Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

Tuần 18
Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
Tiết 1. Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối kì 1 (tiết 18)
I. Mục tiêu:
Củng cố các kiến thức đã học trong học kỳ I.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Khởi động: (2 - 3')
- H đọc ghi nhớ bài: Yêu lao động
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài (1 - 2')
b. Các hoạt động: (28-30')
? Em đã đợc học những bài đạo đức nào.
? Tại sao phải trung thực trong học tập.
? Em đã bao giờ thiếu trung thực trong học tập cha? Vậy bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào.
? Khi gặp một bài khó, em sẽ chọn cách nào dới đây:
- Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng đợc.
- Nhờ bạn giảng giải để tự làm.
- Chép luôn bài của bạn
- Nhờ ngời khác làm bài hộ
- Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc ngời lớn.
- Bỏ không làm.
? Để học tập tốt cần kiên trì, vợt khó nh thế nào
? Điều gì sẽ sảy ra nếu em không đợc bày tỏ ý kiến về những việc liên quan đến bản thân
em.
? Tại sao cần phải tiết kiệm tiền của.
? Việc làm nào trong các việc dới đây là tiết kiệm tiền của :
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

III. Các hoạt động dạy học.
* Hoạt động 1: Kiểm tra (4 - 5')
- H thực hiện bảng con.
+ Viết 2 số có 4 chữ số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5.
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2.
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 5.
* Hoạt động 2 Bài mới (14 - 15)
HĐ2.1. Giới thiệu bài
HĐ2.2. Hớng dẫn H phát hiện dấu hiệu
chia hết cho 9.
? Lấy VD về số chia hết cho 9
? Nêu VD về số không chia hết cho 9
- G ghi bảng thành 2 cột.
- Em có nhận xét gì về các số chia hết
cho 9.
(Nếu H nhận xét chữ số tận cùng thì G
lấy VD bác bỏ).
- G hớng dẫn H tính nhẩm các chữ số
của từng số rồi nhận xét.
? Số nh thế nào thì chia hết cho 9.
9, 18, 36, 45...
17, 26, 35, 80...
- H nhận xét
- H tính nhẩm và nhận xét: tổng các chữ
số của từng số đều chia hết cho 9.
- Các số có tổng các chữ số chia hết cho
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
2
Bài soạn lớp 4 -

* Hoạt động 3 Luyện tập(15-17)
Bài 1,1 (Bảng) (2 - 3')
-> Chốt: Dựa vào đâu em xác định đợc các
số chia hết cho 9.
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 9.
Bài 2,2 (Bảng) (3 - 4')
-> Chốt:
? Vì sao các số em chọn lại không chia hết
cho 9.
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 9.
Bài 3,3 (bảng) (4 - 5')
-> Chốt:
? Số cần viết có mấy yêu cầu.
? Khi viết em cần chú ý điều gì.
? Vì sao những số đó lại không chia hết cho
3
? Dấu hiệu chia hết cho 3.
Bài 4,4 (vở) (5 - 6')
- H nêu yêu cầu - làm bảng - chữa
miệng.
- H đọc yêu cầu.
- H làm bảng - chữa.
- H đọc yêu cầu.
- H làm bảng - chữa miệng.
- H đọc thầm yêu cầu - tự làm vở - 1 H
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
3
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

? Chúng ta đã đợc học những bài tập đọc
và HTL nào.
- G nêu yêu cầu
- G nhận xét, cho điểm H
c. Lập bảng tổng kết: (27-28)
? Trong hai chủ điểm: Có chí thì nên và
Tiếng sáo diều có những bài tập đọc nào
- H nêu.
- Lần lợt từng H bốc thăm bài/ mỗi lợt 5-
7 H), H về chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Lần lợt H lên đọc và trả lời câu hỏi về
nội dung bài học.
- H dới lớp nhận xét bạn đọc và trả lời
câu hỏi.
- Ông trạng thả diều, vẽ trứng
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
4
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

là truyện kể.
- G nhắc H lu ý: chỉ ghi lại những điều
cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể
(có một chuỗi sự việc, liên quan đến một
hay một số nhân vật, nói lên một điều có
ý nghĩa)
- G nhận xét, chữa.
3. Củng cố, dặn dò: (2-4)
- Nhận xét tiết học.

