Tuần 20
Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2008
Tiết 1: Đạo đức:
Kính trọng, biết ơn ngời lao động( Tiết 2)
I/ Mục Tiêu: Giúp HS:
- Nhận thức vai trò của ngời lao động .
- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những ngời lao động.
- Có những hành vi văn hóa, đúng đắn với ngời lao động.
II/ Chuẩn bị :
HS: Su tầm các câu ca dao ,tục ngữ, bài thơ,bài hát ,tranh,ảnh, nói về ngời lao động..
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Bài cũ:(4') Gọi HS đọc một số câu ca
dao, tục ngữ, câu thơ về nội dung ca ngợi
ngời lao động.
- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới (31').
* GTB: GV giới thiệu nội dung học.
* HĐ1: ( 14') Đóng vai sử lí tình huống.
Bài 4: Em hãy cùng các bạn thảo luận đóng
vai theo các tình huống sau.
- GV phỏng vấn các bạn đóng vai.
- Y/C cả lớp theo dõi, thảo luận:
+ Cách c xử với ngời lao động nh thế đã
phù hợp cha, vì sao?
+ Em cảm thấy nh thế nào khi ứng xử nh
vậy?
- GV và HS kết luận về cách ứng sử phù
hợp.
* HĐ2: ( 12')Kể, viết, vẽ về ngời lao
động.

- Lắng nghe, thực hiện.
GV Cáp Phi Dũng Trờng TH Minh Tân
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

Tiết 2: Toán:
Phân số.
I/ Mục Tiêu: Giúp HS :
- Bớc đầu nhận biết về phân số, về tử số và mẫu số.
- Biết đọc, viết phân số.
II/ Chuẩn bị :
- Các mô hình trong bộ đồ dùng học toán lớp 4.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Bài cũ: ( 4') Y/C HS nêu cách tính chu
vi, diện tích hình bình hành và chữa bài
tập.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu tiết học.( 1').
* HĐ1: (7') Giới thiệu phân số.
- GV đa hình tròn đã học chia thành sáu
phần bằng nhau. Y/C HS quan sát, nhận xét
về hình tròn.
- GV đã tô màu " năm phần sáu hình tròn"
- Năm phần sáu viết thành:
6
5
; viết số 5,
viết gạch ngang, viết số 6 dới gạch ngang
thẳng cột với 5.

- Quan sát, nhận xét.
+ Hình tròn đã đợc chia thành sáu phần
bằng nhau.
+ 5 phần trong số 6 phần đã đợc tô màu.
- HS nhận biết cách viết : viết số 5, viết
gạch ngang, viết số 6 dới gạch ngang thẳng
cột với 5.
- HS tập viết:
6
5
.
- HS đọc: Năm phần sáu.
- HS nhắc lại.
- HS nhận biết: Tử số viết trên gạch
ngang, mẫu số viết dới gạch ngang.
- Tử số là số tự nhiên, mẫu số là số tự
nhiên khác 0.
GV Cáp Phi Dũng Trờng TH Minh Tân
số.
- Gọi HS nêu Y/C bài và xác định cách
làm, tự làm bài.
- GV theo dõi, hớng dẫn bổ sung.Chấm
một số bài, nhận xét.
Bài 1: a) Viết rồi đọc phân số chỉ phần đã
tô màu trong mỗi hình.
b) Trong mỗi phân số đó, mẫu số cho biết
gì?, tử số cho biết gì?
Bài 2: Viết theo mẫu.
Bài 3: Viết các phân số.
a) Hai phần nă; ..

màu.( H1, H2, H3, H5)
- H6 Mẫu số cho biết có 7 ngôi sao, tử số
là 3 cho biết 3 ngôi sao đã đợc tô màu.
Phân số Tử số Mẫu số.
11
6
6 11
....
25
18
3 8
55
12
12 55
- a)
5
2
; b )
12
11
; c)
9
4
; d)
10
9
; e)
84
52
- Năm phần chín.

