được tiếp xúc với thực tế công việc và quy trình làm việc chuyên nghiệp giúp
em có cái nhìn cụ thể hơn về công việc và học hỏi nhiều kinh nghiệm của những người
đi trước trong tiến trình giải quyết công việc của cơ quan. Đặc biệt trong thời gian thực
tập, em thực sự thấy quan tâm về vấn đề đào tạo bồi dưỡng và xác định được tầm quan
trọng của công tác đối này với chức năng, nhiệm vụ của Văn phòng thống kê UBND
xã Tam Dị. Vì vậy em đã chọn đề tài: “Thực trạng công tác đào tạo bồi dưỡng công
chức cấp xã tại xã Tam Dị, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang”.
Em xin được gửi lời cảm ơn tới cô Thạc sĩ Đỗ Thị Hải Hà, giảng viên Khoa Tổ
chức và quản lý nguồn nhân lực Trường đại học Nội vụ Hà Nội và Tổ Giảng viên
chuyên ngành Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ em hoàn
thành bài báo cáo này.
Em cũng xin được gửi lời cảm ơn tới Lãnh đạo UBND xã Tam Dị; các anh, chị
công tác tại Văn phòng cũng như các anh chị trong cơ quan, đặc biệt là các anh Mai
Thanh Tuyền đã tạo điều kiện thuận lợi nhất và tận tình hướng dẫn thu thập tài liệu,
tìm hiểu nghiệp vụ cũng như chỉ bảo những kỹ năng chuyên môn cho em trong suốt
thời gian thực tập ngành nghề.
Mặc dù đã cố gắng hoàn thành bài báo cáo với tất cả sự nỗ lực của bản thân,
song do còn hạn chế nhiều mặt nên bài báo cáo không tránh khỏi những khiếm khuyết,
những sai sót. Em rất mong nhận được sự chỉ bảo, đóng góp ý kiến của các thầy cô để
bài báo cáo thực tập được hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn!


4

UBND

Ủy ban nhân dân


PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Vấn đề nhân lực và quản trị nhân lực có tầm quan trọng đặc biệt đối với một tổ
chức nói chung và đối với các nhà quản lý nói riêng. Con người luôn là yếu tố mang
tính quyết định đối với bất kì một tổ chức nào, vì vậy xây dựng một chiến lược đào
tạo, quản lý tốt sẽ phát huy được tối đa khả năng và sức sáng tạo của người lao động,
từ đó đem lại hiệu quả cao trong công việc.
Trong công cuộc đổi mới và phát triển đất nước như hiện nay, xây dựng một bộ
máy nhà nước hoạt động có hiệu lực, hiệu quả luôn là vấn đề hết sức được quan tâm.
Các nghiên cứu và báo cáo cho thấy, năng lực và phẩm chất của đội ngũ cán bộ, công
chức chính là một trong những yếu tố tác động đến chất lượng hoạt động của nề hành
chính nhà nước.
Cán bộ công chức có vai trò rất quan trọng bởi đó chính là những người thay
mặt nhà nước thực thi quyền lực, đại diện cho nhà nước. Vì thế, trong bối cảnh như
hiện nay, để không ngừng nâng cao hơn nữa chất lượng của nền hành chính nhà nước
nói chung và của cán bộ công chức nói riêng thì đòi hỏi chính quyền các cấp, các ban
ngành cần phải thường xuyên quan tâm đến công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công
chức, vì đó chính là cơ sở nền tảng cho hoạt động của bộ máy hành chính nhà nước.
Đào tạo là những hoạt động nhằm tăng kết quả công việc của nhân viên thông
qua việc cung cấp cho họ sự thành thạo kỹ năng, hoặc kiến thức mới. Bồi dưỡng là quá
trình cập nhật kiến thức còn thiếu hoặc đã lạc hậu nhằm bổ túc nghề nghiệp đào tạo
hay củng cố các kỹ năng nghề nghiệp theo các chuyên đề.

- Phương pháp phân tích tổng hợp.
- Phương pháp quan sát.
Và một số phương pháp nghiên cứu khác.