- HS làm bài.
- Hs thực hiện miệng.
- Hs nêu cách làm.
- Học sinh nêu.
- Đọc thầm đề.
- Hs trả lời miệng.
- H đọc yêu cầu.
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
5
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

Bài 2 (vở) (6-7')
-> Chốt: ? Để viết đợc chữ số vào ô
trống cho đúng em cần dựa vào đâu.
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 9.
Bài 4 (vở) (9-10')
-> Chốt:
? Số cần viết phải đảm bảo những yêu
cầu gì.
? Khi viết số cho 9 em cần lu ý gì.
? Tổng của 3 chữ số nào thì chia hết cho
3 mà không chia hết cho 9.
- HS làm vở.
- Chữa bảng phụ.
- H nêu yêu cầu - làm vở - 1 H làm bảng
phụ - chữa.
- Học sinh nêu.
Hoạt động 3 Củng cố (2 -3')

- H đọc yêu cầu và mẫu.
- H làm vở.
- H tiếp nối nhau đọc câu văn đã đặt.
- H khác nhận xét.
- H đọc yêu cầu của bài tập.
- H xem lại bài tập đọc: Có chí thì nên,
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
6
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

G nhận xét, kết luận lời giải đúng:
a. - Có chí thì nên.
- Có công mài sắt có ngày lên kim.
- Ngời có chí thì nên.
- Nhà có nền thì vững.
b. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.
- Lửa thử vàng, gian nan thử sức.
- Thất bại là mẹ thành công.
- Thua keo này, bày keo khác.
c. - Ai ơi quyết chí thì hành
Đã đan thì lận tròn vành mới thôi.
- Hãy no bền chí câu cua
Dù ai câu chạch câu rùa mặc ai !
3. Củng cố, dặn dò: (1-2)
- Nhận xét tiết học.
nhớ lại câu thành ngữ, tục ngữ đã học.
- 2 H ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận
và viết lại các thành ngữ, tục ngữ.

Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
7
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

- G nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt
cho H.
3. Củng cố, dặn dò (1- 2)
- Nhận xét tiết học.
chuyện về ông Nguyễn Hiền.
- H tiếp nối đọc phần mở bài, kết bài.
Tiết 4. Khoa học
Không khí cần cho sự cháy (tiết 35)
I. Mục tiêu:
Giúp H biết:
- Làm thí nghiệm chứng minh.
+ Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ôxi để duy trì sự cháy đợc lâu hơn.
+ Muốn sự cháy diễn ra liên tục, không khí phải đợc lu thông.
- Nói về vai trò của khí Ni-tơ đối với sự cháy diễn ra trong không khí: tuy không duy trì sự
cháy nhng nó giữ cho sự cháy xảy ra không quá mạnh, quá nhanh.
- Nếu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 70, 71.
- Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm.
+ Hai lọ thuỷ tinh, 2 cây nến bằng nhau.
+ Một lọ thuỷ tinh không có đáy, nến.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: (2-3')
- Nhận xét bài kiểm tra.

+ Cách tiến hành.
B1. G tổ chức và hớng dẫn.
- Yêu cầu các nhóm đọc mẫu thực hành/ 70, 71 SGK
B2: - H làm thí nghiệm nh mục 1/70 - nhận xét kết quả.
- H tiếp tục làm thí nghiệm nh mục 2/71 thảo luận giải thích nguyên nhân làm cho ngọn lửa
cháy liên tục sau khi lọ thuỷ tinh không có đáy đợc kê lên đế không kín.
B3: Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
-> Kết luận: Để duy trì sự cháy, cần liên tục cung cấp không khí.
3. Củng cố, dặn dò: (1-2)
- Nhận xét tiết học.
Tiết 5. Toán
Luyện tập chung (tiết 88).
I. Mục tiêu :
Giúp H :
- Củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải toán.
Hoạt động 1 Kiểm tra (4-5')
- H thực hiện bảng con:
+ Viết 4 số chia mỗi số có 4 chữ số chia hết cho 2, 3, 5, 9.
? Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9
Hoạt động 3 Luyện tập (32- 33)
Bài 1 (bảng) (5-6')
=> Chốt
- H nêu yêu cầu
- Làm bảng
- Nêu miệng cách thực hiện.
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
9
Bài soạn lớp 4 -

