Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 93- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết theo PPCT: 93
Nội dung và hình thức của văn bản văn học
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức:
- Hiểu đợc và bớc đầu vận dụng các khái niệm nội dung và mối quan hệ giữa hai khái
niệm này.
- Vận dụng vào việc phân tích văn bản văn học và vào đời sống.
2. Về kỹ năng:
3. Thái độ:
B. Chuẩn bị của Giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
- Học sinh : Vở ghi, bảng phụ.
C. Phơng pháp chủ yếu:
- Thuyết trình, phát vấn, thảo luận
D. Các bớc tiến hành
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
I. Các khái niệm của nội dung và hình thức
trong văn bản
HĐ1: Tìm hiểu các khái niệm của nội
dung trong văn bản
1. Các khái niệm thờng đợc coi thuộc về mặt nội
dung của văn bản gồm đề tài, chủ đề, t tởng, cảm
hứng nghệ thuật.
H: Đề tài là gì?
- HS hoạt động độc lập

- GV chuẩn hoá kiến thức

- Cảm hứng nghệ thuật là nội dung tình cảm chủ
đạo của văn bản, là những trạng thái tâm hồn,
những cảm xúc đợc thể hiện đậm đà, nhuần nhuyễn
trong văn bản sẽ truyền cảm và hấp dẫn với ngời
đọc. Qua cảm hứng nghệ thuật ngời đọc sẽ cảm
nhận đợc t tởng, tình cảm của tác giả nêu lên trong
tác phẩm.
HĐ1: Tìm hiểu các khái niệm của
nghệ thuật trong văn bản
2. Các khái niệm thờng đợc coi thuộc về mặt
nghệ thuật của văn bản gồm ngôn từ, kết cấu và thể
loại.
H: Ngôn từ có vai trò gì trong vb?
- HS hoạt động độc lập
- GV chuẩn hoá kiến thức
- Ngôn từ là yếu tố đầu tiên của văn bản văn học.
Các chi tiết, các sự việc, hình tợng, nhân vật,... đợc
tạo thành nhờ lớp ngôn từ.
H: Kết cấu là gì?
- HS hoạt động độc lập
- GV chuẩn hoá kiến thức

- Kết cấu là sự sắp xếp, tổ chức các thành tố của
một văn bản thành một đơn vị thống nhất, hoàn
chỉnh và có ý nghĩa. Kết cấu hàm chứa dụng ý nghệ
thuật của tác giả sao cho phù hợp với nội dung văn
bản.
H: Thể loại là gì?

5. Dặn dò. Học bài, soạn bài mới
2