Dự án: Hỗ trợ hòa nhập Kinh tế Xã hội và
Việc làm cho Người khuyết tật tại Việt
Nam.
Kết quả Đánh giá giữa kỳ


Thời gian dự án: 4 năm từ 01/10/2010 – 30/09/2014
Gồm 2 giai đoạn
Giai đoạn 1: 1/10/2010 đến 31/03/2012 – tại Hưng
Yên và Lâm Đồng
Giai đoạn 2: 1/04/2012 đến 30/09/2014 – tại Hưng
Yên, Lâm Đồng, Hà Nam, Hải Dương, Hà Nội và
Bình Thuận.
Mục tiêu Phát triển: Đóng góp vào quá trình giảm
thiểu tình trạng dễ bị tổn thương của NKT tại các khu
vực can thiệp.


KẾT QUẢ MONG ĐỢI
KQ1. Sau 4 năm khả năng làm việc của ít nhất 1.000 NKT
(ít nhất 50% phụ nữ và 10% NKT dân tộc thiểu số) được
cải thiện theo khả năng và nhu cầu tại các khu vực can
thiệp của dự án.
KQ2. Nhận thức và sự tham gia của các bên liên quan về
việc hỗ trợ hòa nhập xã hội và việc làm của NKT tại Việt
Nam được cải thiện.
KQ3. Năng lực Hội CTDVN trong việc hỗ trợ hòa nhập xã
hội và việc làm của NKT tại Việt Nam được tăng cường.


GiỚI THIỆU ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ

Kết quả đạt được
• Ký kết các Th ỏa thu ận H ợp tác với: Bộ LDTBXH, Sở
LDTBXH các tỉnh dự án, Tổ chức ILO, Kế hoạch Phát triển Kinh tế
Xã hội đểthúc đẩy khả năng tiếp cận việc làm của NKT.
• 85% nữ hưởng lợi dự án và 81% nam hưởng lợi dự án tin rằng
cộng đồng đã có thái độthân thi ện h ơn .
• 85% nam KT và 83% nữ KT tham gia dự án cho rằng nhờ dự án họ
đã có thu nh ập và đời s ống xã h ội t ốt h ơn
• 80% chính quyền địa phương hài lòng với kết quả làm việc của
cán bộ CTD trong việc hỗ trợ NKT và thừa nh ận kết quả công việc
của họ là tích cực.
• Bộ LDTBXH và 2 Sở LDTBXH tại các tỉnh dự án thừa nhận Hội
CTDVN là tổ chức tích cực trong hỗ trợ NKT và dự án là mô hình
tham khảo về hỗ trợ hòa nhập NKT


Quy trình thực hiện


Bước 1 – Phân tích thị trường lao động
K ết quảđạt được
 Phỏng vấn doanh nghiệp, trung tâm dạy nghề và NKT: tổng quan
tình hình thị trường lao động, danh mục ngành nghề phù hợp với NKT,
Nhu cầu/yêu cầu tuyển dụng của các ngành nghề phù hợp với NKT

 Thảo luận nhóm NKT nam và NKT nữ: tình hình NKT nói chung tại
địa phương, Nhu cầu về học nghề và việc làm của NKT
 Báo cáo Kết quả phân tích thị trường lao động địa phương được
sử dụng để định hướng nghề cho NKT.
Điều cần cải thiện

 Tiêu chí lựa chọn NHL:
 NKT còn khả năng lao động mong muốn được học nghề và làm việc
 Trong độ tuổi từ 17 – 45
 NKT chưa có nghề/ chưa được học nghề
 NKT đã học nghề những chưa có việc làm (học nâng cao/ kết nối việc làm)
 Có giấy chứng nhận loại hình KT
 Có trình độ văn hóa tối thiểu biết đọc biết viết đối với những nghề đòi hỏi biết
đọc biết viết
 Ưu tiên: NKT nữ, dân tộc thiểu số, có sự ủng hộ của gia đình
 Dự án thông qua các hội KT địa phương và khoanh vùng NHL gần với các doanh
nghiệp tiềm năng

10


Bướ c 4 – Tổ chức đị nh hướ ng nghề
K ết qu ả đạt được
 289 NHL được định hướng nghề gồm 3 bước:
 Bước 1: Mục đích mục tiêu dự án, tổng quan tình hình thị trường lao
động địa phương
 Bước 2: Các doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng mô tả yêu cầu công
việc có các nhóm NKT có cùng mong muốn nghề.
 Bước 3: Các cán bộ CTD định hướng cho từng cá nhân NKT
 Yếu tố thành công của định hướng nghề cho NKT là kiến thức nghề và kỹ năng đàm
phán trong việc thuyết phục NHL. Cán bộ dự án là cầu nối nhu cầu thị trường lao
động với năng lực của NKT.
 Khuyến khích các doanh nghiệp tiềm năng tham gia định hướng nghề, họ là người
biết rõ nhất về công việc nên dễ tác động và thuyết phục NHL về công việc tương lai.



