Giáo án Đòa lí 12 cơ bản – Năm học 2008-2009
Ngày soạn: 01/02/2009
Tiết 25 Bài 22 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức
- Hiểu được sự thay đổi trong cơ cấu ngành nông nghiệp (trồng trọt, chăn nuôi)
- Hiểu được sự phát triển và phân bố sản xuất cây lương thực – thực phẩm và sản xuất
cây công nghiệp, các vật nuôi chủ yếu.
2. Kỹ năng:
- Đọc và phân tích biểu đồ (SGK).
- Xác đònh trên bản đồ và trên lược đồ các vùng chuyên canh cây lương thực - thực phẩm
và cây công nghiệp trọng điểm.
- Đọc bản đồ/ lược đồ và giải thích được đặc điểm phân bố ngành chăn nuôi.
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bản đồ Nông - lâm - thuỷ sản Việt Nam, Kinh tế Việt Nam.
- Biểu đồ, bảng số liệu về trồng trọt và chăn nuôi (phóng to) .
- Một số hình ảnh có liên quan đến thành tựu trong nông nghiệp . .
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. n đònh tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu cơ cấu
ngành trồng trọt
+ GV yêu cầu:
+ GV tiếp tục yêu cầu
HS dựa vàọ hình 22.1
nhận xét về cơ cấu của
ngành trồng trọt và xu
hướng chuyển dòch cơ
cấu của ngành này.

+ Làm nguồn hàng xuất khẩu
+ Đa dạng hoá sx nông nghiệp
Giáo viên: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh
Giáo án Đòa lí 12 cơ bản – Năm học 2008-2009
kiện thuận lợi, khó
khăn trong sản xuất
lương thực ở nước ta?
- GV chuẩn kiến thức
- GV yêu cầu HS đọc
SGK, hoàn thành phiếu
học tập số 1 về những
xu hướng chủ yếu trong
sản xuất lương thực
những năm qua.
- GV đưa thông tin
phản hồi để HS tự đối
chiếu.
- Vấn đề sản xuất cây
thực phẩm (HS xem
SGK).
HĐ3:Tìm hiểu tình
hình sản xuất cây công
nghiệp và cây ăn quả
- Nêu ý nghóa của việc
phát triển cây công
nghiệp?
- Nêu các điều kiện
phát triển cây công
nghiệp ở nước ta?
- Giải thích tại sao cây

+ Sử dụng hợp lí tài nguyên đất, nước và
khí hậu
+ Sử dụng tốt hơn nguồn lao động nông
nghiệp, đa dạng hóa n nghiệp.
+ Tạo nguồn nguyên liệu cho công nghiệp
chế biến
+ Là mặt hàng xuất khẩu quan trọng
- Điều kiện phát triển:
+ Thuận lợi (về tự nhiên, xã hội)
+ Khó khăn (thò trường)
- Nước ta chủ yếu trồng cây công nghiệp
có nguồn gốc nhiệt đới, ngoài ra còn có
một số cây có nguồn gốc cận nhiệt.
- Cây công nghiệp lâu năm:
+ Có xu hướng tăng cả về năng suất, diện
tích, sản lượng
+ Đóng vai trò quan trọng trong cơ cấu sản
xuất cây công nghiệp
+ Nước ta đã hình thành được các vùng
chuyên canh cây công nghiệp lâu năm với
Giáo viên: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh
Giáo án Đòa lí 12 cơ bản – Năm học 2008-2009
HĐ4: Tìm hiểu ngành
chăn nuôi
+ Xem lại bảng 20.1
cho biết tỉ trọng của
ngành chăn nuôi và sự
chuyển biến của nó
trong cơ cấu ngành
nông nghiệp.

hiện nay:
+ Ngành chăn nuôi tiến mạnh lên sản xuất
hàng hoá
+ Chăn nuôi trang trại theo hình thức công
nghiệp
+ Các sản phẩm không qua giết mổ
(trứng, sữa) chiếm tỉ trọng ngày càng cao.
- Điều kiện phát triển ngành chăn nuôi
nước ta:
+ Thuận lợi (cơ sở thức ăn được đảm bảo
tốt hơn, dòch vụ giống, thú y có nhiều tiến
bộ...)
+ Khó khăn (giống gia súc, gia cầm
năng suất thấp, dòch bệnh...)
- Chăn nuôi lợn và gia cầm
+ Tình hình phát triển
+ Phân bố
- Chăn nuôi gia súc ăn cỏ.
+ Tình hình phát triển
+ Phân bố
IV. ĐÁNH GIÁ
- Tại sao có thể nói việc đảm bảo an toàn lương thực là cơ sở để đa dạng hóa nông
nghiệp?
V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Về nhà trả lời câu 2 và làm bài tập 3, 4 sgk trang 97. Chuẩn bò bài thực hành, tiết sau
thực hành.
VI. RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI DẠY:
Giáo viên: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh