Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
Tuần : 19 Ngày Soạn:10/01/2008
Tiết : 19 Ngày Giảng:16/01/2008
BÀI 17
SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT
1. MỤC TIÊU:
- Mô tả được 1 hiện tượng hoặc 1 thí nghiệm chứng tỏ vật bò nhiễm điện do cọ xát.
- Nêu được 2 biểu hiện của các vật đã bò nhiễm điện do cọ xát là :
+ Hút các vật khác
+ Làm sáng bóng đèn bút thử điện.
- Giải thích được 1 số hiện tượng thực tế do nhiễm điện bằng cọ xát.
- p dụng phương pháp tìm tòi nghiên cứu để phát hiện ra vật bò cọ xát có tính chất
liên quan đến điện là :
+ Bò nhiễm điện.
+ Mang điện tích.
2. CHUẨN BỊ :
- Nhóm hs:
Thước nhựa dẹt, thanh thủy tinh, mảnh phin nhựa, mảnh tôn phẳng, giấy vụn, qủa
cầu bằng xốp treo trên giá, mảnh vải khô, mảnh lụa, mảnh len, bút thử điện.
- GV.
Cốc nước ấm, nam châm, thanh kim loại ( Fe ) treo trên giá, sơ đồ lập luận.
3. LÊN LỚP :
1. n đònh
2. Bài củ :
3. Bài mới :
TR GIÚP GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
• Hoạt Động 1: Đặt vấn đề toàn chương.
Hàng ngày chúng ta thường dùng điện,
thường nghe nói về điện. Vậy hãy nêu một
số hiện tượng có liên quan đến điện?
vật nhẹ như TN 1 mà cả những vật nặng
như TN này.
Hầu hết các vật khi bò cọ sát đều hút các
vật khác.
• KẾT LUẬN 1:
Nhiều vật khi bò cọ sát hút các vật khác.
• Hoạt Động 3 : Nhận biết vật bò cọ xát
có tính chất điện ( làm sáng bóng đèn
bút thử điện ) gọi là bò nhiễm điện.
trên ta đã biết , vật bò cọ xát thì hút
các vật khác. Bây giờ các em hãy thử dự
đoán xem vì sao vật bò cọ xát lại hút các
vật khác.
Kiểm tra dự đoán :
+ Mảnh nilôn áp vào cốc nước ấm cho nóng
lên có hút vật khác không ?
+ Nam châm để gần các vụn giấy có hút
các vụn giấy không ?
Vậy có thể kết luận gì về những dự
đoán trên.
Vậy thì vì sao ? Để trả lời câu hỏi đó.
Yêu cầu hs thực hiện TN 2 SGK và cho
nhận xét xem có hiện tượng gì xảy ra và
nguyên nhân.
Vậy hiện tượng bóng đèn bút thử điện
loé sáng lên chưng tỏ có điện chạy qua
bóng đèn. Vì thế người ta nói mảnh phim
nhựa bò cọ xát đã nhiễm điện hay mang
điên tích.
? Từ nhận xét trên, ta có thể rút ra kết luận
cọ xát
Hút các vật khác
Làm sáng bóng
đèn bút thử điện
Vật nhiễm
điện hay
mang điện
tích
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
I. MỤC TIÊU :
- Biết có 2 loại điện tích : điện tích dương và điện tích âm. Hai điện tích cùng tên thì
đẩy nhau, khác tên thì hút nhau.
- Nêu được nguyên tử được cấu tạo bởi hạt nhân mang điện tích dương và các
electron mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân; nguyên tử bình thường
trung hoà về điện.
- Biết vật mang điện tích âm khi nhận thêm electron so với lúc trung hoà về điện;
mang điện tích dương nếu mất bout electron.
- Bố trí được TN kết hợp với lập luận để phát hiện ra có hai loại điện tích.
II. CHUẨN BỊ :
- Nhóm học sinh :
3 mảnh nilon màu trắng, 1 bút chì vỏ gỗ, 2 thanh nhựa sẫm màu giống nhau có lỗ ở
giữa để đặt lên trục quay, 1 trục quay với mũi kim nhọn thẳng đứng, 1 thanh thủy
tinh.
- GV :
1 sợi dây cước hoặc 1 sợi dây đồng, 1 giá treo
III. LÊN LỚP :
1. n đònh
2. Bài củ :
? Làm thế nào để cho một thước nhựa , thanh thủy tinh bò nhiễm điện ?
