Giáo án vật lí 11 cơ bản Năm học 2007 - 2008
Chơng V: Cảm ứng điện từ
Tiết 44+45
Bài 23: từ thông. cảm ứng điện từ
Ngày soạn: 19 tháng 01 năm 2008
Ngày lên lớp: tháng 01 năm 2008
I. Mục tiêu
1, Kiến thức
Trình bày đợc khái niệm từ thông và đơn vị của nó
Nêu đợc các kết luận về hiện tợng cảm ứng điện từ
Phát biểu và vận dụng đợc định luật Len - xơ
Nêu đợc khái niệm, giải thích đợc dòng điện phu cô
2, Kỹ năng
Xác định chiều dòng điện cảm ứng
Giải các bài tập có liên quan đến từ thông và hiện tợng cảm ứng điện từ.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
a. Kiến thức dụng cụ
Các thí nghiệm về hiện tợng cảm ứng điện từ, thí nghiệm về dòng điện phu cô
b. Phiếu học tập
PC1: Từ thông là gì? Biểu thức và đơn vị của nó? ý nghĩa của từ thông?
PC2: Quan sát các thí nghiệm, Nêu kết luận về hiện tợng cảm ứng điện từ?
PC3: Chiều của dòng điện cảm ứng đợc xác định nh thế nào?
PC4: Dòng điện phu cô là gì?
Giải thích sự hình thành dòng điện phu cô vấtc dụng cảu dòng điện phu cô, cách khắc phục tác
hại của dòng điện phu cô?
Nêu các tính chất và ứng dụng của dòng điên phu cô?
2. Học sinh
Chuẩn bị bài mới
III. Tổ chức hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức:

Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Nghiên cứu mục III, nghe hớng
dẫn, trả lời câu hỏi trong PC3
Nêu câu hỏi trong PC3
Hớng dẫn học sinh trả lời các câu
hỏi để đi đến câu trả lời cuối cùng
III. Định luật Len - xơ về chiều
dòng điện cảm ứng
1. Phân tích
2. Nhận xét
3. Định luật
4. Trờng hợp từ thông qua mạch kín
biến thiên do chuyển động
Tổ Lí - Hoá Trờng THPT Ba Bể 62 Giáo viên: Vũ Đình Chung
Giáo án vật lí 11 cơ bản Năm học 2007 - 2008
Hoạt động 4: Tìm hiểu về dòng điện phu cô và ứng dụng
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Nghiên cứu SGK mục IV, tìm hiểu
và trả lời các câu hỏi trong PC4
Trả lời câu hỏi C5
Dùng phiếu PC4 nêu câu hỏi
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu hiện t-
ợng
IV. Dòng điện Phucô
1. Thí nghiệm 1
2. Thí nghiệm 2
3. Giải thích
4. Tính chất và công dụng của dòng
điện Phucô
Hoạt động 5: Vận dụng củng cố

Lớp
A2 A5 A6
Sĩ số
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Trả lời đáp câu hỏi của giáo
viên đa ra
Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ Câu hỏi kiểm tra bài cũ
Hoạt động 2: Giải quyết các bài tập trắc nghiệm khách quan.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Vận dụng các kiến thức đã
học trong các bài 1,2,3 để
giải quyết các bài tập trắc
nghiệm khách quan
Nêu các bài tập trắc nghiệm
khách quan và yêu cầu học
sinh vận dụng các kiến thức
đã học để giải quyết.
Yêu cầu học sinh phân tích
và trả lời thêm câu hỏi Vì
sao lại chọn đáp án...?
Các bài tập trắc nghiệm
khách quan trong SGK và
trong SBT Vật lý 11
Tổ Lí - Hoá Trờng THPT Ba Bể 63 Giáo viên: Vũ Đình Chung
Giáo án vật lí 11 cơ bản Năm học 2007 - 2008
Hoạt động 3: Giải quyết các bài tập trắc nghiệm tự luận.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Vận dụng các kiến thức đã
học trong các bài 1,2,3 để