Trang 2


6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài
- Về mặt lý luận: xây dựng hệ thống lý luận kiến thức cơ bản về công tác đào
tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức.
- Về mặt thực tiễn: tìm hiểu thực trạng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức
của UBND xã Tam Dị hiện nay, trên cơ sở đó đánh giá thực trạng và đưa ra các giải
pháp, kiến nghị nhằm phát huy những mặt tích cực, khắc phục những hạn chế để nâng
cao chất lượng hoạt động của UBND xã Tam Dị nói chung và đội ngũ cán bộ, công
chức nói riêng.
7. Kết cấu đề tài
Đề tài ngoài phần Mở đầu và phần Kết luận, nội dung đề tài gồm 3 chương:
Chương 1. Tổng quan về UBND xã Tam Dị và cơ sở lý luận về đào tạo, bồi
dưỡng cán bộ, công chức.
Chương 2. Tình hình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tại UBND xã
Tam Dị hiện nay.
Chương 3. Một số giải pháp, khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng đào
tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tại UBND xã Tam Dị.

Trang 3


Chương 1
TỔNG QUAN VỀ UBND XÃ TAM DỊ VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO,
BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC

UBND xã Tam Dị được đầu tư xây dựng trụ sở làm việc hai tầng khang trang, đầy đủ
trang thiết bị đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ kinh tế và nhiệm vụ chính trị của địa phương.
UBND xã Tam Dị thực hiện chức năng quản lý nhà nước ở địa phương góp
phần đảm bảo sự chỉ đạo, quản lý thống nhất trong bộ máy hành chính từ Trung ương
đến cơ sở nhằm phát huy quyền làm chủ của nhân dân và tăng cường pháp chế xã hội
chủ nghĩa.
Theo chương IV mục III từ Điều 3 đến Điều 117 của Luật tổ chức Hội đồng
nhân dân (HĐND) và Ủy ban nhân dân (UBND) năm 2003; chức năng, nhiệm vụ,
quyền hạn của UBND xã Tam Dị được quy định cụ thể như sau:
• Trong lĩnh vực kinh tế:
Xây dựng kế hoạch kinh tế xã hội hàng năm trình HĐND cùng cấp thông qua
và tổ chức thực hiện kế hoạch đó.
Lập dự toán chi thu ngân sách trên địa bàn.

Trang 5


Tổ chức thực hiện ngân sách địa phương, phối hợp với cơ quan nhà nước cấp
trên trong việc quản lý ngân sách nhà nước trên địa bàn xã.
Quản lý và sử dụng hợp lý, có hiệu quả quỹ đất được để lại phục vụ các nhu
cầu công ích của địa phương.
• Trong lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hóa, xã hội và thể dục thể thao:
Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục ở địa phương.
Tổ chức xây dựng, quản lý và kiểm tra hoạt động của nhà trẻ, lớp mẫu giáo,
trường mầm non ở địa phương.
Tổ chức thực hiện các chương trình y tế cơ sở, dân số, kế hoạch hóa gia đình
được giao.
Xây dựng các phong trào và tổ chức các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao.
Thực hiện chính sách, chế độ đối với thương binh, bệnh binh, gia đình liệt sĩ và
những người có công với nước theo quy định của pháp luật.

quan cấp trên về mọi công việc của UBND theo luật định.
Phó chủ tịch UBND được chủ tịch phân công phụ trách một số lĩnh vực công
tác. 01 phó chủ tịch phụ trách khối kinh tế; 01 phó chủ tịch phụ trách khối văn hóa - xã
hội. Phó chủ tịch chịu trách nhiệm trước chủ tịch UBND về lĩnh vực mình phụ trách
theo luật định.
Sơ đồ bộ máy giúp việc cho UBND xã như sau:

CHỦ TỊCH
UBND XÃ

PHÓ CHỦ TỊCH

PHÓ CHỦ TỊCH

(Phụ trách khối kinh tế)

(Phụ trách khối VH-XH)