Cọ sát
phải 2 vật giống nhau bò cọ xát như nhau thì
đẩy nhau không ?
Yêu cầu nhóm hs thực hiện TN 1 SGK.
Mô tả hiện tượng và giải thích.
& THÔNG BÁO : 2 vật làm cùng bằng 1
chất bò cọ xát như nhau sẽ bò nhiễm điện
giống nhau. Ta nói rằng chúng mang điện
tích giống nhau cùng loại.
Yêu cầu hs tìm từ hoàn thành nhận xét
SGK.
Yêu cầu hs kiểm tra lại nhận xét trên
có đúng cho trường hợp vật làm bằng chất
khác nhau như 2 thanh nhựa sẫm màu bò cọ
xát như nhau ở hình 18.2.
@ làm TN 1 :
- khi chưa cọ xát 2 mảnh nilon
không hút , không đẩy nhau .
- khi đã cọ xát 2 mảnh nilon xoè
rông ra, tức chúng đẩy nhau.
• NHẬN XÉT :
Hai vật giống ,được cọ xát như nhau thì
mang điện tích cùng loại và khi đặt gần
nhau thì đẩy nhau.
Nhận xét trên vẫn đúng.
• Hoạt Động 3 : Hai vật khác chất nhau
bò cọ xát bằng các vật khác nhau bò
nhiễm điện khác nhau thì hút nhau.
@ ĐẶT VẤN ĐỀ: Xét 2 vật khác nhau
được cọ xát bằng các vật khác nhau có đẩy
nhau không ?
xét gì về tác dụng giữa thanh nhựa nhiễm
điện với 1 thanh thủy tinh nhiễm điện do cọ
xát ?
? Từ nhận xét trên rút ra được kết luận
gì về điện tích của thanh nhựa bò nhiễm điện
và thanh thủy tinh bò nhiễm điện ?
? Từ kết luận trên ta rút ra có mấy loại
điện tích ?
Yêu cầu hs tìm hiểu về quy ước gọi tên
và kí hiệu chỉ 2 loại điện tích.
Yêu cầu hs vận dụng trả lời câu C1.
- Nếu thanh thủy tinh không bò nhiễm điện thì
vẫn bò thanh nhựa hút.
- Nếu thanh thủy tinh bò nhiễm điện sẽ hút
mạnh hơn.
Lực hút khi thanh thủy tinh đã bò nhiễm điện
do cọ xát lớn hơn khi chưa bò nhiễm điện.
• NHẬN XÉT :
Thanh thuỷ tinh bò cọ xát hút thanh nhựa
bò cọ xát.
Điện tích của thanh nhựa bò cọ xát khác
điện tích của thanh thủy tinh bò cọ xát.
Có 2 loại điện tích.
+ Mang điện tích cùng loại thì đẩy nhau.
+ Mang điện tích khác loại thì hút nhau.
@ QUY ƯỚC :
- Thuỷ tinh cọ xát với lụa là điện tích
dương ( + ).
- Thanh nhựa cọ xát vào vải khô là
điện tích âm ( - ).
tuyệt đối bằng điện tích dương của hạt nhân.
lectron
Khi vật nhận thêm êlectron, khi vật mất bout
êlectron.
• Hoạt Động 5 : Vận dụng
Yêu cầu hs suy nghó trả lời cá nhân câu
C2, C3, C4
III. VẬN DỤNG.
IV. CÚNG CỐ :
Đọc ghi nhớ.
V. DẶN DÒ :
học bài, làm bài tập, đọc phần có thể em chưa biết, chuẩn bò bài tiếp theo.
Tuần : 21 Ngày soạn :24/01/2008
Tiết : 21 Ngày giảng :02/02/2008
BÀI 19
DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN
I. MỤC TIỆU :
- Mô tả được TN tạo ra dòng điện và nhận biết có dòng điện.
- Nêu được dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện tích.
- Nêu được tác dụng chung của nguồn điện là tạo ra dòng điện. Nhận biết các nguồn
điện thường dùng : Pin, cquy.
- Mắc được 1 mạch điện kín đơn giản gồm pin, bóng đèn pin, công tắc và dây nối.
