Tiết 78: Làm văn
Ngày dạy: ...../..../11
Ngày soạn:...../..../11

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG MỞ BÀI, KẾT BÀI
TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

A. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Hiểu sâu hơn về chức năng mở bài và kết bào trong bài văn nghị luận.
- Có kĩ năng vận dụng linh hoạt, sáng tạo các kiểu mở bài, kết bài thông dụng.
B. Phương pháp - phương tiện:
1. Phương pháp:
Thực hành, luyện tập, làm việc theo nhóm…
2. Phương tiện:
GV: Giáo án.
HS: Phần chuẩn bị bài, sgk.
C. Tiến trình bài dạy:
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
GHI
CHÚ
HĐ1: Hd HS tìm hiểu cách viết
phần mở bài đúng.
TT1: GV yêu cầu HS đọc ngữ
liệu 1 – sgk và nêu câu hỏi:
HS phân tích, trao đổi nhóm n


h

HS phân tích, trao đổi nh


nghiệm ở mục 3 để rút ra kết luận
cho phần kết bài.
GV lưu ý thêm: Ngoài ra, phần
kết bài người viết cần liên hệ với
thực tế, phát biểu suy nghĩ của
bản thân về vấn đế đang trình bày
TT4: GV yêu cầu HS đọc ghi
nhớ sgk để củng cố bài học
HĐ3: Hd phần luyện tập
TT1: GV yêu cầu HS đọc bt2 –
sgk sau đó GV nêu câu hỏi:
HS suy nghĩ, phân tích, trả lời
GV nhận xét chung, chốt:

giá khái quát của người viết về
những khía cạnh nổi bật nhất của
vấn đề, đồng thời gợi liên tưởng rộng
và sâu hơn.

* Luyện tập
Bài tập 2 – sgk
- Mở bài dài dòng, lan man, thừa thông
tin. Giới thiệu vấn đề chính chưa có
tính khái quát.
- Kết bài trùng lặp với mở bài, chưa
nêu được những nhận định, đánh giá về
vấn đề.