ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
------------

HÀ DIỄM KIỀU

ĐẢNG BỘ TỈNH TUYÊN QUANG LÃNH ĐẠO
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN
TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2014

LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ

Hà Nội – 2016


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
------------

HÀ DIỄM KIỀU

ĐẢNG BỘ TỈNH TUYÊN QUANG LÃNH ĐẠO
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN
TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2014

Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
Mã số: 62 60 22 56
LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS.NGƢT. NGÔ ĐĂNG TRI


Hà Diễm Kiều


BẢNG QUY ƢỚC VIẾT TẮT

BCH:

Ban chấp hành

CNH, HĐH:

Công nghiệp hóa, hiện đại hóa

CNXH:

Chủ nghĩa xã hội

ĐCS:

Đảng Cộng sản

ĐVTN:

Đoàn viên thanh niên

LHTN:

Liên hiệp thanh niên

NXB:


XHCN:

Xã hội chủ nghĩa


MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................ 1
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài. ............................................ 4
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................... 6
4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu ............................................................ 7
5. Nguồn tài liệu và phƣơng pháp nghiên cứu ............................................ 7
6. Dự kiến đóng góp của luận văn. ............................................................... 8
7. Cấu trúc của luận văn ............................................................................... 8
Chƣơng 1 ........................................................................................................ 9
ĐẢNG BỘ TỈNH TUYÊN QUANG LÃNH PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA
THANH NIÊN TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2010 ........................................ 9
1.1 Những yếu tố tác động đến qúa trình phát huy vai trò của thanh
niên Tuyên Quang ......................................................................................... 9
1.1.1. Quan điểm và chủ trương của Đảng về công tác thanh niên và phát
huy vai trò của thanh niên ............................................................................... 9
1.1.2. Điều kiện về tự nhiên, cư dân và những giá trị truyền thống của tỉnh
Tuyên Quang.................................................................................................. 19
1.1.3 Công tác thanh niên tỉnh Tuyên Quang trước năm 2005 .................... 26
1.2 Chủ trƣơng và sự chỉ đạo của Đảng bộ ................................................. 29
1.2.1 Chủ trương của Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang ........................................ 29
1.2.2 Hiện thực hóa chủ trương và những kết quả đạt được. ....................... 33
Tiểu kết chƣơng 1 ........................................................................................ 43
Chƣơng 2 ...................................................................................................... 45

bình hạnh phúc cho nhân dân. Ngày nay khi đất nước đang trên đà phát triển,
cả nước chung tay xây dựng quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây
dựng một Việt Nam văn minh giàu mạnh, những nguời trẻ tuổi ngày hôm nay
tiếp nối truyền thống kiên cường của thế hệ cha anh đi trước, trở thành lực
lượng nòng cốt trong cuộc cuộc xây dựng và phát triển đất nước.
Thanh niên là đội ngũ đông về số lượng, có trình độ học vấn, trình độ
giác ngộ cao, là then chốt của quá trình mở cửa hội nhập. Thế hệ trẻ hôm nay
mang trong mình hoài bão cống hiến cho quê hương, đất nước, trong huyết
quản của những con người trẻ tuổi ấy tràn đầy trí lực và nhiệt huyết, tuy nhiên
với tuổi đời còn trẻ, chưa có nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống, họ cần được
định hướng đúng đắn để phát huy tối đa vai trò nòng cốt của mình trong sự
nghiệp xây dựng và phát triển đất nước. Chủ tịch Hồ Chí Minh lúc sinh thời
luôn đánh giá cao vai trò và vị trí của Thanh niên trong sự nghiệp cách mạng
của Đảng và dân tộc Việt Nam, Người nói Vì lợi ích mười năm thì phải trồng
cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người . Trong di chúc Người căn dặn :
Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là việc rất quan trọng và cần thiết.
Ngườicoi công tác giáo dục thanh niên là nhiệm vụ quan trọng của Đảng và
nhà nước.

1


Trong suốt quá trình lãnh đạo và chèo lái con thuyền cách mạng Việt
Nam ngay từ những buổi đầu mới thành lập (1930) đến cách mạng tháng Tám
thành công và thắng lợi của hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ,
giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất nước nhà, đưa đất nước đi lên trên
con đường đổi mới, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn nhận thức và đánh giá
đúng vai trò, tầm quan trọng lực lượng Thanh niên, để từ đó đưa ra những chủ
trương biện pháp và hướng đi đúng đắn phát huy tốt vai trò nòng cốt trong trong
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước của lực lượng Thanh niên.