II. CHUẨN BỊ :
- Nhóm học sinh :
1 mảnh phim nhựa, 1 tấm kim loại mỏng, 1 bút thử điện, 1 mảnh len, 2 pin đèn
mắc nối tiếp sẵn trên giá, 1 bóng đèn lắp vào đế đèn, 1 công tắc, 5 đoạn dây.
Trang 7
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
- GV :
Tranh phóng to hinh 19.1, các loại pin, 1 ácquy, 1 đinamô xe đạp.
HS dự đoán : có các điện tích dòch chuyển từ
mảnh phim nhựa sang bút thử điện.
• Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự tương tự
giữa dòng điện và dòng nước :
GV. Yêu cầu hs quan sát hình vẽ 19.1
đối chiếu 1 bên là dòng nước 1 bên là dòng
điện để xem các bộ phận nào có vai trò
tương tự như nhau trong 2 hình.
GV. Treo bảng theo nội dung câu C1
GV. Yêu cầu hs các nhóm lên bảng
I. DÒNG ĐIỆN :
Trang 8
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
hoàn thành.
? Từ sự so sánh trên bảng ta có thể rút
ra dòng điện là gì ?
? Khi nào thì các dụng cụ dùng điện như
quạt máy, bóng đèn hoạt động ?
• KẾT LUẬN :
Dòng điện là dòng dòch chuyển có hướng
của các điện tích.
• Hoạt động 3 : Tìm hiểu nguồn điện
thường dùng
Trong TN trên đèn bút thử điện chỉ lóe
lên một tí rồi tắt ngay. Vì sao ?
? Muốn làm cho bóng đèn pin sáng lâu
nghóa là có dòng điện chạy qua lâu thì phải
dùng cái gì ?
? Vậy pin hay ácquy gọi chung là gì ?
? Vậy nguồn điện có khả năng gì ?
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
? Đồ dùng điện hoạt động được là nhờ dòng điện chạy qua hay nhờ có
điện tích ?
? Nguồn điện có khả năng gì ?
? Muốn cho đồ dùng điện hoạt động phải mắc vào nguồn điện như thế
nào ?
? Muốn cho dòng điện chạy trong mạch thì mạch điện phải có điều kiện
gì ? (mạch điện đó phải kín )
V. DẶN DÒ :
Học bài, làm bài tập SBT và vở bài tập
Xem bài kế.
Tuần : 22 Ngày soạn :10/02/2008
Tiết : 22 Ngày giảng :16/02/2008
BÀI 20
CHẤT DẪN ĐIỆN – CHẤT CÁCH ĐIỆN
DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI
I. MỤC TIỆU :
- Nhận biết được chất dẫn điện và chất cách điện qua thí nghiệm.
- Kể tên được 1 số vật liệu dẫn điện và cách điện thường dùng.
- Nêu được dòng điện trong kim loại.
- Tự đề xuất và lắp được mạch điện đề xác đònh 1 vật là dẫn hay cách điện.
- Giải thích được tại sao trong kim loại các hạt nhân mang điện dương lại không thể
chuyển động để tạo thành dòng điện được ?
II. CHUẨN BỊ :
- Nhóm học sinh :
1 bóng đèn thắp sáng trong gia đình, 1 phích cắm.
1 pin, 1 bóng đèn pin lắp trên giá, các dây nối, 2 mỏ kẹp kim loại, 1 số vật
dẫn và cách điện
- Giáo viên :
Trang 10
thế nào ?
Vậy thế nào là chất dẫn điện, chất cách
điện ?
• Hoạt Động 2 : Tìm hiểu chất dẫn và
cách điện.
GV. Yêu cầu hs tự đọc mục I.
GV. Treo hình phóng to 20.1 SGK
GV. Yêu cầu hs quan sát hình trên
bảng .
? Bộ phận nào trên các dụng cụ đó là
chất cách điện ? Vật liệu là gì ? Tại sao ?
? Bộ phận nào trên các dụng cụ đó là
chất dẫn điện ? Vật liệu là gì ? Tại sao ?
II. CHẤT DẪN ĐIỆN _ CHẤT
CÁCH ĐIỆN :
Trang 11
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
• Hoạt Động 3 : Xác đònh bằng TN chất
dẫn và cách điện .
GV. Yêu cầu hs quan sát hình 20.2 SGK
và dự đoán xem có hiện tượng gì xảy ra với
bóng đèn khi vật A là vật cách hay dẫn
điện.