gì
- Học sinh nêu.
- Tận cùng là 0 hoặc 5.
- Tổng các chữ số của số đó.
- Học sinh nêu.
- H đọc đề - làm bảng.
- Nêu cách thực hiện.
- Hs nêu.
- H nêu yêu cầu.
- H làm Sgk trình bày bài miệng.
- H đọc đề - nêu yêu cầu bài toán
- H làm vở
- 1 H làm bảng phụ - chữa.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
- H đọc thầm - tự làm vở - chữa miệng.
- H giải thích cách làm.
- Học sinh nêu.
- Gv chấm bài .
Hoạt động 3 Củng cố (2-3')
? Nêu các kiến thức ôn tập
? Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9
- Nhận xét tiết học
Tiết 7 . Kể chuyện
Ôn tập học kì 1 tiết 4 (Tiết 18)
I. Mục đích, yêu cầu:
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
10
Bài soạn lớp 4 -

*. Nghe - viết chính tả.
? Nêu cách trình bày một bài thơ.
- G đọc cho H viết bài.
*. Soát lỗi - chấm bài.
- H lên bốc thăm bài đọc, H về chỗ
chuẩn bị 2'.
- Lần lợt H lên đọc và trả lời câu hỏi về
nội dung bài.
- H khác theo dõi - nhận xét.
- H nghe
- Những đồ dùng hiện ra: mũi len, khăn
áo của bài, của bé, của mẹ cha.
- H đọc và phân tích

chăm: ch + ăm + ngang
- âm ch đợc viết bằng c và h
chỉ: ch + i + hỏi
giản: gi + an + hỏi
- 2 con chữ g và i
dị: d + i + nặng
dẻo: d + eo + hỏi
dai: d + ai + ngang
ngợng: ng + ơng + nặng
- Những con chữ , ơ, n, g.
len: l + en + ngang.
- H đọc lại các tiếng vừa phân tích.
- H viết bảng con các tiếng trên.
- H nêu.
- H viết bài vào vở.
- H soát bài.

dây. Phần thân túi khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng. Phần luồn dây có đờng nẹp
để lòng dây đợc khâu theo cách khâu viền đờng gấp mép vải.
? Nêu tác dụng của túi rút dây.
Hoạt động 2 : G hớng dẫn thao tác kĩ thuật - thực hành (18-20')
- H quan sát từ hình 2

hình 9.
? Nêu quy trình và cách thực hiện từng bớc trong quy trình cắt, khâu túi rút dây.
? Nhắc lại cách khâu viền đờng gấp mép vải.
? Cách khâu ghép hai mép vải.
- H đọc SGK về cách thực hiện các thao tác.
G lu ý thực hiện một số điểm sau:
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
12
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

+ Trớc khi cắt vải cần vuốt phẳng mặt vải: Đánh dấu các điểm theo kích thớc ghi trong hình
2 và kẻ nối các điểm. Các đờng kẻ thẳng và vuông góc với nhau.
+ Cắt vải theo đúng đờng vạch dấu.
+ Khâu viền các đờng gấp mép vải tạo nẹp nồng dây, khâu ghép hai mép vải ở phần thân túi
sau.
+ Khi bắt đầu khâu phần thân túi cần vòng 2, 3 vòng chỉ qua mép vải để không bị tuột chỉ.
+ Nên khâu bằng chỉ đôi và mũi khâu đột tha.
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập của H: (4-5')
- G tổ chức cho H trng bày sản phẩm thực hành.
- G nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
+ Đờng cắt vải thẳng. Đờng gấp mép vải thẳng, phẳng.
+ Khâu phần thân túi và phần luồn dây đúng kĩ thuật.