giải nghĩa sau bài.
+ L3: HS đọc hoàn thiện bài.
- Y/C HS luyện đọc theo cặp.
- Y/C HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài( theo Y/C 1)
HĐ2 . Tìm hiểu bài(10)
- GV cho HS tìm hiểu bài theo nhóm bàn.
+ Tới nơi yêu tinh ở , anh em Cẩu Khây
gặp ai và đợc giúp đỡ nh thế nào?
+ Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt?
+ Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh em
chống lại yêu tinh.?
+ Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng đợc
yêu tinh?
+ ý nghĩa của câu chuỵên này là gì?
HĐ3. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm(8)
- GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc
diễn cảm một trích đoạn.
- GV nhận xét, ghi điểm cho HS.
C. Củng cố dặn dò :( 2)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và thuật lại câu
chuyện.
- 3 HS đọc.
-Theo dõi.
-HS tiếp nỗi đọc 2 đoạn 3 lợt.
- Đ1 6 dòng đầu.
- Đ2: còn lại.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi.

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ:( 4) Gọi HS nêu bốn cấp gió,
cách phòng chống bão.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới: (1) * GTB: Nêu mục tiêu tiết
học.
HĐ1: Tìm hiểu về không khí ô nhiễm và
không khí sạch.(15)
- Y/C HS lần lợt quan sát các hình trang
78, 79 sgk và chỉ ra hình nào thể hiện bầu
không khí trong sạch? Hình nào thể hiện
bầu không khí bẩn?( Ô nhiễm)
- Y/C HS nhắc lại một số tính chất của
không khí, từ đó rút ra nhận xét, phân biệt
không khí sạch và không khí bẩn.
HĐ2:Tìm hiểu những nguyên nhân gây ô
nhiễm không khí.(15)
- Nguyên nhân làm ô nhiễm không khí nói
chung và nguyên nhân làm không khí ở địa
phơng bị ô nhiểm nói riêng?
-GV hớng dẫn HS rút ra kết luận.
C: Củng cố dặn - dò (4')
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS trả lời .
- Lắng nghe.
- Hoạt động nhóm đôi.
- Hình 2 cho biết nơi nào có không khí
trong sạch thì cây cối tốt tơi,không gian
thoáng đảng..

- Tập bài TD phát triển chung: 1 lần
- Trò chơi: Có chúng em.
B/ Phần cơ bản: (18 '- 22')
1/ Đội hình đội ngũ và BT RLTTCB
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều
theo 1 4 hàng dọc.
- Ôn đi chuyển hớng phải, trái.
- Cán sự lớp điều khiển các bạn tập.
- Chia lớp thành các tổ để tập.
- Theo dõi sửa sai cho HS.
- Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi
đều theo 1 4 hàng dọc và đi chuyển hớng
phải, trái.
- Theo dõi tuyên dơng tổ tập đều, đúng.
2/ Trò chơi vận động:
- Trò chơi: Thăng bằng.
- GV nêu tên trò chơi, y/c HS nhắc lại cách
chơi.
- Khuyến khích HS tập luyện dới hình thức
thi đua giữa các tổ.
C/ Phần kết thúc: 4'- 6'
- Cho HS đứng vỗ tay và hát.
- Đi theo vòng tròn xung quanh sân tập,
vừa đi vừa hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- NX đánh giá kết quả giờ học
- Tập hợp, lắng nghe
- Cả lớp chạy theo hàng dọc.
- Tập bài TD phát triển chung.
- Chơi trò chơi theo đội hình bốn hàng