Văn

Ban Địa

Ban

Ban

Ban

Ban


quân

xã

Hộ

và

thông

TNMT

sách

sự

tịch

xã

tin -

thống
kê

xã

Thương
binh


Chủ tịch UBND xã là người đứng đầu UBND, lãnh đạo và điều hành mọi công
việc của UBND, chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn của mình theo quy
định tại Điều 127 Luật tổ chức HĐND và UBND năm 2003; đồng thời cùng UBND xã
chịu trách nhiệm tập thể trước Đảng ủy, HĐND và UBND huyện Điện Bàn.
Chủ tịch UBND xã triệu tập, chủ trì các phiên họp và các hội nghị khác.

Trang 9


Tổ chức thực hiện các chương trình, kế hoạch công tác; phân công nhiệm vụ,
đôn đốc, kiểm tra các thành viên UBND xã và cán bộ công chức khác thuộc UBND
xã, trưởng thôn, tổ tự quản trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.
Ký ban hành các văn bản thuộc thẩm quyền UBND và thẩm quyền chủ tịch
UBND theo quy định của pháp luật.
Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội của xã, hoạt động của UBND với Đảng ủy,
HĐND xã và UBND huyện.
Tổ chức việc tiếp dân, xem xét giải quyết các khiếu nại, tố cáo và kiến nghị cuả
nhân dân theo quy định của pháp luật.
• Chức năng, nhiệm vụ của phó chủ tịch UBND xã:
Trực tiếp lãnh đạo các lĩnh vực và địa bàn công tác do chủ tịch phân công; chủ
động xây dựng chương trình, kế hoạch triển khai các công việc theo lĩnh vực được
phân công trên địa bàn. Phó chủ tịch được sử dụng quyền hạn của chủ tịch khi giải
quyết các vấn đề thuộc lĩnh vực được giao và những công việc do chủ tịch UBND ủy
nhiệm khi chủ tịch UBND đi vắng (công tác) trên 07 ngày.
Chịu trách nhiệm cá nhân trước chủ tịch, trước UBND và HĐND xã về lĩnh vực
được giao, về những quyết định chỉ đạo điều hành của mình; cùng chủ tịch và các
thành viên khác của UBND chịu trách nhiệm tập thể về toàn bộ hoạt động của UBND
trước Đảng ủy, HĐND xã và UBND huyện.
• Chức năng, nhiệm vụ của văn phòng:
Vị trí của văn phòng:

Ngoài ra văn phòng còn tổ chức thực hiện một số nhiệm vụ khác do chủ tịch
hoặc phó chủ tịch UBND xã phân công.
• Chức năng của bộ phận tiếp nhận và trả kết quả;
• Vị trí của bộ phận tiếp nhận và trả kết quả:
Bộ phận tiếp nhận và trả kết quả thuộc văn phòng HĐND và UBND xã là bộ
phận chuyên môn tham mưu cho chủ tich UBND xã trong việc tiếp nhận và trả kết quả
các loại hồ sơ hành chính cho tổ chức, công dân được cơ quan có thẩm quyền quyết
định đưa vào danh mục các loại công việc thực hiện theo cơ chế một cửa.
• Chức năng, nhiệm vụ của bộ phận tiếp nhận và trả kết quả:
Hướng dẫn, tư vấn về điều kiện, trình tự, thủ tục giải quyết hồ sơ hành chính
cho tổ chức, công dân đến liên hệ giải quyết công việc.
Nhận hồ sơ của tổ chức, công dân theo đúng thủ tục quy định.
Chuyển hồ sơ của tổ chức, công dân sau khi tiếp nhận đến các ban, nghành
chuyên môn của xã để xem xét, giải quyết.
Nhận kết quả được giải quyết từ các ban, nghành chuyên môn để trả lại cho tổ
chức, công dân. Thu phí, lệ phí theo quy định của pháp luật.