Năm học 2006 -2007

54638 + 36382 76853 : 342
=> Chốt
? Cách thực hiện các phép cộng trừ nhân
chia.
Bài 2: (Vở) (5-6')
Cho các số: 354, 605. 6722, 54720, 7650.
? Những số nào chia hết cho 2, cho 5, cho cả
hai và 5, cho 9.
=> Chốt:
? Số nh thế nào thì chia hết cho cả 2 và 5.
? Vì sao số đó lại chia hết cho cả 3 và 2
Bài 3(Vở) (8-9')
Có hai cửa hàng mỗi cửa hàng đều nhận
về 7128 m vải. Trung bình mỗi ngày cửa
hàng thứ nhất bán đợc 264 m vải, cửa hàng
thứ hai bán đợc 297 m vải. Hỏi cửa hàng nào
bán hết số vải đó sớm hơn và sớm hơn mấy
ngày.
=> Chốt:
? Bài toán thuộc dạng toán gì.
? Cách làm.
Bài 4 (vở) (6-8')
Tính giá trị biểu thúc sau bằng cách hợp lí: B
= 1 6 + 11 16 + 21 26 + 91
96 + 101.
=> Chốt:
? Thế nào là tính hợp lí.
- Nêu miệng cách thực hiện.

- Phiếu khổ to kẻ sẵn bài tập 2.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài: (1-2')
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: (10-12)
- G nhận xét, cho điểm
- 5 H lên bốc thăm bài đọc, H về chỗ
chuẩn bị 2'
- Lần lợt H lên đọc và trả lời câu hỏi về
nội dung bài
- H khác theo dõi, nhận xét
3. Ôn luyện về danh từ, tính từ và đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: (26-27')
- G nhận xét, kết luận lời giải đúng:
+ DT: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng,
phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng,
hổ, quần áo, sân, H mông, Tu Dí, Phù
Lá.
ĐT: dừng lại, đeo, chơi đùa
TT: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ.
? Thế nào là danh từ, động từ, tính từ.
- G nhận xét, chữa:
+ Buổi chiều, xe làm gì?
+ Nắng phố huyện nh thế nào?
+ Ai đang chơi đùa trớc sân?
3. Củng cố, dặn dò: (1-2')
- Nhận xét tiết học.
- 1 H làm phiếu , H cả lớp làm vở ghi
các danh từ, động t, tính từ, chữa trên
phiếu khổ to.
- H trả lời
- 3 H trả lời

+ Không nên tả quá chi tiết, rờm rà.
- G ghi nhanh ý chính, dàn ý lên bảng
- G sửa lỗi dùng từ, diễn dạt cho H.
2. Củng cố, dặn dò: (2-3')
- Nhận xét tiết học
- Dặn H về nhà hoàn chỉnh bài văn tả
cây bút
- 5 H lên bốc thăm bài đọc - H về chỗ
chuẩn bị 2'
- Lần lợt H lên đọc và trả lời câu hỏi.
- H khác theo dõi, nhận xét
- 1 H đọc yêu cầu trong SGK
- 1 H tự đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ
- H tự lập dàn ý, viết mở bài, kết thúc.
- H trình bày dàn ý
- H đọc phần mở bài, kết bài
Tiết 7. Luyện từ và câu
Ôn tập học kì 1 tiết 7 (tiết 34)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu.
II. Đồ dùng chuẩn bị:
- Đề bài cho từng H.
II. Các hoạt động dạy học
1. G nêu yêu cầu kiểm tra: (1-2')
2. Kiểm tra: (38-39')
- G phát đề kiểm tra cho từng H.
- G hớng dẫn H nắm vững yêu cầu của bài, cách làm bài (chọn ý đúng nhất) VD trong bài
Luyện tập ở tiết 7 (văn bản Về thăm bà) có 2 yêu cầu.
- Với các câu 1, 2, 3, 4, (ở câu C), H phải chọn các phơng án trả lời đúng - một phơng án
đúng nhất (bằng cách khoanh tròn chữ cái trớc ý trả lời đúng nhất).

? Nêu vai trò của ô xi đối với sự cháy.
- G nhận xét.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: 1-2
b. Các hoạt động
Hoạt động 1 . Tìm hiểu vai trò của không khí đối với con ngời: (10-12)
+ Mục tiêu: Nêu dẫn chứng để chứng minh ngời cần không khí để thở. Xác định vai trò của
khí Ô - xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong cuộc sống.
+ Cách tiến hành:
- H đọc mục hớng dẫn thực hành/72.
- H thực hành làm theo.
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
17
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

? Em rút ra nhận xét gì.
? Em hãy nêu ứng dụng của điều này trong y
học cũng nh trong thực tế.
=> G chốt vai trò của khí Ô - xi đối với quá
trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này
trong cuộc sống.
- H nêu kết quả thực hành.
- H quan sát tranh ảnh ngời bệnh phải thở
bằng ô - xi.
Hoạt động 2 Tìm hiểu vai trò của không khí đối với động vật, thực vật: (11-12)
+ Mục tiêu: Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật đều cần không khí để thở.
+ Cách tiến hành.
? Tại sao sâu bọ và cây trong lọ bị chết.