a) GV nêu: Có 8 quả cam, chia đều cho 4
em. Mỗi em đợc mấy qủa cam?
- GV hỏi: Vì sao em biết mỗi bạn đợc 2
quả cam?
- Nhận xét kết quả vừa thực hiện.
b,GV: Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 em.
Hỏi mỗi em đợc bao nhiêu cái bánh?
- GV sử dụng mô hình để HS thấy đợc kết
quả phép chia.
4
3
.
- GV gợi ý để HS rút ra đợc thơng của phép
chia số tự nhiên cho số tự nhiên.
- Y/C HS lấy ví dụ:
HĐ2: Củng cố về cách viết thơng của
phép chia dới dạng phân số: (20)
- Gọi HS nêu Y/C và cách làm các bài tập:
Bài 1: Viết thơng của mỗi phép chia dới
dạng phân số.
Bài 2: Làm theo mẫu:
36 : 9 =
9
36
= 4.
Bài 3: a) Viết mỗi số tự nhiên dới dạng phân
- Chữa bài trên bảng.
- Lớp nhận xét, thống nhất kết quả.

- Lắng nghe.

;.
88 : 11 =
11
88
= 8; 0 : 5 =
5
0
= 0;
a) 6 =
1
6
; 1 =
1
1
; 27 =
1
27
..
- Nhận xét: Mọi số tự nhiên có thể viết dới
GV Cáp Phi Dũng Trờng TH Minh Tân
số có mẫu số là 1( theo mẫu
1
9
).
b) Nhận xét.
C: Củng cố - dặn dò (3)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về làm bài tập , chuẩn bị bài sau.
dạng phân số có tử số là STN đó và mẫu là
bằng 1.

Bài 3a: Đảng trí bác học.
- Y/C HS hiểu đợc tính khôi hài của truyện
đảng trí.
C. Củng cố, dặn dò (3')
- 2 HS chữa lại bài.
-Theo dõi.
- Lắng nghe, theodõi trong SGK.
- Đọc thầm và chú ý : Đôn- lớp, XIX , 1880,
nẹp sắt, rất xóc...
- Gấp SGK.
- Nghe viết chính tả.
- Soát bài .
- Đổi chéo vở soát, ghạch lỗi.

- Làm bài tập 2a. 3a, tại lớp.
- Làm bài vào vở .
- Chữa bài, thống nhất kết qủa.
Chuyền vào vòm lá
Chim có gì vui
Mà nghe ríu rít
Nh trẻ reo cời?
- Đãng trí, chẳng thấy, xuất trình
GV Cáp Phi Dũng Trờng TH Minh Tân
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Y/C HS nhí vµ kĨ l¹i chun ®·ng trÝ b¸c
häc.
- DỈn HS vỊ nhµ häc vµ chn bÞ bµi sau.
- HS thùc hiƯn yªu cÇu vỊ nhµ.

Luyện từ và câu: Luyện tập về câu kể: Ai làm gì ?

-Chủ ngư õ: Tàu chúng tôi- Một số chiến só-
-2 Học sinh lên bảng trả lời .
-Cả lớp nhận xét.
- HS theo dõi
-1 Học sinh đọc bài tập 1 nêu Y/C.
-Tìm các câu kể Ai làm gì trong đoạn
văn .
-Lớp làm vào vở VBT
-1 học sinh làm bảng phụ.
-Cả lớp nhận xét sửa sai.
-1 Học sinh đọc đề .
-Thực hiện vở BT .
-1 học sinh làm bảng phụ.
-Cả lớp nhận xét sửa sai.
-Lớp theo dõi .
GV C¸p Phi Dòng Trêng TH Minh T©n
Một số khác – Cá heo .
Bài 3 : (10phút)
- Yêu cầu bài 3 là gì ?
-Y/C viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu
kể về công việc trực nhật lớp của tổ em.
- Đoạn văn phải có một số câu kể ai làm
gì ?
-GV chấm bài nhận xét
-Tuyên dương những học sinh có đoạn văn
viết đúng yêu cầu , viết chân thực , sinh
động.
-Giáo viên đọc mẫu , học sinh tham khảo :
Sáng ấy , chúng em đến trường sớm hơn
mọi ngày. Theo phân công của tổ trưởng

GV C¸p Phi Dòng Trêng TH Minh T©n