GV. Yêu cầu các nhóm lắp mạch điện
như hình 20.2 để xác đònh các vật trên bàn
vật nào dẫn , vật nào cách điện và ghi bảng
dưới .
GV. Yêu cầu hs trả lời câu C2, C3
Câu C3:
? Làm thế nào để xác đònh không khí ở
LOẠI :
Chỉ hướng chuyển động của chúng.
Vì các electrôn này thoát ra khỏi nguyên tử
và chuyển động tự do.
Theo mọi hướng khác nhau.
• KẾT LUẬN :
Trang 12
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
có hướng của chúng. HS khác nhận xét.
GV. Yêu cầu hs tự hoàn thành kết luận.
GV. Yêu cầu hs quan sát lại hình trên
bảng.
? Khi nối dây kim loại với 2 cực của pin
thì electrôn tự do dòch chuyển từ cực nào
sang cực nào của pin ?
? Tại sao các electôn tụ do mang điện
tích âm dòch chuyển từ cực âm sang cực
dương của pin qua dây dẫn ?
? Các hạt nhân nguyên tử mang điện tích
dương có dòch chuyển không ? Và dòch
chuyển từ cực nào sang cực nào của pin ?
? Vì sao ?
Dòng điện trong kim loại là dòng dòch
chuyển có hướng của các hạt electrôn tự do.
Từ cực âm sang cực dương của pin qua dây
dẫn.
Vì cực âm của pin thừa 1 số electrôn, cực
dương của pin thiếu 1 số electrôn.
Không và không dòch chuyển từ cực nào
sang cực nào của pin.
- Nhóm học sinh :
1 bộ 2 pin lắp tren giá, 1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn, 1 công tắc, dây
nối, 1 đèn pin có lắp sẵn.
- Giáo viên :
Tranh vẽ đèn pin phóng to.
III.LÊN LỚP :
1. n đònh
2. Bài củ :
? Thế nào là chất dẫn điện , chất cách điện ?
? Trong kim loại các hạt nào có thể chuyển động tự do, các hạt nào chỉ dao
động tại chỗ ?
? Vì sao khi nối 2 đầu dây kim loại vào 2 cực của nguồn điện thì có dòng
điện chạy qua dây ?
? Dòng điện trong kim loại là dòng dòch chuyển của những hạt mang điện
nào ? Chạy từ cực nào sang cực nào của nguồn điện ?
3. Bài mới :
Trang 14
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
• Hoạt Động 1 :
Trong một tòa nhà nhiều tầng , sử
dụng nhiều dụng cụ điện đặt ở nhiều
chỗ khác nhau.
? Người thợ điện căn cứ vào đâu để
có thể mắc các mạch điện đúng như ý
đònh của kó sư thiết kế ?
Nhưng nếu trong bản vẽ vẽ các
dụng cụ đúng như hình dạng thật của
chúng thì hình vẽ sẽ thế nào ? Chẳng
hạn như quạt máy, tivi, máy điều hoà,….
GV. Yêu cầu các nhóm hs lắp 1 mạch
• SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN :
Là 1 mạch điện được mô tả bằng sơ đồ
và từ sơ đồ mạch điện có thể mắc lắp mạch
điện tương ứng.
Trang 15
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
điện theo sơ đồ đã vẽ.
? Vậy sơ đồ mạch điện là gì ?
• Hoạt động 4 : Xác đònh chiều dòng
điện trong mạch điện thực và biều diễn
chiều dòng điện theo quy ước.
GV. Thông báo quy ước chiều dòng
điện trong mạch điện và yêu cầu hs sử
dụng quy ước biểu diễn chiều dòng điện
trong sơ đồ mạch điện trên hình 21.1 SGK.
GV. Yêu cầu hs trả lời câu C4
? Trong dây dẫn các điện tích dương có
dòch chuyển theo chiều mũi tên không ? Tại
sao ?
III. CHIỀU DÒNG ĐIỆN :
• QUY ƯỚC :
Chiều dòng điện trong mạch điện là
chiều đi từ cục dương qua dây dẫn đến cực
âm của nguồn điện.
Không vì các điện tích dương chỉ dao động
tại chỗ.
• Hoạt động 5 :
GV. Treo tranh vẽ đèn pin phóng to và
yêu cầu hs quan sát chỉ ra các bộ phận
2 pin với giá lắp 2 pin nối tiếp, 1 bóng đèn lắp vào đế đèn, 1 công tắc, các
đoạn dây nối, 1 đui đèn Điôt phát quang lắp trên đế.