Trang 12


Báo cáo kết quả hoạt động cho chủ tịch UBND xã theo định kỳ hàng tháng,
quý, năm và đề xuất theo yêu cầu.
Quyền hạn của bộ phận tiếp nhận và trả kết quả:
Có quyền từ chối tiếp nhận hồ sơ của tổ chức, công dân không đúng trình tự,
thủ tục đã được niêm yết. Đề xuất, sửa đổi, bổ sung cải tiến quy trình, thủ tục hành
chính theo hướng nhanh gọn, giảm thời gian giải quyết hồ sơ cho tổ chức, công dân
nhưng phải đảm bảo theo đúng quy định của pháp luật.
1.1.4. Khái quát về Văn phòng thống kê xã Tam Dị
1.1.4.1. Khái quát chung về Văn phòng thống kê xã Tam Dị
Văn phòng thống kê là một trong 12 cơ quan chuyên môn thuộc UBND xã Tam

với các cơ quan chuyên môn, tổ chức sự nghiệp thuộc xã.
- Về công tác xây dựng chính quyền: UBND xã và các cơ quan có thẩm quyền tổ
chức việc bầu cử Đại biểu Quốc hội, Đại biểu Hội đồng nhân dân theo phân công của
UBND xã và hướng dẫn của UBND cấp tỉnh. Giúp UBND xã trình UBND huyện phê
chuẩn các chức danh bầu cử theo quy định của pháp luật. Tham mưu giúp UBND xã
xây dựng các đề án thành lập mới, nhập, chia, điều chỉnh địa giới hành chính trên địa
bàn để UBND các cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định. Chịu trách nhiệm quản lý
Trang 14


hồ, mốc, chi giới, bản đồ địa giới hành chính của xã. Giúp UBND xã trong việc thành
lập, giải thể, sáp nhập và kiểm tra, tổng hợp báo các về hoạt động của các thôn trên địa
bàn theo quy định.
- Về cán bộ, công chức, viên chức: Tham mưu giúp UBND xã trong việc tuyển
dụng, sử dụng, điều động, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, đánh giá; thực hiện chính sách đào
tạo, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và kiến thức quản lý đối với cán bộ, công
chức, viên chức. Tham mưu cho Hội đồng tuyển dụng công chức xã tuyển đủ chỉ tiêu
công tác xã theo quy định.
- Về cải cách hành chính: Giúp UBND xã triển khai, đôn đốc, kiểm tra các cơ
quan chuyên môn cùng cấp thực hiện cải cách hành chính ở địa phương. Tham mưu
cho UBND xã về chủ trương, biện pháp đẩy mạnh cải cách hành chính trên địa bàn xã.
Tổng hợp kết quả công tác cải cách hành chính ở địa phương báo cáo lên UBND cấp
trên.
- Về công tác Văn thư, Lưu trữ: Hướng dẫn, kiểm tra các cơ quan, đơn vị trên địa
bàn xã chấp hành chế độ, quy định của pháp luật về công tác Văn thư, Lưu trữ. Hướng
dẫn, kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ về thu thập, bảo vệ, bảo quản và tổ chức sử dụng
tài liệu đối với cơ quan, đơn vị trên địa bàn xã.
- Về công tác tôn giáo: Giúp UBND xã chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra và tổ chức
thực hiện các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về Tôn giáo
và công tác Tôn giáo trên địa bàn. Chủ trì, phối hợp với cơ quan chuyên môn cùng cấp

Hàng năm, hàng tháng, hàng quý, UBND xã đều giao cho các phòng, ban báo
cáo công tác, những gì đã làm được trên cơ sở đó lập kế hoạch, đề ra phương hướng
Trang 16


