Bài 42: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT

Bài 42: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT
Một số câu hỏi cho giáo viên
Bµi tËp 1:
Sinh sản hữu tính ưu việt hơn sinh sản vô tính
giáo viên nªn l­u ý cho häc sinh ®iÒu g× ?
Bµi tËp 2:
Theo anh (chÞ) khi sử dụng hình 42.1 lập sơ đồ
như thế nµo cho häc sinh dÔ hiÓu nhÊt?

Bi 42: SINH SN HU TNH THC VT
Bài tập 3:
Hãy phân tích nội dung của hình 42.2 (Th tinh kộp ),
giáo viên nên lp phiu hc tp nh th no để cho học sinh
phõn bit c th phn v th tinh ?
Bài tập
4 :
4 : Giáo viên lp s minh ha cho s phỏt trin
ca ht phn nh th no hc sinh d hiu hn?
Bài tập
5:
5: Giáo viên lp s minh ha cho s phỏt trin
ca tỳi phụi nh th no hc sinh d hiu hn?

Bài 42: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT
Câu 1:
Câu 1:
Ở sinh sản hữu tính ,cá thể con mang những đặc tính di
Ở sinh sản hữu tính ,cá thể con mang những đặc tính di


Bi 42: SINH SN HU TNH THC VT
I - Mc tiêu bài học
I - Mc tiêu bài học
Học xong bài này học sinh cần phải :
Học xong bài này học sinh cần phải :
-Nêu đ-ợc khái niệm về sinh sản hữu tính
-Nêu đ-ợc khái niệm về sinh sản hữu tính
-Nêu đ-ợc các -u điểm của sinh sản hữu
-Nêu đ-ợc các -u điểm của sinh sản hữu
tính đối với sự phát triển của thực vật
tính đối với sự phát triển của thực vật
-Mô tả đ-ợc quá trình hình thành hạt
-Mô tả đ-ợc quá trình hình thành hạt
phấn và túi phôi.
phấn và túi phôi.
-Mô tả đ-ợc sự thụ tinh kép ở thực vật có
-Mô tả đ-ợc sự thụ tinh kép ở thực vật có
hoa.
hoa.

Bi 42: SINH SN HU TNH THC VT
II- Ph-ơng tịên dạy học
II- Ph-ơng tịên dạy học
Tranh vẽ hình ảnh phóng to của các hình
Tranh vẽ hình ảnh phóng to của các hình
42.1 , 42.2 sgk, hình cấu tạo hoa l-ỡng
42.1 , 42.2 sgk, hình cấu tạo hoa l-ỡng
tính ,các sơ đồ liên quan đến sự tạo
tính ,các sơ đồ liên quan đến sự tạo

vô tính:
vô tính:
A- cây mọc từ hạt
A- cây mọc từ hạt
B- cây mọc từ c nh
B- cây mọc từ c nh
C- cây mọc từ thân
C- cây mọc từ thân
D- cây mọc từ lá
D- cây mọc từ lá
1- Kiểm tra bài cũ
1- Kiểm tra bài cũ