Tuần 27 Ngày soạn : 20/3/2008
Tiết 105&106 Ngày dạy : 26/4/2008
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN
TẢ NGƯỜI
 
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: Giúp HS:
Biết cách làm bài văn tả người qua thực hành viết.
2- Kĩ năng:
Rèn kĩ năng viết nói chung (diễn đạt, trình bày, chữ viết, chính tả, ngữ pháp…)
3- Thái độ:
Ý thức vận dụng kĩ năng, kiến thức về văn miêu tả nói chung.
II. Chuẩn bị:
1- GV: Đề kiểm tra.
2- HS: Học kĩ lí thuyết ở các bài 18, 19, 22, 23.
III. Các bước lên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI
1.Ổn định: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đặt một số câu hỏi ôn lí thuyết về kiểm tra
miêu tả người.
- Miêu tả nhằm mục đích gì?
- Muốn tả người cần phải như thế nào?
- Bố cục bài văn tả người thường có mấy phần?
- GV nêu đề bài trên bảng lớp cho HS đọc và tìm
hiểu đề.
- GV lưu ý HS: Đối tượng miêu tả tùy thuộc vào
sự lựa chọn của từng cá nhân. Dù lựa chọn đối
tượng nào (ông bà, cha mẹ, anh em…) thì cũng
phải miêu tả một cách khá toàn diện và thể hiện
được quan hệ thân thiết của mình.

Trường THCS Phú Mỹ  1  GV: .......

- Ôn lại kiểu bài miêu tả.
- Chuẩn bị ôn tập văn miêu tả.
* Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………….
===///===
Tuần : 27 Ngày soạn : 25/3/2008
Tiết : 107 Ngày dạy : 27/3/2008
CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU
 
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: Giúp học sinh:
2- Kỹ năng: Nhận diện chính xác và phân tích được 2 thành phần chủ ngữ và vị ngữ trong câu trần
thuật đơn.
3- Thái độ: Có ý thức vận dụng câu trần thuật đơn trong nói và viết.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Bảng phụ
- Học sinh: + Đọc kĩ ghi nhớ, tìm hiểu nội dung bài học.
III. Các bước lên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI
1.Ổn định: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hoán dụ là gì? Có mấy kiểu hoán dụ
thường gặp? Kể rõ?
3. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn phân biệt thành phần
chính với thành phần phụ của câu.
- Ở Tiểu học em đã được học các thành
phần câu nào?

phải có.
- Đọc to.
I/ Phân biệt thành
phần chính với
thành phần phụ
của câu:
- Thành phần
chính: CN và VN
- Thành phần
phụ: TN

Trường THCS Phú Mỹ  2  GV: .......

HĐ2: Tìm hiểu vị ngữ và cấu tạo của vị
ngữ:
- Quan sát lại câu đã phân tích ở phần 1.
Cho biết VN có thể kết hợp với từ nào về
phía trước?
- VN trả lời cho câu hỏi như thế nào?
- Nhận xét về đặc điểm của VN?
- Cho HS quan sát tiếp các ví dụ a, b, c là
1 từ hay 1 cụm từ? (SGK mục II)
+ Cho biết VN trong các VD trên là 1 từ
hay 1 cụm từ?
- Mỗi VN là cụm từ thuộc loại nào?
- Mỗi câu có thể có mấy VN?
- Nhận xét về cấu tạo của VN:
- Gọi HS đọc to ghi nhớ 2 SGK
HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu chủ ngữ:
- Trong các VD đã phân tích CN các câu

+ Ai? Con gì? Cái gì?
+ Tôi: Đại từ; Chợ Năm Căn, cây tre:
Cụm danh từ; Tre, nứa, mai vầu: Danh từ
- Nhận xét, bổ sung hình thành ghi nhớ.
- Thực hiện bảng phụ:
+ Câu 1: Tôi- CN (đại từ)- đã trở
thành…- VN (Cụm ĐT).
+ Câu 2: Đôi càng tôi- CN (cụm DT)-
mẫm bóng- VN (TT).
+ Câu 3: Những cái vuốt- CN (cụm DT)-
cứ cứng…- VN (cụm TT).
+ Câu 4: Tôi- CN (ĐT)- co cẳng lên…
-VN (2 cụm ĐT).
Những ngọn cỏ- CN (DT)- gẫy rạp y
như…-VN (cụm ĐT)
II/ Vị ngữ:
1) Đặc điểm:
+ Kết hợp với các
phó từ chỉ thời
gian: đã, sẽ, đang,
sắp, vừa, mới…
2) Cấu tạo: VN
thường là ĐT-
cụm ĐT; TT-
cụm TT; DT-
cụm DT
- Câu có thể có
nhiều VN
III/ Chủ ngữ:
1) Đặc điểm:

2- Kỹ năng: Biết sáng tạo, mạnh dạn trình bày miệng những gì mình làm được
3- Thái độ: Yêu thích sáng tạo nghệ thuật, làm thơ 5 chữ.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Bảng phụ
- Học sinh: 2 bài tập phần chuẩn bị ở nhà SGK trang 103.
III. Các bước lên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI
1.Ổn định: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc ở nhà của HS
3. Bài mới: Nêu mục đích của tiết học.
HĐ1: Ôn lại đặc điểm của thơ 5 chữ:
- Từ 3 đoạn thơ SGK, em hãy rút ra các đặc điểm
thơ 5 chữ về: câu, số lượng tiếng trong câu, vần,
nhịp thơ.
- Nêu các đoạn thơ 5 chữ khác mà em biết.
HĐ2: Thi làm thơ tại lớp:
- Yêu cầu HS tập làm thơ trong 25 phút.
- Cho HS trao đổi theo nhóm về các bài thơ vừa
làm và bình chọn để tình bày trước lớp.
- Cho HS trình bày các bài thơ đã làm.
- Đánh giá, nhận xét về nội dung và hình thức
4. Củng cố:
Đọc ghi nhớ SGK.
5. Hướng dẫn học ở nhà
Tập làm và sưu tầm những bài thơ 5 chữ mà em
thích.
- HS nêu:
+ Mỗi câu 5 tiếng không hạn
định số câu.
+ Nhịp 3/2 hoặc 2/3.