Tiết 32 –Đọc văn :
n tập văn học dân gian
-------------------
A/ Mục tiêu bài học :
Thống nhất với mục tiêu bài học trong SGK và SGV.
B/ Phương tiện thực hiện :
- SGK + SGV.
- Tài liệu tham khảo về VHDG Việt Nam.
- Bảng phụ; tranh ảnh minh họa .
C/ Phương pháp giảng dạy :
- GV cho h/s chuẩn bò hệ thống kiến thức cũ bằng câu hỏi trong SGK (phân công các tổ, nhóm chuẩn bò để
thuyết trình ).
- Gìờ ôn tập trên lớp, gv tiến hành tổ chức họat động song phương giữa thầy và trò bằng nhiều hình : thuyết
trình, đàm thoại, thảo luận và thực hành – luyện tập.
D/Tiến trình tổ chức dạy học :
1/ n đònh lớp : Kiểm tra só số và việc chuẩn bò bài của học sinh.
2/ Kiểm tra bài cũ : Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập.
3/ Bài mới :
Họat động của thầy và trò Nội dung cần đạt
@/ Họat động 1 : GV hướng dẫn h/s hệ thống kiến thức cơ
bản của phần VHDG bằng các câu hỏi :
1/ Sau khi học xong phần VHDG, em cần nắm vững
những kiến thức cơ bản nào ?
2/ Nhắc lại một cách ngắn gọn khái niệm và đặc
trưng của VHDG? Theo em, trong những đặc trưng
của VHDG, đặc trưng nào làm cơ sở để tạo nên sự
khác biệt với văn học viết ? Vì sao ?
3/ Trình bày những đặc trưng chủ yếu của từng thể
loại? ( Trên cơ sở h/s đã chuẩn bò, GV mời đại diện các
tổ lên trình bày bằng bảng tổng hợp kiến thức cả lớp
bổ sung – gv kết lại )

- Hiệu quả nghệ thuật : tôn cao vẻ đẹp của người anh
hùng sử thi – một vẻ đẹp kỳ vó trong khung cảnh hùng
tráng.
2/ Bài tập 2 :
-Phân tích làm rõ tấn bi kòch Mỵ Châu – Trọng Thủy
trong truyền thuyết “An Dương Vương và Mỵ Châu,
Trọng Thủy” với các yêu cầu :
- Cốt lõi sự thật lòch sử. - Tính chất của bi kòch.
3/ Bài tập 3 : Qua truyện cổ tích Tấm Cám, h/s phân
tích và chứng minh làm rõ nét đặc sắc về nghệ thuật
của câu truyện thể hiện ở sự chuyển biến của hình
tượng Tấm . H/S tiếp tục trao đổi nhómvà trình bày
trước lớp. H/S cả lớp trao đổi gv kết lại.
4/ Bài tập 4 : H/s có thể trình bày nội dung của bài tập
bằng bảng hệ thống theo 4 yêu cầu cần đạt để tiện so
sánh, đối chiếu.( mỗi tổ làm một bảng theo hướng dẫn
của sgk ).
5/ Bài 5- 6 gv hướng dẫn h/s làm ở nhà. Gv kiểm tra
vào tiết sau.
( Bài 6 : h/s làm theo nhóm, đóng thành tập và nộp lại
cho gv – gv đánh giá và cho điểm ).
- Kết quả của bi kòch. - Bài học rút ra từ bi kòch.
3/ Bài tập 3 : Nét đặc sắc về nghệ thuật của Truyện
Tấm Cám thể hiện ở sự chuyển biến của hình tượng
nhân vật Tấm qua 2 giai đọan :
+ Lúc đầu : Tấm yếu đuối, thụ động, gặp khó khăn chỉ
biết khóc, nhờ vào Bụt giúp đỡ.
+ Về sau : Tấm đã mạnh mẽ kiên quyết đấu tranh
giành lại sự sống và hạnh phúc.
4/Bài tập 4 : Làm rõ các yếu tố gây cười của 2 truyện