Tuần : 05 Ngày soạn : 19/09
Tiết : 6 Ngày dạy : 25/09
Bài 3: KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN
I.MỤC TIÊU :
1. Về kiến thức: Học sinh nắm được : khái niệm về thể tích của khối đa diện, thể tích của khối
hộp chữ nhật, thể tích của khối lăng trụ, thể tích của khối chóp.
2. Về kĩ năng: HS biết cách tính thể tích của khối đa diện, thể tích của khối hộp chữ nhật, thể tích
của khối lăng trụ, thể tích của khối chóp.
3. Về tư duy: Biết qui lạ về quen, tư duy các vấn đề của toán học một cách logic và hệ thống.
4. Về thái độ: Cẩn thận chính xác trong lập luận , tính toán và trong vẽ hình.
II.PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề .
III .CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, máy chiếu …
- Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,…
IV.TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1.Ổn định lớp: 1 phút
2.Kiêm tra bài cũ: ( 2 phút ) Nêu khối đa diện lồi , cho ví dụ về khối đa diện lồi .
3.Bài mới :
NỘI DUNG HOẠT DỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. KHÁI NIỆM VỀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA
DIẸN.
“Người ta chứng minh được rằng, có thể
đặt tương ứng cho mỗi khối đa diện (H)
một số dương duy nhất V
(H)
thoả mãn các
tính chất sau:
+ Nếu (H) là khối lập phương có cạnh
bằng 1 thì V
(H)

Hoạt động 1:
Dựa vào h 1. 25 em hãy cho
biết có thể chia khối (H
1
) thành
bao nhiêu khối lập phương bằng
(H
0
).
Hoạt động 2:
Dựa vào h 1. 25 em hãy cho
biết có thể chia khối (H
2
) thành
bao nhiêu khối lập phương bằng
(H
1
).
Hoạt động 3:
Dựa vào h 1. 25 em hãy cho
biết có thể chia khối (H) thành
bao nhiêu khối lập phương bằng
(H
2
).
Từ đó, ta có định lý sau:
(Trình chiếu theo các hình )
HS theo dõi và ghi chép
HS suy nghĩ và trình bày
HS suy nghĩ và trình bày

S.ABCD.
b,Tính thể tích khối chóp S.ABC.
HS suy nghĩ và trình bày
4.Củng cố: ( 2’) Củng cố lại các kiến thức đã học trong bài .
5.Dặn Dò : làm các bài tập trang 25,26 .
V.RÚT KINH NGHIỆM :
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Tổtrưởng , duyệt : BGH , duyệt :
I
O'
O
F' E'
D'
C'
B'
A'
F
E
D
C
B
A
h