Chuyên Đề Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Con Người Và Văn Hóa - Pdf 40

YÊU CẦU

Cần nắm chắc những vấn đề dưới đây:
1. Những quan điểm cơ bản về con người trong
tư tưởng Hồ Chí Minh
2. Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về
văn hóa
3. Vận dụng những quan điểm trên trong công
cuộc đổi mới hiện nay


I. Những quan điểm cơ bản của Hồ
chí Minh về con người

1.1. Về con người
1.1.1. Về bản chất con người:
a) C.Mác về bản chất con người
b) Hồ Chí Minh về bản chất con người
- Hồ Chí Minh định nghĩa con người…
- Bản chất con người, theo Hồ Chí Minh là…


1.1.2.Về vị trí của con người trên thế giới…
1.1.3.Về vai trò của con mgười…
1.1.4.Về nghĩa vụ của con người…
1.1.5. Về quyền của con người…
1.1.6.Về lợi ích của con người…
1.1.7. Về ứng xử với con người…

*


- Đối chiếu với yêu cầu của cách mạng để hoạch định chiến lược xây
dựng con người mới một cách đúng đắn…


b) Phẩm chất của con người mới
Con người mới là con người có tư tưởng và tác
phong xã hội chủ nghĩa với các phẩm chất:
- Về đạo đức: có ý thức làm chủ tập thể xã hội chủ
nghĩa và mình vì mọi người, mọi người vì mình; thực
hiện “ cần kiệm liêm chính, chí công vô tư”; yêu
nước nồng nàn và tinh thần quốc tế trong sáng…
- Về tài năng: luôn nâng cao trình độ lý luận chính
trị; khoa học - kỹ thuât; văn hóa; học hỏi và tổng
kết kinh nghiệm; ngoại ngữ…
- Về thể lực…
- Về Thẩm mỹ…


1.2.3. Những giải pháp xây dựng con người mới
a) Phê phán, đấu tranh chống những tư tưởng, tác phong xấu, những hiên
tượng phi đạo đức, phản văn hóa, những di hại của đạo đức và lối sống du
nhập vào nước ta…Trong đó Hồ Chí Minh yêu cầu phải kiên quyết chống
“ giặc nội xâm”:
- Chủ nghĩa cá nhân; Quan liêu, mệnh lệnh; Tham ô, lãng phí; Bảo thủ,
rụt rè; Không thật thà tự phê bình và phê bình…
b) giáo dục, rèn luyện
- Chống đi đôi với xây, lấy xây làm chính
- Biện pháp hàng đầu là thực hành “Tự phê bình và phê bình”…
c) Tổ chức thực hiện:
- Kết hợp giáo dục với đào tạo trong gia đình, nhà trường và xã hội; trong

kết đấu tranh vì hòa bình, dân chủ và tiến bộ xã hội cho toàn nhân
loại
- Phải xúc tiến xây dựng nền văn hóa mới và con người mới…


b) Giữ gìn những giá trị tốt đẹp của truyền thống
văn hóa dân tộc và tiếp thu tinh hoa văn hóa
nhân loại
- Kế thừa những giá trị tốt đẹp của truyền thống văn dân tộc, cả di sản văn hóa
vật thể và phi vật thể…
- Những cái gì đã lạc hậu lỗi thời, cản trở cách mạng trong văn hóa dân tộc thì
phải đấu tranh loại bỏ
- Tẩy trừ mọi di hại thuộc địa và ảnh hưởng nô dịch của văn hóa đế quốc
- Tôn trọng, giữ gìn những nét đẹp văn hóa của các dân tộc ít người
- Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại trên tinh thần khoa học
- Chủ nghĩa Mác-Lênin là đỉnh cao văn hóa nhân loại, cần tiếp thu và vận
dụng sáng tạo vào nước ta


c) Về mặt trận văn hóa và chiến sĩ văn hóa
- Văn hóa cũng là một mặt trận, có mối quan hệ chặt chẽ với các mặt
trận chính trị, kinh tế, xã hội
- Văn hóa không thể đứng ngoài mà phải trong chính trị, kinh tế và xã
hội
- Cũng như các chiến sĩ trên các mặt trận khác, các chiến sĩ văn hóa phải
có nhiệm vụ phụng sự kháng chiến, phụng sự tổ quốc, phụng sự nhân
dân… “ Nhà thơ cũng phải biết xung phong”, “ Nhân sĩ phải là chiến
sĩ”…
- Vũ khí sắc bén của họ là đạo đức cách mạng, là trí tuệ, là cây bút sắc
bén và bài báo là tờ hịch xung phong…

- Năm 1943, Người có dự định xây dựng nền văn hóa dân tộc với 5 điểm
lớn
- Trong kháng chiến chống Pháp, Người chủ trương: Văn hóa hóa
kháng chiến, kháng chiến hóa văn hóa với ba nội dung: Dân tộc, khoa
học, đại chúng
- Người chủ trương xây dựng nên văn hóa mới toàn diện gồm ba mặt
thống nhất với nhau: củng cố, bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa dân
tộc; khắc phục thiếu hụt của văn hóa truyền thống, tạo ra giá trị của
văn hóa tương lai…


III. VẤN ĐỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI
VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA TRONG
SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI THEO
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Học viên tự nghiên cứu trong giáo trình và các tài liêu tham khảo khác




Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status