Thứ 2 ngày 1 tháng 5 năm 2007
SINH HOẠT TẬP THỂ

TẬP ĐỌC
BÁC ĐƯA THƯ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. H/s đọc trơn cả bài “ Bác đưa thư”. Luyện đọc các từ ngữ : mừng quýnh,
nhễ nhại mát lạnh, lễ phép...Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm.
2. Ôn các vần inh, uynh
- Tìm tiếng mà em biết có vần inh, uynh.
3. Hiểu nội dung bài
- Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và
chăm sóc bác cũng như những người loa động khác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH
- HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Bác đưa thư”.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài “sau cơn mưa” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK.
- GV nhận xét và cho điểm.
2/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: (Bằng tranh).
*HĐ1: HD học sinh luyện đọc.
-a/ GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc vui.
b/ HS luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :mừng quýnh, nhễ
nhại, mát lạnh, lễ phép,.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV
sữa lỗi cho HS.
- H/s K,TB phân tích các từ trên, H/s Y nhắc lại.
- Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: Gv gọi
1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo

- GV nhận xét chung tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Làm anh”.

TOÁN
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ MỤC TIÊU:
*Giúp h/s cũng cố về: Đọc viết các số trong phạm vi 100
- Tìm số liền trước, số liền sau của một số.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) các số có đến 2 chữ số
- Giải bài toán có lời văn .
II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 2, 3.
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 3 h/s K,G, TB, lên bảng làm bài. ở
dưới làm vào VBT .GV nhận xét.
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: Đọc viết các số trong phạm vi
100).
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv gọi H/s nối tiếp nhau lên bảng
làm. H/s nhận xét bài trên bảng. GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: Tìm số liền trước, số liền
sau của một số.)
Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi đại diện 2 tổ lên bảng làm, ở
dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y. GV nhận xét bài trên
bảng và tính điểm cho các tổ.
? Y/c HS giải thích vì sao số đó lại bé nhất, vì sao số đó lại lớn nhất.
Bài 4: H/s nêu yêu cầu bài toán. (H/s K,G nêu).

- GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa X, Y, trên bộ chữ dạy tập viết:
(HS quan sát và nhận xét chữ X, Y hoa trên bộ chữ dạy tập viết..)
- GV vừa viết mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại cách viết chữ hoa X, Y,
- HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh
sữa lỗi cho HS.
*HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng.
Cả lớp đọc đồng thanh.
- H/s nhắc lại cách đưa bút viết các nét tròn , cách nối các con chữ.(H/s K,G
nêu , TB,Y nhắc lại)
- GVviết mẫu chữ trên dòng kẻ.
- HD HS viết vào bảng con- HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y). GV
nhận xét và
chỉnh sửa cho H/s.
*HĐ3 :HD HS viết vào vở TV.
- GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G).
- GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình.
- GV chấm, chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt.
3/ Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học. Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần inh,
uynh, uya.
- Dặn HS về nhà luyện viết phần B trong VTV.

CHÍNH TẢ
CÂY BÀNG
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
- H/s nghe viết chính xác đoạn “ Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại” trong bài
tập đọc Bác đưa thư .
- Điền đúng vần inh hay uynh, điền chữ c hoặc k.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

cú mèo, dòng kênh).
3/Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li.