Thanh niên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ
nghĩa.
Xuất phát từ quan điểm đúng đắn của Đảng Cộng Sản Việt Nam và tư
tưởng Hồ Chí Minh, Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang đã ra sức lãnh đạo công tác
thanh niên, đưa ra những chủ trương đúng đắn nhằm chăm lo giáo dục, bồi
dưỡng, đào tạo và phát huy vai trò xung kích của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
nhằm thực hiện thắng lợi các chương trình phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội,
an ninh quốc phòng của địa phương nói riêng, đồng thời cống hiến sức trẻ cho
sự nghiệp cách mạng chung của đất nước trong thời kì đổi mới.
Là một công dân sinh ra trên mảnh đất Tuyên Quang, nhằm góp phần
làm cho công tác thanh niên thêm sôi động và hiệu quả. Vì vậy, tôi nghiên
cứu sự lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang đối với công tác thanh
niên và phát huy vai trò của thanh niên, từ đó rút ra những kinh nghiệm
nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả lãnh đạo công tác thanh niên của Đảng
bộ tỉnh trong thời kỳ đổi mới và góp phần giáo dục truyền thống cho thế hệ
trẻ Tuyên Quang. Vì vậy, tác giả chọn đề tài “ Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang
lãnh đạo phát huy vai trò của Thanh niên từ năm 2005 đến 2014” là đề tài
luận văn tốt nghiệp của mình.

3


2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài.
Dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam Công tác Đoàn và
phong trào Thanh niên đã đạt được nhiều thành tựu to lớn. Do đó, vấn đề này
đã thu hút được sự quan tâm của rất nhiều nhà nghiên cứu, nhà khoa học, các
cơ quan nhà nước tìm hiểu, nghiên cứu và đánh giá dưới nhiều góc độ, khía
cạnh khác nhau. Những công trình này gồm những nhóm sau:
Nhóm công trình nghiên cứu về công tác Đoàn và phong trào Thanh
niên đã được in thành sách gồm có: Quang Vinh, Trần Kim Duyên, Văn

Các tác phẩm, bài viết đã nêu lên những vấn đề về lý luận và cách tiếp
cận khi nghiên cứu về Thanh niên, chỉ ra những đặc trưng cơ bản của Thanh
niên, đồng thời nhấn mạnh vai trò của tổ chức Đoàn Than niên Cộng Sản Hồ
Chí Minh trong việc tập hợp, đoàn kết Thanh niên tham gia vào các hoạt động
phát triển kinh tế, xã hội, đóng góp tài năng và sức trẻ vào sự nghiệp xây
dựng và phát triển quê hương đất nước.
Nhóm các luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ: Đặng Mạnh Trung (2004),
Đảng bộ Đồng Nai lãnh đạo công tác Đoàn và phong trào thanh niên thời kỳ
1986 – 2002, luận văn thạc sĩ Lịch sử Trung tâm đào tạo bồi dưỡng giảng
viên lý luận chính trị; Nguyễn Thị Thu Dung (2013), Đảng bộ tỉnh Ninh Bình
lãnh đạo công tác Đoàn và phong trào Thanh niên từ năm 2000 đến năm
2010, Luận văn thạc sĩ Lịch Sử Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân
văn; Nguyễn Thị Bình. Một số suy nghĩ về đổi mới tăng cường công tác bồi
dưỡng, giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên của Đảng trong thời kỳ
hiện nay, Luận văn thạc sĩ lịch sử, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí
Minh, 1995; Tô Thành Phát, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo công tác
thanh niên trong thời kỳ đổi mới, Luận văn thạc sĩ lịch sử, Học viện Chính
trị quốc gia Hồ Chí Minh, 2002
Ngoài các công trình nghiên cứu có tính khái quát trên và một số công
trình nghiên cứu cụ thể của địa địa phương như: “Lịch sử Đảng bộ tỉnh Tuyên

5


Quang tập1 “(1930-1975), Nhà xuất bản Chính Trị Quốc gia, Hà Nội.(2005);
“Lịch sử Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang tập2 “(1975-2000), Nhà xuất bản Chính
Trị Quốc gia, Hà Nội.(2005), ghi lại đầy đủ những dấu mốc quan trọng của
tỉnh Tuyên Quang,trong các tác phẩm cũng có đề cập đến sự lãnh đạo của
Đảng bộ đối với công tác Thanh niên Tuyên Quang….
Để hoàn thành được luận văn, ngoài việc tham khảo các văn kiện Đẳng,

