Hãy phân tích thực trạng về một trong các hoạt động sau tại tổ chức mà các anh chị
đang làm việc:
1- Tuyển dụng;
2- Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực;
3- Đánh giá thực hiện công việc;
4- Thù lao lao động.
Trên cơ sở đó, hãy nêu những hạn chế và đề xuất một số giải pháp để khắc
phục.
Bài làm: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển
nguồn nhân lực tại Sở Kế hoạch và Đầu tư tỉnh Yên Bái.
Đào tạo lao động là một trong những yếu tố quan trọng đối với vấn đề quản trị nguồn
nhân lực ở các tổ chức, doanh nghiệp đặc biệt trong cơ chế thị trường hiện nay, yếu tố
đó ảnh hưởng đến chất lượng lao động của từng tổ chức vì thế các tổ chức, doanh
nghiệp đã chú trọng tập trung vào công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Tuy
nhiên phương pháp thực hiện công tác này còn có nhiều bất cập do nhiều nguyên
nhân. Một trong những nguyên nhân cơ bản nhất là nhiều tổ chức, doanh nghiệp chưa
có phương pháp làm công việc này một cách bài bản, hệ thống như thiếu một tầm
nhìn dài hạn xuyên suốt các hoạt động khác nhau, thiếu hoạch định kế hoạch, thiếu sự
đồng bộ giữa các hoạt đông khác nhau....
Trong khuôn khổ bài viết này tôi xin được đề cập đến đầo tạo và phát triển nguồn
nhân lực là một trong những chức năng quan trọng trong quản trị nhân sự . Với kiến
thức thu được khi học môn quản trị nhân sự, tôi xin trình bày về Thực trạng và giải
pháp nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Sở Kế hoạch và
Đầu tư tỉnh Yên Bái.
I. Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại sở Kế hoạch và
Đầu tư tỉnh Yên Bái


1. Giới thiệu chung về Sở kế hoạch và Đầu tư tỉnh Yên Bái
Tên cơ quan: Sở Kế hoạch và Đầu tư tỉnh Yên Bái
Tên giao dịch quốc tế: Department of Planning and Investment of Yen Bai Province

+ Đào tạo tập trung: Học viên tập trung học tập tại cơ sở đào tạo ở trong nước hoặc ở
nước ngoài để hoàn thành chương trình đào tạo trong thời gian theo quy định của cơ


sở đào tạo.
+ Đào tạo không tập trung: Học viên tập trung về cơ sở đào tạo từng đợt để hoàn
thành từng phần của chương trình đào tạo. Số đợt tập trung của từng năm và thời gian
mỗi đợt do cơ sở đào tạo quyết định, tổng thời gian các đợt học đảm bảo hoàn thành
chương trình đào tạo theo quy định.
+ Đào tạo từ xa, tự học có hướng dẫn của các cơ sở đào tạo, các trường đại học tại
Việt Nam.
+ Bồi dưỡng kiến thức: gồm các khoá đào tạo ngắn hạn ở trong nước hoặc nước ngoài
để hoàn thiện, nâng cao và hiện đại hoá kiến thức cho cán bộ dưới hình thức tập huấn,
hội thảo, thực tập, khảo sát, các khoá ngắn hạn.
+ Đào tạo bên ngoài: Khoá học do cơ sở đào tạo hoặc các đơn vị có liên quan tổ chức
Bên cạnh đó Sở cũng đã ban hành quy chế đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong nội bộ của
Sở. Trong đó quy định mục đích đào tạo là nhằm mục tiêu xây dựng một đội ngũ cán
bộ có đủ trình độ, năng lực, phẩm chất đáp ứng yêu cầu đối với sự phát triển chung.

2.2. Nội dung chuyên ngành đào tạo:
- Đào tạo trong kế hoạch:
+ Đào tạo theo hệ thống văn bằng quốc gia:
Căn cứ kế hoạch đào tạo được phê duyệt, Sở cử cán bộ đi đào tạo ở trong nước hoặc
nước ngoài tại các trường đại học hoặc học viện để nâng cao trình độ về những
chuyên ngành phù hợp với yêu cầu..
+ Bồi dưỡng kiến thức:
Bồi dưỡng cập nhật kiến thức mới hoặc nâng cao kỹ năng nghiệp vụ gắn với kỹ năng
của từng nhóm công việc thuộc các lĩnh vục: Xây dựng cơ bản, kinh tế đối ngoại, kinh
tế đầu tư …
Đào tạo lý luận chính trị: trung cấp, cao cấp, cử nhân.

ra.
Do xác định được tầm quan trọng nên Ban lãnh rất quan tâm đến công tác đào tạo và
phát triển nguồn nhận lực. Việc phân bổ kinh phí hàng năm chi cho công tác đào tạo
và phát triển nguồn nhân lực hàng năm tương đối hợp lý.


