Tuần 8

Năm học 2017- 2018

TUẦN 8
Ngày dạy: Thứ 2 ngày 9 tháng 10 năm 2017
Buổi sáng
CHÀO CỜ:
TIẾNG VIỆT:
TOÁN:

Theo kế hoạch của nhà trường
ÂM / u,ư / ( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 219)
LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu: BTCL: Bài 1, Bài 2( dòng 1),
Giúp HS:
-

Biết làm tính cộng trong phạm vị 3 và phạm vi 4.
Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.
Làm bài tập 1, 2(dòng 1), 3.
Giáo dục HS tính chính xác trong học toán.

II.Đồ dùng day học: - Tranh minh hoạ BT3
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
1.Khởi động:(45p)

- 1 HS nêu cách làm
- CL làm vào vở.


Tuần 8

Năm học 2017- 2018
cột với nhau.

Bài 2: Số ?

Bài 3: Tính

BT2: Hướng dẫn HS nêu cách
làm bài(Viết số thích hợp vào ô
trống, chẳng hạn: Lấy 1 cộng 1
bằng 2, viết 2 vào ô trống,….)

HS nêu y/c bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài
- Giúp HSCHT
- GV nhận xét chữa bài.
->Giúp HS biết viết số thích hợp
vào ô trống.

Đổi vở KT

BT3: GV nêu và hướng dẫn HS
làm từng bài.

- GV nhận xét giờ học

- Lắng nghe.

- Dặn HS về nhà xem lại các BT

Buổi chiều
ÔN TOÁN :

Tuần 8 (tiết 1) Khởi động + Bt 1- 4) Trang 40 vở em tự ôn luyện
GVTH: Trần Thị Hương


Tuần 8

Năm học 2017- 2018

I.MỤC TIÊU:
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; số nào cộng với số 0 cũng bằng chính số
đó.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
- Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện
Toán Lớp 1 T 40 )
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động tô màu đỏ vào hình tròn, màu xanh vào
hình vuông, màu vàng vào hình tam giác.

I.Mục tiêu: BTCL: Bài 1, Bài 2, Bài 4 (a)
Giúp HS: -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng.
- Giáo dục HS tính chính xác trong học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV và HS Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1, VBT
- Các mô hình, vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học.
III. Các HĐ dạy học:
Nội dung

HĐGV

HĐHS

1.Khởi động:( 4-5
phút)

- GV gọi học sinh đọc bảng cộng 3
và 4.

- 2 HS lên bảng đọc bảng cộng
3 và 4

- GV nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu
phép cộng, bảng
cộng trong phạm vi
5.


-HS đọc CN, nhóm, cả lớp.


Tuần 8

Năm học 2017- 2018

Bài 1:Tính

BT1. GV cho HS nêu yêu cầu bài
tập và làm. -Giao việc - Giúp
HSCHT
- GV nhận xét chữa bài.

- HS nêu
HS làm bài tập vào vở

Chốt lại dựa vào bảng cộng trong
phạm vi 5.
BT2. GV nêu yêu cầu BT và hướng
dẫn HS làm.

Bài 2: tính

- HS nêu câu bài tập

- GV lưu ý HS viết các số thẳng cột
với nhau.
- GV yêu cầu HS làm vào bảng

-Gọi học sinh đọc lại bảng cộng.- 2 đến 3 HS đọc bảng cộng.
Dặn học sinh về nhà học thuộc bảng
công trong phạm vi 5
- Nhận xét giờ học.

TIẾNG VIỆT:

ÂM / x / ( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 225)
******************
GVTH: Trần Thị Hương


Tuần 8

Năm học 2017- 2018

TIẾNG VIỆT:

Ngày dạy: Thứ 5 ngày 12 tháng 10 năm 2017
Buổi sáng
ÂM / y / ( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 229)
Buổi chiều
LUYỆN TẬP

TOÁN:


( 20- 25’)
Bài 1:Tính

BT1. GV cho HS nêu yêu cầu BT
- GV hướng dẫn cách làm bài,
- Giúp HSCHT
- Lưu ý: 2 + 3 = 3 + 2
-> Giúp HS hiểu vị trí thay đổi
nhưng kết quả không thay đổi.