4.1 Đối tượng nghiên cứu
Những chủ trương và biện pháp của Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang trong
quá trình lãnh đạo phát huy vai trò của thanh niên từ năm 2005 đến năm 2014.
4.2 Phạm vi nghiên cứu
Về nội dung: Luận văn nghiên cứu chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng
bộ tỉnh Tuyên Quang về công tác công thanh niên và quá trình phát huy vai
trò của thanh niên.
Về thời gian: Luận văn nghiên cứu từ năm 2005 đến năm 2014, tuy
nhiên, trong quá trình thực hiện luận văn, tác giả có đề cập đến một số nội
dung trước năm 2005 và sau năm 2014.
Về không gian: Luận văn nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang.
5. Nguồn tài liệu và phƣơng pháp nghiên cứu
5.1 Nguồn tài liệu
Nguồn tài liệu chủ yếu phục vụ cho đề tài là: Các nghị quyết của Ban
chấp hành Trung Ương Đảng, văn kiện các đại hội Đảng bộ tỉnh Tuyên
Quang, các thông tri, chỉ thị, chương trình hành động, các chuyên đề của Tỉnh
ủy liên quan trực tiếp và gián tiếp công tác Đoàn và phong trào Thanh niên
tính từ năm 2005 đến năm 2014, Báo cáo chung về việc thực hiện công tác
Đoàn và phong trào Thanh niên của Tỉnh ủy, các báo cáo thường niên của
Tỉnh đoàn Tuyên Quang, các sách báo, tạp chí, thông tin thanh niên của địa
phương có liên quan…

7


5.2 Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu được sử dụng chủ yếu là phương pháp lịch sử.
Ngoài ra tác giả còn sử dụng một số phương pháp khác như phương pháp
logich, thống kê, phân tích, tổng hợp…
6. Dự kiến đóng góp của luận văn.


Những yếu tố tác động đến qúa trình phát huy vai trò của thanh

niên Tuyên Quang
1.1.1 Quan điểm và chủ trương của Đảng về công tác thanh niên và
phát huy vai trò của thanh niên
Trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng và Chủ tịch
Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến công tác vận động quần chúng nói chung, đặc
biệt là công tác thanh niên. Quần chúng thanh niên được coi là: “lực lượng
rường cột của nước nhà, là tương lai của dân tộc”. Thực tiễn cách mạng nước
ta, dưới sự lãnh đạo của Đảng hơn 70 năm qua đã chứng minh vai trò xung
kích, cách mạng - “đội dự bị tin cậy của Đảng”. nhận thức rõ vị trí và vai trò
của thanh niên trong sự nghiệp cách mạng, Đảng ta chỉ rõ: Công tác thanh
niên là vấn đề sống còn của dân tộc, quyết định sự thành bại của cách mạng.
Công tác thanh niên được xác định là một bộ phận trong công tác quần
chúng, bao gồm toàn bộ những hoạt động của Đảng, Nhà nước, Đoàn thanh
niên, Mặt trận, các tổ chức quần chúng, gia đình và xã hội nhằm giáo dục, bồi
dưỡng và tạo điều kiện cho thanh niên cống hiến, trưởng thành và phát huy
tiềm năng, thế mạnh của mình cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Từ
đó chúng ta quan niệm rằng, công tác thanh niên của Đảng làtoàn bộ công tác
tổ chức, giáo dục, rèn luyện thanh niên của Đảng nhằm đưa thanh niên vào
những hành động cách mạng, phát huy đội ngũ này thành lực lượng xung kích
sáng tạo, đội dự bị tin cậy của Đảng, kế thừa trung thành và xuất sắc sự
nghiệp cách mạng của Đảng, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công
bằng, dân chủ, văn minh.