nhiệm vụ trong thời gian tới. Công tác hoạch định nhân sự của UBND xã Tam Dị đã
đảm bảo cho cơ quan có đủ số lượng và chất lượng người phù hợp với yêu cầu công
việc, đáp ứng nhu cầu nhân sự của bộ máy. Bên cạnh đó, cơ quan cũng đã phân tích
được hiện trạng của nguồn nhân lực trong tổ chức, dự báo được nhu cầu nhân lực
trong tương lai. Qua đó, giúp cho cơ quan nắm được thực chất đội ngũ cán bộ, công
chức, dự kiến số người cần bổ sung thay thế đảm bảo cho quá trình tổ chức không bị
gián đoạn. Sau đó xây dựng các đề án nhân lực để thực hiện các mục tiêu đề ra.
• Công tác phân tích công việc
Công tác phân tích công việc được UBND quan tâm hàng đầu va thường xuyên
tiến hành tại UBND
Công tác phân tích công việc mang lại những hiệu quả nhất định góp phần tạo
nên sự thành công trong công tác quản lý của nhà quản trị có tầm nhìn xa hơn, quản lý
chặt chẽ nhân viên của mình dồng thời tránh được sự chồng chéo công việc trong nội
bộ. Cung cấp thông tin về các yêu cầu, đặc điểm của công việc, làm cơ sở cho việc xây
dựng bản mô ta công việc, tiêu chuẩn công việc yêu cầu nhân sự. UBND đã thực hiện
tương đối tốt công tác này khi sử dụng để làm thông tin cho việc tuyển và chọn lọc cán
bộ, công chức đảm bảo tốt công việc được giao.
• Công tác tuyển dụng nhân lực
Căn cứ vào yêu cầu công việc và nhu cầu để đáp ứng số lượng công việc của
UBND xã thực hiện các kế hoạch tuyển dụng theo từng thời kì, thời gian khác nhau để
đảm bảo hoàn thành công việc. Để có nguồn nhân lực có chất lượng cao, công tác
tuyển dụng được xem là một trong những công tác quan trọng nhất. Quy trình tuyển
dụng được thực hiện theo quy tắc của sự công bằng, minh bạch. Hằng năm, UBND xã
xây dựng kế hoạch tuyển dụng nhân lực dựa trên nhu cầu tuyển dụng công chức của
các ban; thông báo, tổ chức tuyển dụng bằng hình thức hợp đồng có thời hạn.

Các chương trình phúc lợi cơ bản được UBND quan tâm và thực hiện đầy dủ
theo quy định của pháp luật. Công tác chỉ đạo thẩm định, rà soát việc nâng bậc lương
thường xuyên, nâng bậc lương trước thời hạn, phụ cấp thâm niên vượt khung được
nghiêm túc triển khai tổ chức thực hiện đảm bảo quyền lợi của cán bộ, công chức và
người lao động đồng thời đảm bảo theo đúng quy định của pháp luật, đảm bảo công
khai, dân chủ.
• Quan điểm giải quyết các quan hệ lao động
Trang 18


UBND xã luôn tạo ra môi trường làm việc thoải mái, vui vẻ, mối quan hệ giữa
cấp trên với cấp dưới gần gũi, thân thiện hơn, tạo ra sự đoàn kết, gắn bó, giúp đỡ lẫn
nhau trong công việc cũng như trong cuộc sống giữa các đồng nghiệp với nhau nhằm
rút ngắn khoảng cách, tạo sự liên kết giữa đội ngũ cán bộ, công chức, người lao động
thúc đẩy quá trình làm việc, nâng cao năng suất lao động. Căn cứ vào quyết định quy
định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của UBND xã Tam Dị, Văn
phòng thống kê xã Tam Dị đã ban hành quy chế làm việc cũng như các quy chế phối
hợp giữa các phòng, ban, đơn vị trực thuộc trong cơ quan rất đảm bảo, giải quyết các
mối quan hệ giữa các nhân với cá nhân cũng như giữa cá nhân với cơ quan đơn vị.
1.2. Cơ sở lý luận về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức
1.2.1. Các khái niệm cơ bản
1.2.1.1. Khái niệm đào tạo
Đào tạo được hiểu là một quá trình học tập có mục đích, có tổ chức, nhằm hình
thành và phát triển có hệ thống các tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, thái độ… để hoàn thành
nhân cách cho một cá nhân, tạo điều kiện cho họ có thể bắt tay vào công việc một cách
năng suất và hiệu quả. Hay nói một cách chung nhất, đào tạo là một quá trình làm cho
con người ta trở thành người có năng lực theo những tiêu chuẩn nhất định.
1.2.1.2. Khái niệm bồi dưỡng
Bồi dưỡng là quá trình cập nhật hóa kiến thức còn thiếu hoặc đã lạc hậu, bổ túc
nghề nghiệp đào tạo thêm hoặc cũng cố các kỹ năng nghề nghiệp theo các chuyên đề.