- Giáo viên :
1 biến thế chỉnh lưu, 1 công tắc, 1đọan dây mảnh, 1 đoạn dây đồng trần, 1
cầu chì, các đoạn dây nối, 1 số băng giấy nhỏ gấp đôi.
III.LÊN LỚP :
2. n đònh
3. Bài củ :
? Sơ đồ mạch điện cho ta biết điều gì ?
? Dùng sơ đồ mạch điện có lợi gì so với hình chụp mạch điện thực ?
? Chiều dòng điện trong mạch điện được quy ước như thế nào ?
4. Bài mới :
TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
• Hoạt Động 1 :
? Ta đã biết dòng điện chạy qua vật
dẫn kim loại do các hạt mang điện tích
nào tạo thành ?
Trang 17
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
? Vậy ta có thấy các electrôn tự do
dòch chuyển trong vật dẫn không ? Vậy
làm thế nào mà biết có dòng điện chạy
qua ?
? Vậy căn cứ vào đâu mà ta biết được
có dòng điện chạy qua bóng đèn, qua
quạt điện, qua bàn là điện ?
Như vậy ta đã căn cứ vào tác dụng
của dòng điện đề nhận biết có dòng
điện chạy qua vật dẫn hay không . Bài
học hôm nay và bài sau ta sẽ tìm hiểu 1
cầu hs quan sát.
? Có hiện tượng gì xảy ra với các mảnh
giấy khi đóng công tắc ?
? Vậy dòng điện đã gây ra tác dụng gì
II. TÁC DỤNG NHIỆT :
Có , sờ tay vào bóng đèn.
Dậy tóc bóng đèn nóng sáng lên.
Dậy tóc, bóng thủy tinh.
Dậy vônfram
Vì dây vônfram có nhiệt độ nóng chảy là
3370
0
C.
Có
Trang 18
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
với đoạn dây này?
GV. Yêu cầu hs rút ra kết luận chung
về tác dụng nhiệt của dòng điện.
GV. Yêu cầu hs tra bảng bên trả lời
câu C4.
? Vậy dùng cầu chì có thể tránh được
điều gì khi sử dụng điện ?
? Dòng điện càng mạnh thì đèn sáng
như thế nào ? Bàn là điện ,….?
• KẾT LUẬN :
Các vật đều nóng lên khi có dòng điện
chạy qua.
Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn
làm dây tóc nóng lên đến nhiệt độ cao và
cho đèn sáng. Và quan sát.
Trang 19
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
? Đèn sáng ở chỗ nào ? Khi sáng đèn
có nóng lên không ?
GV. Yêu cầu hs đảo ngược 2 đầu dây.
? Đèn có sáng không ? Vậy đèn sáng thì
dòng điện đi vào bản nào của đèn ?
? Bản cực kim loại nhỏ của đèn được nối
với cực nào của nguồn điện ?
GV. Yêu cầu hs hoàn thành kết luận.
? Đền LED sáng chỉ cho dòng điện 1
chiều đi qua khi nào ?
? Vậy dòng điện chạy từ bản cực kim
loại nào sang bản cực kim lọai nào khi đèn
sáng ?
GV. Đối với bóng đèn bút thử điện thì
sao ?
GV. Cắm bút thử điện vào ổ cắm đèn
như thế nào ?
GV. Tháo bút thử điện đổi đầu bóng
đèn bút thử điện sau đó căm vào ổ điện
đèn bút thử điện như thế nào ?
? Vậy bóng đèn bút thử điện cho dòng
điện chạy qua như thế nào ?
? Từ 2 TN của 2 loại đèn có nhân xét
gì ?
Trên 2 bản kim loại trong đèn. Không bò
nóng.
TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN
I. MỤC TIỆU :
- Mô tả được 1 TN thể hiện tác dụng từ của dòng điện.
- Nêu được 1 số ứng dụng về tác dụng từ của dòng điện.
- Mô tả được 1 TN thể hiện tác dụng hoá học của dòng điện.
- Nêu được biểu hiện tác dụng sinh lí của dòng điện.
- Nhận biết các tính chất của dòng điện qua TN.
II. CHUẨN BỊ :
- Nhóm học sinh :
1 kim nam châm ( kim la bàn ), 1 cuộn dây có lõi sắt , 2 pin trong đế lắp pin,
1 vài đinh sắt, mẫu dây đồng, nhôm và các dây nối.