9


Đảng lãnh đạo công tác thanh niên được thể hiện trên ba mặt: lãnh

về công tác thanh niên của Đảng. Nghị quyết đã đề cập tương đối toàn diện,
sâu sắc về vị trí, vai trò và nhiệm vụ của thanh niên. Đề ra những định hướng
cơ bản về xây dựng tổ chức Đoàn, sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác
thanh niên và Đoàn thanh niên.
Sau cách mạng tháng Tám, nước Việt Nam non trẻ vừa mới ra đời đã
phải đối phó với biết bao khó khăn chồng chất. Ban Chấp hành Trung ương
Đảng đã có chỉ thị về công tác thanh niên, định hướng về nội dung công tác
vận động thanh niên “Vừa kháng chiến vừa kiến quốc", bảo vệ nền độc lập
còn non trẻ với tinh thần “Cảm tử cho tổ quốc quyết sinh. Đảng chỉ rõ:
“Nhiệm vụ thiết thực của thanh niên trong thời kỳ này là tham gia bộ đội, dân
quân để tác chiến, giúp đỡ việc tản cư, bình dân học vụ, tiểu học, đoàn kết các
hạng thanh niên, động viên thanh niên ra cứu nước” [27, tr.43] và tích cực
củng cố Đoàn Thanh niên cứu quốc để nó có thể thực sự là tổ chức trụ cột của
mọi tầng lớp thanh niên Việt Nam. Mục đích mới của Đoàn là góp sức vào
việc xây dựng chế độ dân chủ nhân dân và tiến lên chủ nghĩa xã hội. Trong
thời kỳ này, Đảng tập trung nhấn mạnh đến nội dung, phương thức tập hợp
thanh niên, nâng cao hiệu quả trong công tác vận động thanh niên.
Trong thời kỳ xây dựng và bảo vệ chính quyền nhân dân, đặc biệt là
trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp, Đoàn Thanh niên cứu
quốc đã thực sự là trường học lớn của thanh niên, góp phần vào bồi dưỡng,
cung cấp cho Đảng những đoàn viên ưu tú, xứng đáng là đội hậu bị tin cậy
của Đảng, góp phần quan trọng đưa cuộc kháng chiến đi đến thắng lợi cuối
cùng.
Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước, Đảng ta tiếp tục đánh giá đúng
vị trí, vai trò của thanh niên và luôn đặt niềm tin vào thế hệ trẻ. Đảng ta khẳng
định: Dưới lá cờ trăm trận trăm thắng của Đảng, Đoàn thanh niên đã xây dựng
nên truyền thống vẻ vang. Thanh niên ta rất xứng đáng là con em anh hùng

11




sự là trường học cộng sản chủ nghĩa của thanh niên. Cùng với đảng viên, đoàn
viên phải là người tích cực tuyên truyền chủ trương, đường lối của Đảng
trong quảng đại thanh niên, làm cho quần chúng thanh niên ngày càng giác
ngộ về con đường mà Đảng đã lựa chọn, niềm tin, tự hào về Đảng, về đất
nước và nhân dân, nâng cao trình độ về mọi mặt, ngày càng đáp ứng yêu cầu
của nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Tiếp theo tinh thần đó, Nghị quyết 25 của Bộ Chính trị khoá VI một lần
nữa lại khẳng định Đảng, Nhà nước và toàn dân ta phải hết lòng bồi dưỡng,
phát huy tiềm năng và vai trò chủ động của thanh niên trên mọi lĩnh vực của
công cuộc đổi mới, coi đó là nhiệm vụ ưu tiên trong chiến lược con người.
Những nghị quyết quan trọng của Đảng nêu trên đã đem lại cho tổ chức
Đoàn và phong trào thanh niên hướng đi mới trong các hoạt động lao động
sản xuất, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Trong sự nghiệp đổi mới đất nước, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí
Minh đứng trước yêu cầu phải đổi mới cả về tổ chức và phương thức hoạt
động nhằm đáp ứng nhu cầu và nhiệm vụ mới của cách mạng. Nghị quyết Hội
nghị lần thứ Tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng, khoá VII, “Về công tác
thanh niên trong thời kỳ mới” đã đánh giá về thanh niên một cách toàn diện
hơn.
Trong giai đoạn cách mạng hiện nay, công cuộc công nghiệp hóa, hiện
đại hóa của đất nước đang diễn ra trong thời đại của cuộc cách mạng khoa học
- công nghệ đang phát triển mạnh và đem lại rất nhiều thành tựu lớn. Khi đất
nước đang chuyển mình hội nhập quốc tế thì đòi hỏi thế hệ thanh niên phải có
tinh thần trách nhiệm và ý thức tự giác cao hơn nữa, có ý thức tự học, tự rèn
luyện, tự tin, tự chịu trách nhiệm để trở thành nguồn nhân lực chất lượng cao
đóng góp cho sự phồn thịnh chung của đất nước.

