KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN: 13
Ngày soạn : 14/ 11 / 2010
Ngày dạy : 17/ 11 / 2010
Môn
: Khoa học
Tiết
: 25
Tên bài dạy: NƯỚC BỊ Ô NHIIỄM
I.MỤC TIÊU:
- HS phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát và thí nghiệm.
- Giải thích tại sao nước sông hồ thường đục và không sạch. Nêu đặc điểm chính
của nước sạch và nước ô nhiễm.
- GDBVMT và luôn có ý thức sử dụng nước sạch, không bị ô nhiễm.
II.CHUẨN BỊ:
- GV:Hình vẽ trong SGK
- HS:HS đem các dụng cụ thí nghiệm do GV yêu cầu.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 Hoạt động 1: Khởi động:
-Khởi động:
-KTKTC: Nước cần cho sự sống
+Vai trò của nước đối với ta và cuộc sống
quanh ta là gì?
+Vai trò của nước đối với ngành sản xuất là
gì?
- Bài mới:Nước bị ô nhiễm
 Hoạt động 2:Cung cấp kiến thức mới
* Tìm hiểu về một số đặc điểm của nước
trong tự nhiên
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

mở SGK) theo chủ quan của các em.
Bước 2: Làm việc theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận
theo hướng dẫn của GV.
- GV yêu cầu các nhóm lên ghi lên bảng các ý
kiến của mình.
Bước 3: Trình bày và đánh giá
- GV yêu cầu HS mở sgk/53 ra đối chiếu
- GV nhận xét và khen nhóm có kết quả đúng
- GV chốt ý.
- GDBVMT
 Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò:
- Giải thích tại sao nước sông hồ thường đục
và không sạch.
- Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước
ô nhiễm.
- Chuẩn bị bài:Nguyên nhân làm nước bị ô
nhiễm.

- Hs thảo luận
- Thư kí ghi bảng
- Đại diện nhóm treo kết quả thảo
luận của nhóm mình lên bảng.
- Các nhóm tự đánh giá xem nhóm
mình làm sai/đúng