TOÁN
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ MỤC TIÊU:
*Giúp h/s cũng cố về: Thực hiện phép cộng, trừ (tính nhẩm và tính viết) các
số trong phạm vi 100 (không nhớ).
- Giải bài toán có lời văn
- Thức hành xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ).
II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 1,
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 1.
Gọi nối tiếp từng h/s lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét.
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: cộng, trừ các số trong phạm vi
100).
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv gọi 3 H/s lên bảng làm. H/s nhận
xét bài trên bảng phụ. GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: làm tính cộng, trừ các số
trong phạm vi 100.)
Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải
bài toán.
- 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ: Hai h/s K, TB đọc bài Bác đưa thư và trả lời câu hỏi 1
trong SGK.
- GV nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài: ( qua tranh ).
*HĐ1: Luyện đọc.
a/ GV đọc toàn bài: giọng dịu dàng, âu yếm.
b/ HS luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành,
dịu dàng...
- H/s phân tích từ khó vừa nêu trên.(H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại).
- GV kết hợp giải nghĩa từ: dỗ dành, dịu dàng...
- Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ theo hàng
ngang( 2 đến 3 lượt). GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc.
- Luyện đọc cả bài: H/s nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài
(H/s đọc cá nhân, nhóm,). GV nhận xét.
- Một h/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc ĐT cả bài.
*HĐ 2: Ôn các vần iêng
- H/s K,G đọc Y/C 1 trong SGK (H/s: chia).
- Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích).
- H/s đọc y/c 2 trong SGK ( H/s K,G đọc y/c và các câu mẫu trong SGK).
- H/s thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ia và uya
. ( H/s : vần ia: mía, mĩa mai, nong nia,... Vần uya: đêm khuya, khuya
khoắt...). GV nhận xét .
TIẾT 2
*HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2, cả lớp theo dõi.
- 2 HS K,G đọc to khổ thơ 1và khổ 2 cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1

III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Bài cũ: Gọi 1 H/s K lên bảng làm bài 3 trong SGK tiết 129.
- GV nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. GV treo bảng phụ ghi nội dung BT 1.
Gọi 4 h/s 2TB, Y, K lên bảng làm bài. ở dưới làm vào VBT .GV nhận xét.
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: Các bảng trừ từ 1 đến 100).
Bài 2a: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv gọi 4 H/s lên bảng làm ( H/s TB,
Y làm 2 câu còn lại về nhà hoàn thành). H/s nhận xét bài trên bảng phụ.
GV nhận xét .
Bài 2b: Gọi 3HS lên bảng làm, GV và H/s nhận xét.
?Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì.(H/s:thực hiện tính cộng, trừ
trong phạm vi các số đến 100.)
Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài . GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải
bài toán.
- 1 HS K lên bảng làm, ở dưới làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s
TB,Y. GV nhận xét bài trên bảng. GV thu vở chấm nhận xét.
Bài 4: GV hướng dẫn H/s về nhà làm.
3/ Củng cố, dặn dò.
- Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố về những kỹ năng gì.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài
131.
Thứ. 5 ngày 10 tháng.5 năm
2007
ÂM NHẠC
(Thầy Long soạn và dạy)
CHÍNH TẢ
CHIA QUÀ

- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: Sáo tập nói. Bé xách túi).
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp.
KỂ CHUYỆN
HAI TIẾNG KÌ LẠ
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
- Học sinh nghe Gv kể chuyện Hai tiến kì lạ.
- HS nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi ý dưới
tranh .
- Hiểu ý nghĩa của chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ cô độc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa truyện kể trong SGK.
- HS: Đồ dùng học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/ Bài cũ: - Gọi 2 H/s nối tiếp nhau kể chuyện “Dê con nghe lời mẹ”. H/s
thứ 2 kể xong nêu ý nghĩa chuyện.
- GV nhận xét, cho điểm.
2/ Bài mới: GTB:(trực tiếp)
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện kể chuyện.
+ Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện.
+ Kể lần 2-3 kết hợp với tranh minh họa – Giúp HS nhớ và kể lại được câu
chuyện theo yêu cầu.
- Chú ý kĩ thuật kể:
- Đoạn đầu kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết.
- Lời cụ già thân mật, khích lệ Pao – lích.
- Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh,: nhẹ nhàng, âu yếm.
- Các chi tiết tả phản ứng của chị Lê-na, của bà, của anh, cần được kể với
giọng tự nhiên, sau đố là sự thích thú trước thay đổi của Pao-lích.
*HĐ2: Học sinh tập kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.