Đề cơng ôn tập học kỳ II
I. Trắc nghiệm:
1.Bài học đờng đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?
A. ở đời không đợc ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc họa vào thân.
B. ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
C. ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào
mình.
D. ở đời phải trung thực , tự tin, nếu không sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
2.Từ xng hô nào không phải để gọi Lợm trong bài thơ?
A.Cháu B.Cháu bé C.Chú bé D.Chú đồng chí nhỏ
3. Vì sao ngời anh thấy xấu hổ khi xem bức tranh em gái mình vẽ ?
A- Em gái vẽ mình quá xấu
C- Em gái vẽ mình đẹp hơn bình thờng
C.Em gái vẽ sai về mình
D- Em gái vẽ mình bằng tâm hồn trong sáng và nhân hậu
4. Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích "Vợt thác" và "Sông nớc Cà Mau" là gì ?
A.Tả cảnh sông nớc B.Tả cảnh sông nớc Nam Bộ
C.Tả cảnh sông nớc miền Trung D.Tả sự oai phong, mạnh mẽ của con ngời
5. Bài thơ " Đêm nay Bác không ngủ" ra đời vào thời gian nào ?
A- Trớc cách mạng tháng Tám
C- Trong cuộc kháng chiến chống Pháp
B- Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ
D- Khi đất nớc hoà bình
6. Câu thơ nào dới đây đã sử dụng phép ẩn dụ ?
A- Bóng Bác cao lồng lộng B- Bác vẫn ngồi đinh ninh
C- Ngời Cha mái tóc bạc D- Chú cứ việc ngủ ngon
7. Bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ" đã sử dụng phơng thức biểu đạt gì ?
A- Miêu tả B- Biểu cảm C- Tự sự D- Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả
8. Ba truyện: Bài học đờng đời đầu tiên; Bức tranh của em gái tôi; Buổi học cuối cùng có gì
giống nhau về ngôi kể và thứ tự kể ?
A.Ngôi kể thứ ba, thứ tự kể theo thời gian

16. §©u lµ ®èi tỵng ®ỵc tËp trung miªu t¶ trong ®o¹n trÝch Vỵt th¸c cđa nhµ v¨n Vâ Qu¶ng?
A. Dỵng H¬ng Th B. Dỵng H¬ng Nh vµ chó Hai
C. C¶nh s«ng Thu bån D. C¶ ba ®èi tỵng trªn
17. NhËn xÐt nµo kh«ng nãi ®óng nh÷ng ®Ỉc s¾c nghƯ tht cđa ®o¹n trÝch Vỵt th¸c?
A. Ng«n ng÷ sinh ®éng, giµu chÊt gỵi h×nh
B. N¨ng lùc quan s¸t tinh tÕ, liªn tëng so s¸nh míi l¹
C. Phèi hỵp t¶ c¶nh thiªn nhiªn víi ho¹t ®éng con ngêi
D. NhiỊu t×nh tiÕt li k×, hÊp dÉn
18. C©u chuyªn : Bi häc ci cïng cđa nhµ v¨n An - ph«ng-x¬ §«- ®ª x¶y ra trong bèi c¶nh
nµo?
A. ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt
B. ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai
C. ChiÕn tranh Ph¸p Phỉ ci thÕ kØ XIX
19. Trong v¨n b¶n C©y tre ViƯt Nam, t¸c gi¶ ®· miªu t¶ nh÷ng phÈm chÊt nỉi bËt g× cđa tre?
A.VỴ ®Đp thanh tho¸t, dỴo dai B.VỴ ®Đp th¼ng th¾n, bÊt kht
C.VỴ ®Đp g¾n bã, thđy chung víi con ngêi D. C¶ A,B,C
20. Néi dung ®o¹n trÝch C« T« cđa nhµ v¨n Ngun Tu©n viÕt vỊ ®iỊu g×?
A. Thiªn nhiªn vïng biĨn Qu¶ng Ninh B. Cc sèng cđa mét vïng biĨn ®¶o
C. VỴ ®Đp C« T« sau c¬n b·o D. Thiªn nhiªn vµ con ngêi ë vïng ®¶o C« T«
21. C¸ch ng¾t ®«i dßng th¬ trong c©u th¬: Ra thÕ - Lỵm ¬i !... trÝch bµi th¬ Lỵm cđa nhµ v¨n
Tè H÷u thĨ hiƯn ®iỊu g×?
A. Sù bÊt ngê B. Sù ®au xãt C. Kh«ng thĨ tin ®ỵc D. C¶ ba ®iỊu trªn
22.Lỵm ®· hi sinh trong trêng hỵp nµo ?
A. Trªn ®êng hµnh qu©n ra trËn C. Trªn ®êng ®a th
B. Trªn ®êng vỊ chiÕn khu D. Trªn ®êng phè H
23. Dßng nµo kh«ng nãi ®óng lÝ do v× sao c©y tre trë thµnh biĨu tỵng vỊ ®¸t níc vµ d©n téc ViƯt
Nam trong bµi C©y tre ViƯt Nam cđa nhµ v¨n ThÐp Míi?
A. C©y tre cã vỴ ®Đp b×nh dÞ th©n th¬ng
B. C©y tre cã nhiỊu phÈm chÊt q b¸u
C. C©y tre cã sù g¾n bã th©n thiÕt, l©u ®êi víi con ngêi ViƯt Nam

