TIẾT 26 BÀI 24. CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG
I. Mục tiêu
Sau bài học, học sinh cần:
1. Về kiến thức
- Biết được chỉ số HDI
- Hiểu được một số đặc điểm về chất lượng cuộc sống của người dân nước ta
- Thấy được sự phân hoá chất lượng cuộc sống nước ta hiện nay
2. Kĩ năng
- Phân tích bảng số liệu thống kê và biểu đồ
II. Phương tiện dạy học
- Bảng 24.1 phóng to
- Một số tranh ảnh về chất lượng cuộc sống của người dân
III. Hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu chỉ số HDI và
vị trí của Việt Nam trong xếp hạng
HDI của thế giới
Bước 1: GV hướng dẫn và phát phiếu
học tập cho học sinh
Bước 2: Các nhóm làm việc và hoàn
thành phiếu học tập
Bước 3: Đại diện học sinh trình bày
kết quả làm việc nhóm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về thu nhập
bình quân đầu người và xoá đói giảm
nghèo ở nước ta
Bước 1:
- HS dựa vào bảng 24.1 trả lời câu hỏi

Bước 2: HS trình bày và giáo viên
chuẩn kiến thức
Hoạt động 4: Tìm hiểu về y tế và
chăm sóc sức khoẻ
- GV yêu cầu học sinh dựa vào bảng
số liệu 24.3 nêu nhận xét và giải thích
- HS nghiên cứu và trình bày
- GV nhận xét và chuẩn kiến thức
Hoạt động 5: Tìm hiểu phương hướng
nâng cao chất lượng cuộc sống dân cư
GV nêu một số câu hỏi yêu cầu HS
nghiên cứu trả lời và GV chuẩn kiến
thức
b. Về giáo dục, văn hóa
- Tỉ lệ người biết chữ
- Mạng lưới trường học
- Hệ thống trường đại học
(Nội dung SGK)
c. Về y tế và chăm sóc sức khoẻ
- Số lượng y bác sĩ
- Sự phát triển về số lượng, chất lượng y
tế
- Các chương trình mục tiêu quốc gia
(Nội dung SGK)
3. Phương hướng nâng cao chất lượng
cuộc sống
(SGK)
IV. Đánh giá
GV treo bảng câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu học sinh nghiên cứu và trả lời GV đánh
giá cho điểm