? Trong trờng hợp nào ngời ta phải dùng
bình ô- xi để thở.
- H quan sát H5, 6/73.
- có bình ô - xi.
- máy bơm không khí vào nớc.
- Hs lấy ví dụ.
- Ô - xi
- ngời thợ lăn, thợ làm việc trong hầm lò,
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
18
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

=> G chốt: Vai trò của khí Ô - xi đối với đời
sống con ngời, thực vật, động vật.
ngời bệnh năng, cấp cứu
- H đọc mục Bạn cần biết.
3. Củng cố, dặn dò: (1-2)
- Nhận xét tiết học
Tiết 6. Tập làm văn
Ôn tập học kì 1 tiết 8 (tiết 36).
I. Mục đích, yêu cầu :
- Kiểm tra chính tả, tập làm văn.
II. Hoạt động dạy - học.
1. G nêu yêu cầu kiểm tra.
2. Kiểm tra
a. Chính tả: (10- 12')
- G đọc cho H viết bài: Chú Đất Nung
b. Tập làm văn: (28-30')

- Lần lợt từng H đứng lên giới thiệu.
Hoạt động 2. Phân tích truyện "Buổi học đầu tiên"(8-10')
+ Mục tiêu: Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những ngời lao động.
+ Cách tiến hành:
- G kể câu chuyện buổi học đầu tiên.
- Chia H thành 4 nhóm, yêu cầu các
nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
? Vì sao một số bạn trong lớp lại cời khi
nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của
bố mẹ mình.
? Nếu là bạn cùng lớp Hà, em sẽ làm gì
trong tình huống đó? Vì sao.
-> G nhận xét, chốt: Tất cả ngời lao
động, kể cả những ngời lao động bình
thờng nhất cũng cần đợc tôn trọng
- H nghe
- Các nhóm thảo luận
- Vì các bạn đó nghĩ rằng: bố mẹ bạn H
làm nghề quét dọn rác, không đáng đợc
kính trọng.
- Nếu là bạn cùng lớp với Hà trớc hết em
sẽ không cời vì bố mẹ bạn ấy cũng là
ngời lao động chân chính, cần đợc coi
trọng. Sau đó em nói cho các bạn khác
hiểu ra điều đó.
- Các nhóm trình bày và nhận xét.
Hoạt động 3. Kể tên nghề nghiệp: (6-8')
+ Mục tiêu: Có những hành vi văn hoá, đúng đắng với ngời lao động.
+ Cách tiến hành:
+ Kể tên nghề nghiệp

- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình
trong SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi:
? Ngời lao động trong tranh làm nghề gì.
? Công việc đó có ích cho xã hội nh thế
nào.
-> G nhận xét, kết luận: Cơm ăn, áo
mặc, sách học và mọi của cải khác trong
xã hội có đợc đều là nhờ những ngời lao
động.
3. Củng cố, dặn dò: (2-3')
- H đọc ghi nhớ SGK.
- Nhận xét tiết học
- Tiến hành thảo luận: 1 nhóm/1 tranh.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Tiết 2 Lịch sử
Nớc ta cuối thời Trần (Tiết 19)
I.Mục tiêu.
- Sau bài học, học sinh biết :
+ Các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào cuối thế kỉ XIV.
+ Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần.
II. Hoạt động dạy - học
1. Hoạt động 1 : Kiểm tra (2- 3 phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập của Hs.
2. Hoạt động 2 : Bài mới (28 -29 phút)
a. Giới thiệu bài
b. Tìm hiểu bài.
- Thảo luận nhóm:
Vào nửa sau thế kỉ XIV:
? Vua quan nhà Trần sống nh thế nào.

