Giáo án 12.Chuẩn Đỗ Viết Cường
Tiết 64 - 65 - 66
RỪNG XÀ NU
Nguyễn Trung Thành
Đọc thêm: BẮT SẤU RỪNG U MINH HẠ
Sơn Nam
Ngày soạn: 14.01.09
Ngày giảng:
Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3
Sĩ số:
A. Mục tiêu bài giảng
Qua bài giảng, nhằm giúp HS:
1. Nắm vững đề tài, cốt truyện, các chi tiết, sự việc tiêu biểu và hình tượng nhân vật
chính; trên cơ sở đó, nhận rõ chủ đề cùng ý nghĩa đẹp đẽ, lớn lao của thiên truyện ngắn
đối với thời đại bấy giờ và đối với ngày nay
2. Thấy được tài năng của Nguyễn Trung Thành (Nguyên Ngọc) trong việc tạo dựng
cho tác phẩm một không khí đậm đà hương sắc Tây Nguyên; một chất sử thi bi tráng và
một ngôn ngữ nghệ thuật được trau chuốt kĩ càng
3. Thành thực hơn trong việc vận dụng các kĩ năng phân tích tác phẩm văn chương
tự sự
B. Phương tiện thực hiện
- SGK, SGV, SBT
- Giáo án
- Thiết kế bài giảng
C. Cách thức tiến hành
- Đọc hiểu
- Thuyết trình
- Thảo luận
D. Tiến trình giờ giảng
1. Ổn định
2. KTBC

HS c tip (chỳ ý ging c: to, rừ rng,
ho sng)
-> túm tt ni dung chớnh:
- Rừng xà nu- hình tợng mở đầu và kết
thúc.
- Tnú nghỉ phép về thăm làng.
- Cụ Mết kể cho dân làng nghe về cuộc đời
Tnú và lịch sử làng Xô Man từ những năm
đau thơng đến đồng khởi nổi dậy
GV: cm nhn ca em sau khi c tỏc
phm, hỡnh nh no li trong em n
tng sõu sc?
HS nờu cm nhn ban u ca cỏ nhõn
GV: Cm nhn ca em v nhõn ca tỏc
phm?
HS phỏt biu t do GV cht li
GV: cõy X Nu l loi cõy c chng ca
nỳi rng Tõy Nguyờn
khu V.
- 1962 tỡnh nguyn tr v chin trng
min Nam v Tõy Nguyờn.
- Tỏc phm chớnh: SGK
- Nm 2000 c tng gii thng nh
nc v vn hc ngh thut.
2. Tỏc phm
a. Xut x
- Truyn ngn c vit nm 1965 (in
trong tp Trờn quờ hng nhng anh hựng
in ngc)
b. c vn bn

lp ý ngha ny xuyờn sut, thm vo nhau
toỏt lờn hỡnh tng sinh ng ca X nu,
a li khụng khớ Tõy Nguyờn rt m
cho tỏc phm.
II. c hiu vn bn
1. Hỡnh tng cõy X nu.
- Cõy x nu:
+ L loi cõy c trng ca nỳi rng Tõy
Nguyờn
+ Nha v g rt quý.
- Hỡnh tng cõy x nu trong tỏc phm:
+ Nm trong tm i bỏc ca n gic, hu
ht n i bỏc u ri vo i x nu
+ C rng x nu khụng cõy no l khụng
b thng
+ Cú nhng cõy b cht t ngang na
thõn mỡnh o o, cú nhng cõy con va
ln ngang bng tm ngc b i bỏc cht
t lm ụi
+ L loi cõy sinh sụi ny n kho
+ Ham ỏnh sỏng mt tri
+ Cnh mt cõy x nu mi ngó ngc ó cú
4 5 cõy con mc lờn
+ Cõy con mc lờn, hỡnh nhn mi tờn lao
thng lờn bu tri
+ C th hai ba nm nay rng x nu n
tm ngc ln ra che ch cho dõn lng
3
Giỏo ỏn 12.Chun Vit Cng
sống và cái chết. Sự sống tồn tại ngay trong

ni au ca con ngi, ni au ca cõy
nh tỏc ng n da tht con ngi gi
cm giỏc au n
+ S dng bin phỏp nhõn hoỏ, luụn ly
ni au v v p ca con ngi lm
chun mc núi v x nu khin x nu tr
thnh mt n d cho con ngi, 1 biu
tng bt khut, kiờn cng
2. Hỡnh tng nhõn vt Tnỳ
a. Cnh ng gia ỡnh
- Cha m mt sm, dõn lng Xụman nui
Tnỳ
- V con b git
b. Cnh ng bn thõn
- Bn thõn: khụng cu sng c m con
mai.
- B gic bt, tra tn dó man, b t 10 u
ngún tay
- Dõn lng xụ man cu sng anh
4
Giáo án 12.Chuẩn Đỗ Viết Cường
HS: bất hạnh
GV: Bản chất của Tnú được nhà văn miêu
tả qua những chi tiết nào? Nói lên điều gì?
HS tìm chi tiết trả lời GV ghi bảng
GV: vẻ đẹp trong con người Tnú được tác
giả miêu tả qua những phương diện nào?
HS: giàu tình yêu thương, anh hùng, có kỉ
luật cao
GV: tình cảm của Tnú đối với cánh rừng

mật thiết với anh, là đối tượng để thương
để nhớ trong lòng anh.
- Đối với dân làng Xôman:
+ Anh gọi tên, nhận mặt từng người, thăm
hỏi từng người.
+ Cụ Mết "quắc thước như xưa, ngực căng
như một cây xà nu lớn"
-> Đối với bà con dân làng, anh gắn bó sâu
nặng
- Đối với vợ con:
5