nghề/giáo án để đáp ứng nhu cầu NKT và đạt chuẩn.
13


Bướ c 7 – Tập huấn Tiền tuyển dụng
K ết qu ả đạt được
 237 NKT được tập huấn Tiền tuyển dụng về cách viết đơn xin việc, phỏng
vấn, Luật Lao động, cách tự bảo vệ… trước khi kết thúc khóa học nghề
Đi ều c ần c ải thi ện
 Vai trò của cán bộ dự án: cần khuyến khích và phân công từng phần TH
cho cán bộ huyện để tạo cơ hội tăng cường năng lực cũng như tiếp tục hỗ
trợ NKT trong tương lai.
 Sự tham gia của doanh nghiệp, cơ sở KD: nhằm tạo tính thực tế và phù hợp
của nội dung TH đối với NKT
 Thời gian tập huấn: Nên kéo dài hơn để NKT được thực hành viết hồ sơ xin
việc và các quy chế lao động cần thiết.
 Bố trí hậu cần thời gian học, địa điểm và quá trình học cần được bố trí tốt
hơn để thu hút sự quan tâm và chú ý của NKT


Bước 8: Xúc tiến và kết nối việc làm cho NKT
K ết qu ả đạt được
 93% NKT sau khi kết thúc học nghề có việc làm với thu nhập trung bình từ
880,000 đồng/tháng
Y ếu t ố thành công
 Có sự đóng góp tích cực của CBDA huyện trong quá trình đàm phán với
doanh nghiệp để tổ chứctập huấn tiền tuyển dụng và bố trí quá trình thực
tập nghề tại doanh nghiệp.
 Quá trình kết nối xúc tiến với doanh nghiệp được tiến hành ngay từ khi lựa
chọn NHL và liên tục duy trì cho đến khi NKT có được việc làm


Bước 11: Hỗ trợ cải thiện điều kiện tiếp cận của
doanh nghiệp, cơ sở dạy nghề
K ết qu ả đạt được
 Cả 54 doanh nghiệp tham gia dự án đều được đánh giá điều kiện tiếp cận.
9 Doanh nghiệp đề nghị hỗ trợ, 2 doanh nghiệp được phê duyệt nhưng cả
2 đều từ chối hỗ trợ.
Y ếu t ố c ần c ải thi ện
 Các hỗ trợ của dự án không thuộc ưu tiên/ mong đợi của các doanh
nghiệp, và thủ tục mua sắm, hỗ trợ của dự án rất phức tạp

18
© 2013 MCG Management Consulting


B ước 12: Tuyên truy ền nâng cao nh ận
thức
K ết qu ả đạt được
 03 hôi thảo tuyên truyền về dự án được tổ chức cho 500 NKT.
 08 hội thảo nâng cao nhận thức cho gia đình NKT được tổ chức cho 239 người,
gia đình NHL đánh giá cao hỗ trợ của dự án
 02 hội thảo tập huấn được tổ chức cho 40 doanh nghiệp về cách làm việc với
NKT.
 07 chiến dịch truyền thông nâng cao nhận thức NKT nhân ngày Quốc tế NKT cho
gần 700 NKT để họ chia sẻ sự thay đổi khi tham gia dự án, mong đợi việc làm
và giao lưu với NKT khác.
 84% NKT cảm thấy khuyến khích giao tiếp với cộng đồng
 75% NKT là thành viên của 1 hoặc vài tổ chức xã hội và thường xuyên tham gia
các hoạt động XH của nhóm
 81,6% NKT được đối xử tốt hơn tại nơi làm việc

nghề và tập huấn Tiền tuyển dụng.


Bài học kinh nghiệm
Nâng cao nhận thức và sự tham gia của các bên liên quan
tại cộng đồng: Hoạt động nâng cao nhận thức tập trung chủ yếu
tuyên truyền dự án và các can thiệp để thu hút sự quan tâm và
sự tham gia của NKT, gia đình NKT và cộng đồng địa phương
Nâng cao nhận thức và sự tham gia của các bên liên quan
tại Trung Ương: Bên cạnh sự thành công trong việc tổ chức các
chiến dịch nâng cao nhận thức, dự án cần tăng cường các hoạt
động giới thiệu mô hình và vận động chính sách với Bộ LDTBXH
và các nhà tài trợ.


Khuyến nghị
•

•

•

•

•

Khuyến khích sự tham gia của các doanh nghiệp tiềm năng ngay từ khi bắt đầu các
hoạt động dự án và tiếp tục duy trì mối quan hệ trong suốt quá trình đểgiúp tăng
cường khả năng làm việc của NHL.
Ngoài vai trò thúc đẩy, các cán bộ huyện cần được coi là cầu nối quan trọng giữa

Unity

Universality