pháp luật.
Như vậy, dấu hiệu để nhận biết công chức ở nước ta hiện nay đó là:
- Là công dân Việt Nam.
- Được tuyển dụng, bổ nhiệm vào ngạch, chức vụ, chức danh trong các cơ quan
Đảng, Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội cấp Trung ương, cấp tỉnh và cấp huyện
hoặc trong bộ máy lãnh đạo, quản lý đơn vị sự nghiệp công lập.
- Trong biên chế hành chính.
- Hưởng lương từ ngân sách nhà nước hoặc từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp
(đối với những người trong bộ máy lãnh đạo, quản lý đơn vị sự nghiệp công lập).
Như vậy, đào tạo cán bộ, công chức là một quá trình nhằm trang bị cho đội ngũ
cán bộ, công chức những kiến thức, ký năng, hành vi cần thiết để thực hiện tốt nhất
nhiệm vụ được giao.
1.2.2. Mục tiêu của đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức
Trang 20


Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức được xác định là một nhiệm vụ thường
xuyên, có ý nghĩa quan trọng, góp phần tích cực trong việc nâng cao trình độ chuyên
môn, năng lực công tác, chất lượng và hiệu quả làm việc của cán bộ, công chức;
hướng tới mục tiêu tạo được sự thay đổi về chất lượng thực thi nhiệm vụ chuyên môn.
Nghị định số 18/2010/NĐ-CP ngày 05/03/2010 của Chính phủ về đào tạo, bồi dưỡng
cán bộ, công chức nhấn mạnh: “Đào tạo, bồi dưỡng theo vị trí việc làm nhằm trang bị,
cập nhật kiến thức kỹ năng, phương pháp cần thiết để làm tốt công việc được giao”.
Vì vậy, mục tiêu của đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức chính là:
- Trang bị, cập nhật cho cán bộ công chức kiến thức, kỹ năng, lý luận về pháp
luật, chuyên môn nghiệp vụ, hành chính, kinh tế, phù hợp với từng chức danh, vị trí
làm việc nhằm thực hiện công việc hiệu quả.
- Thông qua việc đào tạo, bồi dưỡng sẽ nắm rõ được khả năng thực hiệ công
việc; ưu nhược điểm của các cá nhân để phát huy các điểm mạnh, hạn chế các điểm
yếu để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức có định hướng phát triển cũng

bồi dưỡng cán bộ, công chức như sau:
- Đào tạo, bồi dưỡng phải căn cứ vào vụ trí việc làm, tiêu chuẩn của ngạch công
chức, tiêu chuẩn lĩnh vực lãnh đạo, quản lý và nhu cầu xây dựng, phát triển nguồn
nhân lực của cơ quan, đơn vị.
- Đảm bảo tính tự chủ của cơ quan quản lý, đơn vị sử dụng công chức trong
hoạt động đào tạo, bồi dưỡng.
- Kết hợp cơ chế phân cấp và cơ chế cạnh tranh trong tổ chức đào tạo, bồi
dưỡng.
- Đề cao vai trò tự học và quyền của công chức trong việc lựa chọn chương
trình bồi dưỡng theo vị trí việc làm.
- Đảm bảo công khai, minh bạch, hiêu quả.
1.2.5. Vai trò của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức là một công tác quan trọng của
công tấc cán bộ, vấn đề này đã, đang và tiếp tục được Đảng, Nhà nước quan tâm, nhất
là khi Việt Nam đã trở thành thành viên chính thức của WTO, vị thế của Việt Nam
trên trường quốc tế ngày càng được nâng cao thì nó càng trở nên cần thiết. Trong giai
đoạn hiện nay, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức hiện nay có những vai
trò sau:

Trang 22