Tiết 55 : Luyện tập.

A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh đợc củng cố kiến thức về biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, đơn thức đồng dạng
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thu gọn đơn thức, tính giá trị của một biểu thức đại số, tính đơn thức, tính tổng, hiệu các đơn thức đồng dạng
3. T duy:
- Học sinh thấy đợc tầm quan trọng của môn học áp dụng vào đời sống hàng ngày. Linh hoạt , độc lập sáng tạo.
4. Thái độ :
- Hăng hái , tích cực hoạt động, luôn tự tin chính mình.

B. Chuẩn bị :
Giáo viên : - Phấn màu, bảng phụ, thớc thẳng, GAĐT.
Học sinh : - H: Bút , bảng nhóm.
C.Ph ơng pháp dạy học:
.) Phơng pháp vấn đáp.
.) Phơng pháp luyện tập và thực hành .
.) Phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ.

D. Tiến trình của bài.
0
Hoạt động của g Hoạt động của h Ghi bảng
1. Kiểm tra bài cũ:
+ H1
? Thế nào hai đơn thức đồng dạng.
? Chữa bài tập 15 (Tr 34 - SGK)
+ H2
? Muốn cộng trừ các đơn thức đồng dạng ta
làm thế nào.
? Tổng và hiệu các đơn thức :

xyz D. -
9
2
xyz .
* Hoạt động 1( 10 )
- Một H lên bảng trả lời, cả lớp theo
dõi nhận xét.
- Để cộng (hay trừ) các đơn thức
đồng dạng, ta cộng hay trừ các hệ số
với nhau và giữ nguyên phần biến.
- Chọn A.
- Chọn B.
+ Bài tập 15: ( SGK/34 )
Nhóm 1:
yxyxyxyx
2222
5
2
;;
2
1
;
3
5

Nhóm 2: xy
2;
-2xy
2
;

3, Tính giá trị của đơn thức tổng vừa tìm đợc
tại x = - 1 ; y = 1.
Luật chơi:
Có hai đội chơi, mỗi đội có 5 bạn, chỉ có 1
viên phấn chuyền tay nhau viết.
- Ba bạn đầu làm câu 1.
* Hoạt động 2( 34 )
- Ta thay giá trị x = 0,5; y = -1 vào
biểu thức rồi thực hiện các phép tính
trên các số đó.
- Một H lên bảng làm bài, cả lớp làm
vào vở.
- Đổi x = 0,5 =
2
1
thì khi thay vào
biểu thức có thể rút gọn dễ dàng đợc.
- 10 H xếp thành 2 đội tham gia trò
chơi.
* Dạng 1: Tính giá trị của biểu thức:
+ Bài 19: (Tr 36 - SGK):
- Kq: - 4,25.
- Kq : - 4
4
1
* Dạng 2: Trò chơi toán học:
Hoạt động của g Hoạt động của h Ghi bảng
- Bạn thứ t làm câu 2.
- Bạn thứ 5 làm câu 3.
Mỗi bạn chỉ đợc viết 1 lần. Ngời sau đợc

2
1
xyz
2
-
4
1
xyz
2
= (
4
3
+
2
1
-
4
1
)xyz
2
= xyz
2
* Dạng 4: Tính tích:
+Bài 22: (Tr 36 - SGK)
a)
15
12
x
4
y

35
2
x
3
y
5
Bậc của đơn thức
35
2
x
3
y
5
là 8.
* Dạng 5: Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống:
+ Bài 23 (tr -36 sgk) + bài 23 (tr 13 sbt):
a,3x
2
y + 2x
2
y = 5x
2
y . b, - 5x
2
- 2x
2
= 7x
2
.
c, - 8xy + 5xy = - 3xy. d,3x

Bài 2 Trắc nghiệm.
1. Điền Đ (đúng) hoặc S ( sai ) vào ô trống trong các mệnh đề sau:
a) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có cùng biến .
b) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
c) Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau, bỏ phần biến.
d) Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
2. Chọn kết quả đúng của tổng : 7xy
3
- 2xy
3
+ 3xy
3
a) 8, b) 8xy
3
; c) 8x
3
y
9
Bài 3
Điền các đơn thức thích hợp vào ô vuông sao cho trong mỗi hàng là các đơn thức đồng dạng, trong mỗi cột là các đơn thức
không đồng dạng. Tính tổng các đơn thức đồng dạng.
Các đơn thức
Tổng
Bài 4 (Hoạt động nhóm)
Đố : Tìm tên tác giả cuốn Đại Việt sử kí :
V 2x
2
+ 3x
2
-