A. Danh tõ B. §éng tõ C. Phã tõ D. TÝnh tõ
33: Cã hai kiĨu so s¸nh, ®ã lµnh÷ng kiĨu nµo?
A. So s¸nh ngang b»ng vµ so s¸nh b»ng nhau;
B. So s¸nh lín h¬n vµ so s¸nh nhá h¬n;
C. So s¸nh ngang b»ng vµ so s¸nh kh«ng ngang b»ng.
D. So s¸nh b»ng nhau vµ so s¸nh lín h¬n.
34: §o¹n th¬ díi ®©y sư dơng phÐp tu tõ nµo?
“ ¤ng trêi
MỈc ¸o gi¸p ®en
Ra trËn…
A. PhÐp so s¸nh B.PhÐp nh©n ho¸ C. PhÐp Èn dơ D.PhÐp ho¸n dơ.
35.Thµnh phÇn chÝnh ph¶i cã mỈt trong c©u ®ã lµ:
A. Tr¹ng ng÷ vµ chđ ng÷; B. Chđ ng÷ vµ bỉ ng÷;
C.VÞ ng÷ vµ tr¹ng ng÷; D. Chđ ng÷ vµ vÞ ng÷.
36. §iỊn tõ thÝch hỵp vµo c©u sau ®Ĩ cã kh¸i niƯm hoµn chØnh:
………………..lµ gäi tªn sù vËt, hiƯn tỵng nµy b»ng tªn sù vËt, hiƯn tỵng kh¸c cã nÐt t¬ng ®ång
víi nã nh»m t¨ng søc gỵi h×nh, gỵi c¶m cho sù diƠn ®¹t.
37. Khoanh trßn ch÷ § nÕu nhËn ®Þnh ®óng, ch÷ S nÕu nhËn ®Þnh sai:
C©u trÇn tht ®¬n lµ lo¹i c©u do mét cơm chđ - vÞ t¹o thµnh.
§ S
38: Trong văn bản Sông nớc Cà Mau, ngời ta gọi tên đất, tên sông theo cách nào?
A.Theo thói quen trong cuộc sống B.Theo danh từ mĩ lệ
C.Theo đặc điểm riêng của nó D.Theo điển tích
39. Câu :Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về
Năm Căn.
sử dụng mấy động từ?
A.Một B.Hai C.Ba D.Bốn
40: Văn bản Vợt thác đợc trích từ tác phẩm nào?
A.đất rừng phơng Nam B.Quê nội C.Sông lũ quê m
D. Cơn lũ

48. Kiều Phơng đã sống nh thế nào khi biết mình có tài và đợc mọi ngời quan tâm?
A. Tự làm mọi thứ theo ý mình.
B. Thơng hại anh vì thấy anh kém tài mình.
C. Hãnh diện về bản thân
D. Vẫn dành cho anh những tình cảm tốt đẹp nhất.
49. Hãy điền các cụm từ: ngời anh, ngời em gái vào chỗ trống sao cho phù hợp:
- Tình cảm trong sáng hồn nhiên, và lòng nhân hậu của(1).. đã giúp
cho(2).nhận ra phần hạn chế ở chính mình.
50. Khoanh tròn chữ Đ (đúng) hoặc chữ S (sai) cho nhận xét sau:
- Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích Vợt thác và Sông nớc Cà Mau là tả cảnh quan
vùng cực nam của Tổ quốc.
Đ S
51.Chọn một nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B sao cho đúng rồi điền vào cột C
Từ (Cột A) Nghĩa của từ (Cột B) Cột C
1.Trầm ngâm a. ngời đợc huy động đi làm nghĩa vụ lao động công ích 1 -
2.Giật thột b.có dáng vẻ lặng lẽ, suy t về một điều gì đó 2 -
3.Bồn chồn c. giật mình tiếng địa phơng) 3 -
4.Dân công d. trạng thái tình cảm nôn nao, thấp thỏm 4 -
52. Các phó từ: vẫn, đều, còn, nữa, cũng, cứ, cùngcó ý nghĩa gì?
A.Chỉ sự cầu khiến B.Chỉ sự tiếp diễn C.Chỉ quan hệ thời gian D.Chỉ kết quả
53. Điền từ còn thiếu vào câu sau: Trong văn.năng lực quan sát của ngời viết, ngời
nói thờng bộc lộ rõ nhất.
A.miêu tả B.tự sự C.biểu cảm D.thuyết minh
54. Cho các từ: trớc mắt, ngời nghe, đặc điểm, sự vật, con ngời, hãy điền vào chỗ trống thích
hợp trong câu sau:
Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp ngời đọc, ..hình dung những
.., tính chất nổi bật của một sự việc,..,phong cảnh, làm cho
cái đó nh hiện lên ..ngời đọc, ngời nghe.
55. Trình tự miêu tả trong văn bản Sông nớc Cà Mau nh thế nào?
A.Từ cụ thể đến bao quát B.Từ bao quát đến cụ thể C.Cụ thể