13

14


dụng tốt mọi nguồn lực cho công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước; phát triển
văn hoá; thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội; tăng cường quốc phòng và an
ninh, mở rộng quan hệ đối ngoại; chủ động và tích cực hội nhập kinh tế quốc
tế; giữ vững ổn định chính trị - xã hội; sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng
kém phát triển; tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một
nước công nghiệp theo hướng hiện đại” [30, tr. 630- 631]
Các mục tiêu về giáo dục cũng được Đại hội X rất quan tâm: Đại hội
xác định nhiệm vụ những năm tới của giáo dục và đào tạo là: Nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện; đổi mới cơ cấu tổ chức, nội dung, phương pháp dạy
và học; thực hiện " chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa", chấn hưng nền giáo
dục Việt Nam.
Văn kiện Đại hội X của Đảng tiếp tục khẳng định: "Đối với thế hệ trẻ,
thường xuyên giáo dục chính trị, truyền thống, lý tưởng, đạo đức và lối sống;
tạo điều kiện học tập, lao động, giải trí, phát triển thể lực, trí tuệ, góp phần
xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Khuyến khích ý chí tự học, tự cường, nâng cao
tay nghề, tự tạo việc làm. Chú trọng bồi dưỡng nguồn cán bộ, đào tạo thanh
niên trong lực lượng vũ trang có nghề khi hết thời hạn nghĩa vụ quân sự. Tạo
cơ hội cho Thanh niên có tài năng đi học ở nước ngoài về phục vụ đất nước.
Thu hút rộng rãi thanh niên, thiếu niên và nhi đồng vào các tổ chức do Đoàn
Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh làm nòng cốt và phụ trách”[30, tr.655]
Công cuộc đổi mới trong những năm qua đã đem lại những thay đổi và
thành tựu to lớn, tích cực cho đất nước ta, đó là: Giữ vững được ổn định chính
trị, quốc phòng - an ninh được củng cố, đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế,
đời sống nhân dân ngày càng được cải thiện và nâng cao, dân chủ được mở
rộng, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc, phát triển mạnh mẽ quan hệ
đối ngoại, mở rộng hợp tác quốc tế... Những thành tựu này đã tạo ra thế và lực



16


Thứ ba, Đảng lãnh đạo công tác thanh niên và trực tiếp lãnh đạo Đoàn
Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vững mạnh là bộ phận quan trọng trong
công tác xây dựng Đảng, là xây dựng Đảng trước một bước. Đảng đề ra
đường lối, chủ trương định hướng cho thanh niên hành động; xác định các
chuẩn mực cho thanh niên phấn đấu; xây dựng các tấm gương điển hình tiêu
biểu cho thanh niên học tập và noi theo.
Thứ tư, Nhà nước quản lý thanh niên và công tác thanh niên; thể chế
hóa đường lối, chủ trương của Đảng về thanh niên và công tác thanh niên
thành pháp luật, chính sách, chiến lược, chương trình, hành động và cụ thể
hóa trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc
phòng, an ninh hằng năm của các cấp, các ngành.
Thứ năm, sự nỗ lực học tập, rèn luyện và phấn đấu không ngừng của
thanh niên theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là yếu tố quan trọng để xây
dựng thế hệ thanh niên thời kỳ mới. Không ngừng mở rộng mặt trận đoàn kết,
tập hợp thanh niên là nội dung quan trọng của công tác Đoàn để giáo dục, bồi
dưỡng, động viên, phát huy vai trò của thanh niên trong sự nghiệp xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc.
Mục tiêu chung từ nay đến năm 2020 phải đạt được là:
“Tiếp tục xây dựng thế hệ thanh niên Việt Nam giàu lòng yêu nước, tự
cường dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; có đạo
đức cách mạng, ý thức chấp hành pháp luật, sống có văn hóa, vì cộng đồng;
có năng lực, bản lĩnh trong hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức, kỹ năng và
tác phong lao động tập thể, trở thành những công dân tốt của đất nước. Cổ vũ
thanh niên nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão lớn, xung kích, sáng tạo, làm chủ
được khoa học - công nghệ, vươn lên ngang tầm thời đại. Hình thành một lớp
thanh niên ưu tú trên mọi lĩnh vực, kế tục trung thành và xuất sắc sự nghiệp

niên nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần, phát triển toàn diện.
5 Coi trọng hơn nữa việc trọng dụng nhân tài trẻ, tạo bước chuyển có
tính đột phá trong bố trí và sử dụng cán bộ trẻ trên tất cả các lĩnh vực.

18