về nhà.
Ghi những chuẩn bị cho bài
sau.
Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
Yêu cầu học sinh chuẩn bị
cho bài sau
Ruựt kinh nghieọm giụứ daùy:
Tiết 47
Bài 24: suất điện động cảm ứng
Ngày soạn: 17 tháng 02 năm 2008
Ngày lên lớp: 18 tháng 02 năm 2008
I. Mục tiêu
1, Kiến thức
Nêu đợc khái niệm suất điện động cảm ứng
Phát biểu đợc nội dung định luật Fa ra day
Chỉ ra đợc sự chuyển hoấ năng lợng trong hiện tợng cảm ứng điện từ
2, Kỹ năng
Giải đợc các bài toán cơ bản về suất điện động cảm ứng
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
a. Kiến thức dụng cụ
Thí nghiệm về tốc độ biến thiên từ thông và cờng độ dòng điện cảm ứng
b. Phiếu học tập
PC1: Suất điện động cảm ứng là gì?
PC2: Phát biểu định luật Fa ra day
PC3: Giải thích về dấu trừ trong biểu thức suất điẹn động cảm ứng?
PC4: Phân tích sự chuyển hoá năng lợng trong hiện tợng cảm ứng điện từ sau:
Đun nớc sôi làm hơi nớc thổi qua tua bin máy phát điện và tạo ra dòng điện.
2. Học sinh
Chuẩn bị bài mới

Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Đọc SGK mục II. Trả lời các câu
hỏi trong PC3
Trả lời câu hỏi C3
Nêu câu hỏi trong PC3
Hớng dẫn hhọc sinh trả lời
Nêu câu hỏi C3
II. Suất điện động cảm ứng và định
luật Lenxơ
Biểu thức định luật Faraday. Dờu
trừ và sự chống lại biến thiên từ
thông
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự chuyển hóa năng lợng
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Trả lời câu hỏi trong PC4
Lấy thêm những ví dụ trong thực tế
Nêu câu hỏi PC4
Cho học sinh lấy thêm ví dụ về sự
chuyển hoá năng lợng trong hiện t-
ợng cảm ứng điện từ
III. Chuyển hoá năng lợng trong
hiện tợng cảm ứng điện từ
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Thảo luận, hoạt động cá nhân trả
lời các câu hỏi củng cố và vận dụng
Nhận xét các câu trả lời của bạn
Nêu câu hỏi củng cố và vận dụng
Yêu cầu học sinh hoạt động trả lời
các câu hỏi

PC1: Từ thông riêng của mạch kín là gì?
Từ thông riêng phụ thuộc vào các yếu tố nào
PC2: Thiết lập biểu thức (25.2)
PC3: Hiện tợng tự cảm là gì?
PC4: Xây dựng biểu thức tính suất điện động tự cảm của ống dây?
PC5: Viết và giải thích ý nghĩa các đại lợng trong biểu thức tính năng lợng từ trờng của dòng
điện trong ống dây?
2. Học sinh
Chuẩn bị bài mới
III. Tổ chức hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức:
Lớp
A2 A5 A6
Sĩ số
Hoạt động 1: Tìm hiểu về từ thông riêng của mạch kín
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Đọc SGk mục I. Tìm hiểu và trả lời
câu hỏi trong PC1
Biến đổi để thu đợc kết quả, trả lời
PC2
Cho học sinh đọc SGK, nêu câu hỏi
trong PC1
Gợi ý học sinh trả lời
Nêu câu hỏi trong PC2
Hớng dẫn học sinh trả lời
I. Từ thông riêng của một mạch kín
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hiện tợng tự cảm
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Trả lời câu hỏi trong PC3
Thảo luận nhóm, trả lời C2

=

2. Năng lợng từ trờng của ống dây
tự cảm
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Trả lời các cau hỏi của giáo viên đa
ra nhằm củng cố kiến thức
Nhận xét các câu trả lời của bạn
Nêu các câu hỏi củng cố, yêu càu
học sinh trả lời.
Nhận xét các câu trả lời của học
sinh. Xác nhận lại kiến thức. Uốn
nắn những sai lầm của học sinh
Các câu hỏi vận dụng và củng cố
kiến thức cho học sinh
Hoạt động 5: Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
Ghi những chuẩn bị cho bài sau
Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho bài
sau
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Tổ Lí - Hoá Trờng THPT Ba Bể 66 Giáo viên: Vũ Đình Chung