Đầu vào cán bộ của Sở được tuyển chọn chất lượng cao nên trong quá trình thực hiện
đào tạo và phát triển gặp nhiều thuận lợi.
Quá trình quản lý và cử cán bộ đi học rất sát với từng vị trí công việc nên đối tượng
được cử đi học rất phù hợp. Quyền lợi của học viên trong thời gian đi học tương đối
tốt.
Do có quy định về nghĩa vụ của cán bộ sau đào tạo nên học viên sau khi đào tạo chủ
yếu đều phục vụ tại Sở. Một số cán bộ chưa thực hiện đủ số năm công tác khi muốn
chuyển công tác thì đều phải bồi thường kinh phí đào tạo cho Sở .
Tóm lại: Chất lượng đào tạo của Sở kế hoạch và Đầu tư tỉnh Yên Bái tương đối tốt,
cán bộ sau khi được đào tạo đa phần đáp ứng được yêu cầu công việc
2.5. Một số hạn chế:
Hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực như đã phân tích ở trên tương
đối hiệu quả. Tuy nhiên, bên cạnh đó còn một số hạn chế, đó là:
Việc thực hiện các đề án sau khi đào tạo còn chưa kịp thời dẫn đến học viên sau khi
được đào tạo có lúc không được ứng dụng vào thực tiễn công việc dẫn tới lãng phí.
Cán bộ sau khi đi học về không có báo cáo thu hoạch để kiểm tra chất lượng khoá học
và triển khai đối với những cán bộ chưa được đi học.
Đối tượng được cử đi học còn hạn chế: Đa số cán bộ được cử đi học là các cán bộ
quản lý.
Nguồn kinh phí học sau đại học hạn hẹp đa số cán bộ là tự túc kinh phí khi tham gia
các khoá học sau đại học
Chưa chú trọng vào việc đào tạo nâng cao trình độ ngoại ngữ , tin học cho cán bộ.
II. Một số giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại Sở kế
hoạch và Đầu tư tỉnh Yên Bái

yêu cầu hoặc không thực hiện.
- Bổ sung thêm đối tượng để cử đi đào tạo sau đại học. Có chế tài cụ thể và rõ ràng
hơn đối với đối tượng bổ sung này. Ví dụ: Sau khi học thì phải có công hiến như thế
nào?
- Chú trọng hơn nữa đối với việc đào tạo nâng cao trình độ ngoại ngữ của cán bộ bằng
cách dành thêm giảnh thêm kinh phí đào tạo…
- Thường xuyên tổ chức đánh giá chất lượng sau đào tạo và khảo sát về nhu cầu đào
tạo đối với toàn thể cán bộ công nhân viên đang công tác tại sở


III. Kết luận
Việc áp dụng những giải pháp nhằm khắc phục những hạn chế trong công tác đào tạo
cũng như: áp dụng linh hoạt các phương pháp đào tạo cho phù hợp với mỗi đối tượng
và tình hình tại Sở kế hoạch và Đầu tư tỉnh Yên Bái; hoàn thiện quy trình đào tạo,
nâng cao chất lượng lao động ... sẽ góp phần hoàn thiện công tác đào tạo trong tổ
chức, giúp cho tổ chức có nguồn lao động chất lượng cao, góp phần hết sức quan
trọng vào sự phát triển lớn mạnh Sở kế hoạch và Đầu tư tỉnh Yên Bái.
Công tác quản trị nguồn nhân lực nói chung và công tác đào tạo và phát triển nguồn
nhân lực nói riêng luôn được biết đến như là những nhiệm vụ khó khăn, không phải ai
cũng có thể làm hay, làm tốt được, song chúng ta nhận thấy sự quan trọng của công
tác này, và chỉ có thực hiện và thực hiện hết sức mình thì chúng ta mới có thể tạo
dựng cho mình, cho tổ chức của mình một sự phát triển “Bền vững” lâu dài.

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Slide bài giảng “Quản trị nguồn nhân lực” của Đại học Griggs - Hoa Kỳ.
2. Giáo trình “Quản trị nhân lực” của NXB Lao động – Xã hội.
3. Wed: //saga.vn.
4. Wed://www.business.gov.vn
5. Chính sách phát triển nguồn nhân lực - Sở kế hoạch và Đầu tư tỉnh Yên Bái