Ngày soạn: Tuần 26
Giờ soạn: Bài:25
Ngời soạn : Tiết :103
Phân môn :văn học
Cô tô
(Trích tuỳ bút Cô Tô)
- Nguyễn Tuân-
A Kết quả cần đạt
Cảm nhận đợc vẻ đẹp tráng lệ , và hùng vĩ ,nhộn nhịp và vui tơi trong bức tranh thiên nhiên và
cuộc sống con ngời ở đảo Cô Tô
Tích hợp
- Với phân môn tiếng việt :tính từ ,so sánh ,ẩn dụ
- Với phân môn tập làm văn:điểm nhìn miêu tả
Luyện kĩ năng bố cục ,chọn tính từ,động từ miêu tả ,điểm nhìn miêu tả.
B hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động
của học sinh
Kết quả cần đạt
1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức
2. hoạt động 2: K iểm tra bàI cũ
Trng bày bảng Phụ
Nhận xét và cho điểm
A, ai là tác giả của bàI thơ Lợm
1. Huy Cận
2. Tế Hanh
3. Tố Hữu
4. Xuân Diệu
B, Vẻ đẹp của hình ảnh Lợm qua bàI thơ hiện
lên nh thế nào?
1. Hồn nhiên , hoạt bát m
2. khoẻ mạnh nhanh nhẹn

Em hãy cho biết vài nét về
tác giả Nguyễn Tuân
Nhận xét và tổng kết
Xem ảnh
Trả lời
Bổ sung
Ghi bàI
Nguyễn Tuân (1910-1987)quê ở làng
Nhân Mục huyện Từ Liêm Hà Nội
Là nhà văn nổi tiếng về văn xuôI đặc
biệt là tuỳ bút và kí ngoài ra ông là
nhà nghiên cứu dịnh thuật
Tác phẩm của ông thể hiện một
phong cách độc đáo tàI hoa ,sự hiểu
biết phong phú về nhiều mặt và vốn
ngôn ngữ giàu có điêu luyện
ông đợc nhận giải thởng Hồ Chí
Minh về văn học nghệ thuật
Tác phẩm chính:Vang bóng một
thời,Một chuyến đI ,tuỳ bút1,tuỳ bút
2
2 Tác phẩm
a,hoàn cảnh ra đời và vị trí
đoạn trích
Em thấy gì trong bức
ảnh trên
Tìm hiểu hoàn cảnh ra
đời và vị trí đoạn trích
b. Đọc
Giáo viên hớng dẫn

giọng đọc phảI vui tơI hồ
hởi
chia làm mấy phần ý
nghĩa của các phần đó?
điểm nhìn miêu tả của
học sinh có gì đặc biệt?
C, thể loại
BàI đợc viết theo thể loại gì?
bố cục bàI văn đợc chia làm 3 phần
Phần 1:từ đầu cho
đến
ở đây
miêu tả toàn cảnh Cô Tô
một ngày bão
Phần 2: tiếp cho
đếnlà nhịp cảnhmiêu tả cảnh mặt
trời lên trên đảo Cô Tô
Phần 3:còn lại tả
cảnh buổi sớm trên đảo Thanh Luân
điểm nhìn
miêu tả :
đoạn 1: điểm nhìn từ nóc đồn
biên phòng Cô Tô
Đoạn 2:điểm nhìn từ nơI đầu
mũi đảo
đoạn 3: bắt đầu từ cáI giếng nớc
ngọt ở rìa đảo
bàI đợc viết theo thể Tuỳ
bút thể văn gần với bút kí, kí sự ở yếu
tố miêu tả ,ghi chép những hình ảnh

khoác lên mình tấm áo mới
3. Nóc đồn điền biên phòng
4. Trong trẻo , sáng sủa
5. Nớc biển màu lam biếc,cây cối
xanh mợt,cát vàng giòn, cá nặng
hơn
6. Tác giả sử dụng nhiều tính từ
chỉ tính chất và màu sắc làm
cho thiên nhiên Cô Tô đẹp hơn thơ
mộng hơn
7. tình cảm yêu mến thân thuộc
nh đợc sinh ra và lớn lên ở đây
8. Cô Tô hiện lên thật đẹp và trong
sáng,đầy màu sắc mang đến cho
ngời đọc một cảm nhận về một
thiên nhiên hết sức lên thơ. Tác giả
nhận gì về thiên nhiên Cô Tô? Tác
giả đã sử dụng nghệ thuậtđặc sắc gì
làm Cô Tô hiện lên sinh động đến
vậy
sử dụng từ ngữ rất tinh tế việc sử
dụng tính từ kết hợp với động từ
miêu tả làm cho câu văn thêm
phần sinh động
Hoạt động 6
Luyện tập và củng cố bài giảng
1. Trong đoạn đầu Cô Tô
tác giả đã chọn điểm
quan sát ở đâu?
a) Nóc đồn Cô Tô

và miêu tả theo trình tự:
Trong lúc mặt trời mọc
Sau khi mặt trời mọc
Em hãy tìm chi tiết miêu tả
trong từng thời điểm đó
Trả lời câu hỏi
Chân trời,ngấn bể sạch nh tấm kính
Tròn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ một
quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Quả
trứng hồng hào thăm thẳm ,đờng bệ
đặt lên một mâm bạcy nh một mâm
lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh
Vài chiếc nhạn chao đI chao lạimột
con hảI âu là là nhịp cánh
2. E có nhận xét gì về
nghệ thuật mỉêu tả của
tác giả trong chi tiết
trên?
Trả lời câu hỏi
Dùng nhiều hình ảnh ,trong đó nôỉ bật
là hình ảnh so sánh độc đáo,mới lạ(Quả
trứng trỏntĩnh phúc hậu nh hồng hào
thăm thẳm y nh
Thể hiện tàI quan sát,tởng tợng của nhà
văn
Tạo đợc bức tranh cực kì rực rỡ,lộng lẫy
về cảnh mặt trời mọc trên biển
3. cách đón nhận mặt trời
mọc của tác giả diễn ra nh
thế nào? Có gì độc đáo