Tiết. Bám sát. VẼ BIỂU ĐỒ HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Xác định được khi đọc câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ hình tròn.
- Nắm được kĩ năng vẽ biểu đồ hình tròn.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện các bước vẽ biểu đồ và hoàn thiện biểu đồ hình cột.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV chuẩn bị sẵn một số bảng số liệu yêu cầu vẽ biểu đồ hình tr òn.
- Vở thực hành lớp 11.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Vào bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Cả lớp
I. Mục đích của biểu đồ hình tròn
Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kinh
- Sử dụng để thể hiện cơ cấu các thành phần
nghiệm trả lời câu hỏi:
trong một tổng thể.
- Sử dụng biểu đồ hình tròn nhằm mục
II. Các bước tiến hành vẽ biểu đồ hình tròn
đích gì?
- Xử lí số liệu:
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức.
+ Nếu số liệu của đề bài đã cho là số liệu tuyệt
Hoạt động 2: Cả lớp
đối (tỉ đồng, triệu người…) thì việc đầu tiên là

+ Chọn kí hiệu, thể hiện trên biểu đồ và lập bản
chú giải.
+ Ghi tên biểu đồ.
III. Áp dụng
- GV đưa ra một số bảng số liệu có liên quan
tới biểu đồ hình hình tròn.
- GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu để hoàn
thành các bước vẽ biểu đồ hình tròn.
IV. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ
- Khi nào thì vẽ biểu đồ hình tròn?
- Vẽ biểu đồ hình tròn cần thực hiện qua các bước nào?
- GV đánh giá, nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài mới.