- Sau khi thoát chết năm 1400 ông đã
truất quyền ngôi vua.
- .. có hợp lòng dân vì vua quan ăn
chơi sa đoạ không nghĩ đến lợi ích
của nhân dân, đời sống nhân dân cực
khổ
- Học sinh đọc ghi nhớ Sgk.
3. Hoạt động 3 : Củng cố (3 -5 phút)
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Dặn về nhà.
Tiết 3 Toán
Ki - lô - mét vuông ( Tiết 91)
I. Mục tiêu:
Giúp H:
- Hình thành biểu tợng về đơn vị đo diện tích km
2
.
- Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km
2
, biết 1km
2
=1 000 000m
2
và ng-
ợc lại.
- Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm
2
, dm
2
, m

.
- G giới thiệu: 1 km
2
= 1.000.000 m
2
.
- H đọc 25 km
2
, 36 km
2
, 107
km
2

- H nhắc lại .
* Hoạt động 3. Luyện tập (16 -17')
Bài 1 (SGK) (3 - 4')
- G hớng dẫn cách làm
-> Chốt
- Đọc lại toàn bộ bảng
- G lu ý khi đọc viết cần lu ý tên đơn vị cho đúng
Bài 2 (làm bảng) (3 - 4')

Chốt:
? Dựa vào đâu em có thể viết số thích hợp vào chỗ
chấm
? Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích:
km
2


đổi đơn vị đo diện tích.
- Học sinh nêu.
- H đọc yêu cầu
- H làm vở - 1 H làm bảng phụ
- chữa.
- Số đo chiều dài x chiều rộng.
- H nêu yêu cầu - tự làm vở - 1
H làm bảng phụ - chữa.
- Học sinh nêu.
* Hoạt động 4 Củng cố (2 - 3')
? Thế nào là ki-lô-mét vuông.
? 1km
2
= ? m
2
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4. Tập đọc
Bốn anh tài (tiết 37)
I. Mục đích yêu cầu .
1. Đọc:
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
23
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Đọc liền mạch các tên riêng Năm Tay, Đóng Cọc,
Lấy tai Tát Nớc, Móng tay Đục Máng.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh: nhấn giong những từ ca ngợi tài năng,
sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.

- Chú ý ngắt giọng sau từ nhiên, suối.
- H đọc đoạn: đọc giọng kể ngạc nhiên
Đoạn 5. Đoạn còn lại.
- 1 H đọc to toàn bài - Lớp đọc thầm theo và
xác định đoạn.
- 5 đoạn.
- 5 H đọc nối tiếp đoạn.
- H luyện đọc câu 1, câu 2.
- H đọc thầm chú giải - 1 H đọc to.
- H luyện đọc đoạn theo dãy.
- H luyện đọc câu .
- H đọc thầm chú giải -1 H nêu nghĩa.
- H luyện đọc đoạn 2 theo dãy.
- H luyện đọc câu.
- H luyện đọc đoạn theo dãy.
- H luyện đọc câu.
- H luyện đọc đoạn theo dãy.
- H luyện đọc đoạn theo dãy.
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
24
Bài soạn lớp 4 -
Năm học 2006 -2007

- HD đọc toàn bài: toàn bài đọc giọng kể
nhanh.
- G đọc mẫu lần 1.
b. Tìm hiểu bài: (10-12')
? Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khâu có
gì đặc biệt.

- H đọc thầm 3 đoạn còn lại.
- Cùng 3 ngời bạn: Nắm tay đóng cọc, Lấy
trai tát nớc, móng tay đục mang.
- Nắm ta đóng cọc: lấy tay làm vồ đóng cọc.
- Lấy tay đục móng: đục gỗ thành lòng máy
- H nêu nội dung của bài.
- Học sinh luyện đọc đoạn.
- Học sinh luyện đọc đoạn.
- Học sinh luyện đọc đoạn.
- H luyện đọc cả bài.
- H luyện đọc đoạn mình thích
- Học sinh nêu.
Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2007
Tiết 1. Toán
Luyện tập ( Tiết 92)
I. Mục tiêu:
Giúp H rèn luyện kĩ năng.
- Chuyển đổi các đơn vị diện tích.
- Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km
2
.
II. Đồ dùng dạy học.
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân
Trờng: Tiểu học Thi trấn An Lão Huyện An Lão Hải Phòng
25