- Giáo viên :
1 nam châm vónh cửu, 1 số mẫu dây đồng, nhôm, sắt,….,1 chuông điện, 1
ácquy, 1 công tắc, 1 bóng đèn pin, 1 số dây nối, 1 bình dung dòch CuSO
4
có
nắp nhựa lắp sẵn 2 điện cực bằng than chì.
Tranh vẽ to sơ đồ chuong điện.
III. LÊN LỚP :
2. n đònh
3. Bài củ :
? Thông thường dòng điện chạy qua vật dẫn thì gây ra tác dụng gì ?
? Khi nào tác dụng nhiệt của dòng điện làm cho vật dẫn phát sáng ?
? Đèn bút thử điện và đèn LED có bò nóng lên đến nhiệt độ cao khi phát sáng
không ?
? Đèn LED và bóng đèn pin đèn nào chỉ sáng khi có dòng điện chạy qua theo
1 chiều nhất đònh ?
4. Bài mới :
TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
• Hoạt Động 1 :
tượng gì ?
? Khi mở công tắc …..?
? Khi đóng công tắc đua 1 đầu kim
nam châm lại gần đầu cuôn dây có hiện
tượng gì ?
? Khi mở công tắc…..?
? Cực nào của kim nam châm bò hút, cực
nào bò đẩy ?
? Vậy nam châm điện có tính chất gì ?
?Vì sao nam châm điện có tính chất từ ?
? Nhờ đâu mà nam châm điện có tác
dụng từ ?
? Vậy tính chất từ của nam châm do
dòng điện gây ra ta nói dòng điện có tác
dụng gì ?
GV. Yêu cầu hs đứng lên hoàn thành kết
I. TÁC DỤNG TỪ :
Thể hiện ở chỗ nam châm có thể hút sắt,
hoặc hút hoặc đẩy các cực của 1 nam châm
khác.
• CẤU TẠO NAM CHÂM ĐIỆN :
Một lõi sắt đặt trong 1 ống dây có dòng
điện chạy qua .
• TÍNH CHẤT CỦA NAM CHÂM
ĐIỆN :
+ Nam châm điện có tính chất từ.
Nhờ có dòng điện chạy qua cuôn dây của nam
châm.
Trang 22
Sau vài phút gv lấy các cực than chì ra
và yêu cầu 1,2 hs lúc đầu lên kiểm tra lại.
? Hai thỏi than chì lúc trước có màu
gì ?
? Sau vài phút 2 thỏi than chì này có gì
khác nhau không ?
? Thỏi 1 có màu gì ?
? Thỏi 2 có màu gì ?
? Em hãy quan sát trên mạch điện thỏi
2 được nối với cực nào của nguồn điện ?
? Lớp màu bạn thấy trên thỏi 2 là màu
đồng. Vậy hiện tượng đồng tách khỏi dung
dòch muối đồng khi có dòng điện chạy qua
II. TÁC DỤNG HOÁ HỌC :
Thỏi 1 không có phủ màu nào
Thỏi 2 có phủ 1 lớp màu đồng
Cực âm của nguồn điện
Trang 23
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
chứng tỏ dòng điện có tác dụng gì ?
GV. Yêu cầu hs hoàn thành kết luận
SGK
? Trong thực tế dựa vào tác dụng hoá
học của dòng điện nó được ứng dụng trong
lónh vực nào ?
• KẾT LUẬN :
Dòng điện đi qua dung dòch điện phân
làm cho điện cực nối với cực âm của nguồn
điện được phủ 1 lớp màu. Ta nói dòng điện
có tác dụng hoá học.
Trang 24
Giáo Án: Vật Lý 7 Giáo Viên: Phạm Thanh Tân
? Hiện tượng nào chứng tỏ dòng điện có tác dụng hoá hoc ?
? Hiện tượng nào chứng tỏ dòng điện có tác dụng sinh lí ?
V. DẶN DÒ :
Học bài , làm bài tập , đọc thêm phần có thể em chưa biết , xem bài mới .
Tuần : 26 Ngày soạn : 25/03/2008
Tiết : 26 Ngày giảng : 13/03/2008
ÔN TẬP
I. MỤC TIỆU :
Trang 25
Copyright: Tài liệu đại học ©