GVTH: Trần Thị Hương

HS nêu lệnh BT
- HS tự làm bài rồi nêu kết
quả chữa bài
- 1 HS nêu cách làm
- CL làm vào vở.


Tuần 8
Bài 2:Tính

Năm học 2017- 2018
BT2. Hướng dẫn HS làm tương tự
BT1.
- Giúp HSCHT

- HS tự làm vào vở

Đổi vở KT

-> Giúp HS biết cách nêu BT và viết
phép tính phù hợp với tình huống.

- HS nêu yêu cầu BT
- HS quan sát tranh và nêu
BT.
- HS tự làm bài vào vở.

- GV chấm một số bài rồi nhận xét.
HĐ3. Củng cố
dặn dò.(3 -4
phút)

- Dặn HS về nhà đọc lại bảng cộng
trong phạm vi 5

GVTH: Trần Thị Hương

- Thực hiện theo yêu cầu
của GV


Tuần 8

Năm học 2017- 2018

ÔN TIẾNG VIỆT:

ÔN LUYỆN ÂM / u /,/ư/



- GV y/c HS làm BT sau:

- 2 HS lên bảng làm

(4-5 phút)

4+1=?

2+3=?

- CL làm vào vở nháp

3+2=?

2+2=?

- GV nhận xét đánh giá.

2. Bài mới.
HĐ1: Giới
*Giới thiệu các phép cộng 3 + 0 = 3, 0
thiệu phép cộng + 3 =3
một số với 0:
- GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ
(10 -15)
và nêu bài toán ( GV gợi ý HS nêu: “ 3
GVTH: Trần Thị Hương

- HS quan sát và nêu bài


3+0=0+3
2+0=0+2
4+0=0+4
- >GV kết luận số nào cộng với 0 cũng
bằng chính số đó, 0 cộng với số nào
cũng bằng chính số đó.

HĐ2: Thực
hành.(14-15)

GV hướng dẫn HS làm từng BT rồi
chữa.
BT1. GV cho HS nêu y/c BT.
- GV hướng dẫn và y/c HS làm
miệng( giúp HSCHT)
- GV nhận xét, chữa bài.
Chốt lại : số nào cộng với o cũng bằng
chính số đóvà ngược lại.
- BT2. Gọi HS nêu y/c BT rồi tự
làm vào bảng con.
- Giúp HSCHT
- GV lưu ý HS viết các số phải
thẳng cột.
- GV nhận xét, chữa bài.Chốt lại
tính chất của số o.
BT3. GV y/c HS nêu y/c bài tập rồi tự
làm vào vở. Giúp HSCHT
GVTH: Trần Thị Hương



LUYỆN TẬP ( Tiết 9,10)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 232)
ÔLTIẾNG VIỆT

Buổi chiều
ÔN LUYỆN ÂM / v,x /

I. Mục tiêu:
+ Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm v,x và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm v, x
+ Vẽ và đưa được tiếng vào mô hình đọc trơn đọc phân tích., tìm và viết được tiếng
chứa âm v, x ở bài đọc trên.
+GDHS có ý thức học cao.
II.Đồ dùng dạy học- GV VBTTV, HS VBTTV
III. Các hoạt dạy học
1. Khởi động
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " đichợ”
- Lớp tham gia chơi.
2. Các HĐ dạy học
* Việc 1: Đọc sách giáo khoa
H- Đọc đồng thanh nhiều lần.
H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT
T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn hạn chế
GVTH: Trần Thị Hương


Tuần 8

Năm học 2017- 2018

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
GVTH: Trần Thị Hương


Tuần 8

Năm học 2017- 2018

* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng đã học
• HS :TB - HC:Theo dõi giúp các nhóm phân tích các số trong phép tính cộng
khi đã có kết ủa. Từ đó vận dụng đọc thuộc bài hát
• HS – KG: tự so sánh . Làm đúng , nhanh các bài tập.
• Trò chơi: cho Hs chơi điền nhanh đúng số
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.

HĐTT:

SINH HOẠT SAO

I/ Mục tiêu:
- Giúp H nắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa làm được
theo kế hoạch của lớp trong tuần qua . Biết phát huy những ưu điểm và khắc
phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới .
- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình .
II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III/ Nội dung và các bước tiến hành:
1.Ổn định tổ chức:
- Điểm danh xưng tên