CÂU HỎI, BÀI TẬP HỌC PHẦN NHẬP MÔN LẬP TRÌNH
Chương 5. BẢN GHI VÀ TỆP
CÂU HỎI
Câu 1.
Nêu ý nghĩa của dữ liệu kiểu bản ghi, cho ví dụ minh họa. Dữ liệu kiểu bản ghi
thường sử dụng kết hợp với kiểu dữ liệu nào?
Câu 2.
Trình bầy cách khai báo và cách truy cập vào các trường của bản ghi.
Câu 3.
Trình bầy mẫu nhập mảng các bản ghi và mẫu in ra màn hình mảng các bản ghi.
Câu 4.
Mảng các bản ghi có 2 trường có thể thay thế bằng hai mảng một chiều được
không?, cho ví dụ minh họa.
Câu 5.
Mảng các bản ghi có 2 trường có thể thay thế bằng bằng mảng hai chiều gồm 2
dòng và 2 cột được không?, cho ví dụ minh họa.
Câu 6.
Nêu ý nghĩa của dữ liệu kiểu tệp, cho ví dụ minh họa.
Câu 7.
So sánh tệp văn bản và tệp định kiểu?, cho ví dụ minh họa.
Câu 8.
Trình bầy mô hình vào/ra dữ liệu trong đó input được nhập từ bàn phím, output
được ghi ra tệp định kiểu.

Câu 9.


NCT  Câu hỏi và bài tập học phần “Nhập môn lập trình”

Trình bầy mô hình vào/ra dữ liệu trong đó input được nhập từ tệp định kiểu,
output được ghi ra màn hình.

 Thành tiền
 Thanh toán
Trong đó, Thành tiền bằng Đơn giá × Số lượng; Thanh toán bằng Thành tiền cộng
với VAT (10%).
Hãy lập trình thực hiện các công việc sau đây:
1) Nhập từ bàn phím các thông tin chung của hoá đơn gồm:
 Số hoá đơn,
 Họ tên khách,
 Địa chỉ
2) Tiếp theo nhập thông tin cho n dòng hoá đơn ứng với n mặt hàng mà khách
hàng này mua (n ≤ 10).
3) In lên màn hình tờ hoá đơn đó theo dạng:
HOA DON BAN HANG
So hoa don: 123
Ho ten khach: Nguyen Tran Le
Dia Chi: 113 Hoang Hoa Tham
STT

Ten hang

Don gia DonVi

SoLuong

Thanh toán

1

Giay bai bang


15000

Cong tong thanh tien: 163000
Tổng thanh tien sau khi da cong VAT: 179300
Bài 3.
3


NCT  Câu hỏi và bài tập học phần “Nhập môn lập trình”

Hãy lập trình thực hiện các công việc sau đây:
1) Nhập từ bàn phím sơ yếu lý lịch tóm tắt của N cán bộ. Mỗi một cán bộ gồm các
thông tin: Họ tên, ngày, tháng, năm sinh; địa chỉ (tên phố, số nhà, điện thoại liên
hệ).
2) In lên màn hình thông tin vừa nhập.
3) Tìm và in lên màn hình thông tin của một cán bộ sau khi nhập họ tên của cán bộ
đó.
4) In lên màn hình danh sách các cán bộ sắp xếp theo thứ tự từ người già nhất đến
người trẻ nhất.
Bài 4.
Lập trình tạo một tệp định kiểu, mỗi phần tử là một bản ghi biểu diễn thông tin của
một học sinh gồm:
 Họ tên
 Năm sinh
 Lớp
 XL hạnh kiểm
 XL văn hoá
Chương trình làm nhiệm vụ quản lý một danh sách học sinh thông qua menu sau
đây:
Menu quản lý học sinh

Bài 6.
Cho tệp văn bản có tên là MESSAGE.INP ghi nội dung của một tài liệu. Giả thiết
rằng: Giữa 2 câu chỉ ngăn cách bởi một dấu chấm và các từ trong câu chỉ ngăn
cách bằng dấu trắng (dấu cách) hoặc dấu phẩy. Mỗi dòng của tệp chứa không quá
200 ký tự và có không quá 100 dòng trong tệp. Tệp MESSAGE.INP chỉ chứa văn
bản đơn thuần (không bao gồm các hình vẽ hay biểu bảng).

5


NCT  Câu hỏi và bài tập học phần “Nhập môn lập trình”

Hãy lập chương trình đọc tệp văn bản nói trên và tạo tệp văn bản MESSAGE.OUT
để ghi các thông tin sau đây:
1) Dòng 1 ghi số lượng các từ có trong tệp message.inp
2) Dòng 2 ghi lại một câu có nhiều từ nhất trong tệp message.inp.
Ví dụ
MESSAGE.INP
Children need a good care.
Without any explanation, everybody knows that children need a good care. In
another way, all the people should take much care of children.
MESSAGE.OUT
28
In another way, all the people should take much care of children.
Bài 7.
Cho một tệp văn bản có tên NUMBERS.INP có nội dung:
 Dòng 1 chứa 1 số nguyên n (n ≤ 100)
 Dòng 2 chứa dãy n số nguyên dương a1 a2 ... an ,(ai ≤ 1000, i =1,2,..., n)
Lập chương trình đọc tệp NUMBERS.INP và:
1) Tìm một phần tử lớn nhất trong dãy số đã cho.

nhưng các họ tên này đã được chuẩn hoá.

7


NCT  Câu hỏi và bài tập học phần “Nhập môn lập trình”

8