Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

TUẦN 17:
Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2017
TẬP ĐỌC (2 TIẾT):
TÌM NGỌC
I . MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Hiểu ý nội dung: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình
nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong sách giáo khoa. Một số học sinh trả lời
được câu hỏi 4 (M3, M4)
2. Kỹ năng: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc với giọng kể chậm
rãi.Chú ý các từ: bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt,...
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa,
bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc.
- Học sinh: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾT 1:



Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

câu trước lớp (2 lượt bài)
- Luyện đọc từ khó: bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa - Học sinh luyện từ khó (cá nhân,
thịt,...
cả lớp).
Chú ý phát âm (Đối tượng M1)
c. Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
- Giải nghĩa từ:
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng
- Luyện câu:
đoạn trong bài kết hợp giải nghĩa
+ Xưa/ có một chàng trai/ thấy bọn trẻ định giết từ và luyện đọc câu khó.
một con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua/ rồi thả
rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long
Vương.//
+ Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.//
Nào ngờ,/ vừa đi một quãng/ thì có một con quạ
sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cao.//
d. Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của đối - Học sinh hoạt động theo nhóm,
tượng M1
luân phiên nhau đọc từng đoạn
e. Học sinh thi đọc giữa các nhóm.
trong bài.

+ Thái độ của chàng trai ra sao?
+ Rất buồn.
GV:

2

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

+ Chó méo đã làm gì để lấy lại được
viên ngọc ở nhà thợ kim hoàn?
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 trả lời
câu hỏi:
+ Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc
mang về?
+ Khi bị cá đớp mất ngọc chó, mèo đã
làm gì?

+ Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu
tìm được ngọc.
- Một em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo.
+ Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn
đớp mất.
+ Rình bên sông, thấy có người đánh

- Giáo viên nhận xét chung và cùng lớp
bình chọn học sinh đọc tốt nhất.
Lưu ý:
- Đọc đúng: M1, M2
- Đọc hay: M3, M4
5. HĐ tiếp nối: (5 phút)
- Hỏi lại tựa bài.
+ Qua câu chuyện em hiểu được điều + Chó mèo là những con vật gần gũi,
gì?
thông minh, tình nghĩa.
+ Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? + Sống đoàn kết tốt với mọi người xung
quanh.
- Giáo viên chốt lại những phần chính - Lắng nghe
trong tiết học .
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Dặn học sinh về luyện đọc bài và - Lắng nghe và thực hiện
chuẩn bị tiết sau kể chuyện.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
GV:

3

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17



Hoạt động học

- Trò chơi: Giáo viên đưa ra tờ lịch tháng 7 chưa - Học sinh tham gia chơi, dưới
có đủ các ngày, cho học sinh tham gia thi đua lớp cổ vũ.
điền các ngày còn thiếu vào tờ lịch đó.
- Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học - Lắng nghe.
sinh tích cực.
- Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng, - Học sinh mở sách giáo khoa,
phép trừ trong phạm vi 100.
trình bày bài vào vở.
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng: Ôn tập về
phép cộng và phép trừ
2. HĐ thực hành: (25 phút)
*Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
GV:

4

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

*Cách tiến hành:

- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn
vị, hàng chục thẳng cột hàng
chục.
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu?
- Thực hiện từ phải sang trái.
- Yêu cầu 3 em lên bảng chia sẻ kết quả.
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2
phép tính.
38 81 47 63 36 100
+ 42 -27 +35 - 18 + 64 - 42
80 54 82 45 100
58
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng
- Nhận xét bài bạn trên bảng.
- Nhận xét bài làm từng em.
Bài 3 (phần a,c): Làm việc cá nhân – Cặp đôi - HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài
- Chia sẻ trước lớp.
và làm bài.
- Kiểm tra chéo trong cặp.
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- 9 cộng 8 bằng mấy?
- 9 cộng 8 bằng 17.
- Hãy so sánh 1 + 7 và 8?
-1+7=8
- Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 - Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7
không? Vì sao?
Ta có thể ghi ngay kết quả là 17.
+1

- 1 em nêu tóm tắt, 1 em nêu bài
giải
Tóm tắt:
Lớp 2A: trồng được 48 cây
Lớp 2B:nhiều hơn lớp 2A 12 cây
Lớp 2B: ....? cây
Bài giải:
Số cây lớp 2B trồng là:
48 + 12 = 60 (cây)
Đáp số: 60 cây
- Nhận xét kết quả của bạn.

- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán có dạng gì?
- Mời HS lên chia sẻ kết quả trước lớp.

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng.
- Nhận xét bài làm học sinh.
Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn thành bài
tập
µBài tập PTNL:
Bài tập 3(c,d) (M3): Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh tự làm bài vào vở rồi
báo cáo với giáo viên:
bài rồi báo cáo với giáo viên.
+3
+5
7
10
15



Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

ĐẠO ĐỨC
GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH, NƠI CÔNG CỘNG (T2)
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công .Biết giữ trật tự
vệ sinh nơi công cộng.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh
công cộng
2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng ra quyết định.
3. Thái độ: Học sinh biết giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm.
Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm và
những nơi công khác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, khăn trải bàn, động não
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Phiếu học tập, sách giáo khoa.
- Học sinh: Vở bài tập Đạo đức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

hoá bị phá do trẻ em vào nghịch.
Biện pháp là báo cáo với Ủy ban
nhân dân xã
+ Khu chợ Cốc tình trạng rác bỏ
bừa bãi cách xử lí báo cáo lên ban
quản lí chợ.
- Lớp lắng nghe nhận xét bạn
- Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh
đã báo cáo.
- Khen những em báo cáo tốt, đúng thực trạng
Việc 2: TC Trò chơi: “Ai đúng ai sai”
- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi.
- Lần lượt một số em đại diện cho
các đội lên tham gia trò chơi
- Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý - Lớp lắng nghe nhận xét xem
kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay bạn trả lời như vậy có đúng
sai và đưa ra tín hiệu trả lời.
không để bổ sung ý bạn.
- Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm.
+ Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng.
+ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần
bảo vệ môi trường.
+ Đi nhẹ, nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng.



Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

3. HĐ Tiếp nối: (3 phút)
- Giáo viên tổng kết bài, giáo dục học sinh ghi
nhớ thực hiện theo bài học
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về làm vở bài tập. Chuẩn bị bài
sau.

- Lắng nghe và áp dụng bài học
vào cuộc sống hàng ngày.
- Học sinh lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………..…………………………..

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2017
TOÁN:
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (Tiếp theo)
I . MỤC TIÊU:


Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

- Trò chơi: Truyền điện: Cho học sinh nối tiếp - Học sinh tham gia chơi.
nhau đưa ra phép tính cộng hoặc trừ và nêu kết
quả tương ứng.
- Giáo viên nhận xét, tổng kết trò chơi và tuyên - Lắng nghe.
dương những học sinh trả lời đúng và nhanh.
- Học sinh mở sách giáo khoa,
- Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: Ôn trình bày bài vào vở.
tập về phép cộng và phép trừ (Tiếp theo)
2. HĐ thực hành: (25 phút)
*Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
*Cách tiến hành:
Bài 1: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp
- HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài
và làm bài.
- Yêu cầu chia sẻ kết quả theo hình thức truyền - HS thực hiện
điện.
- Theo dõi nhận xét bài bạn.
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 2: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp
- HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài
và làm bài.
- Bài toán yêu cầu ta làm gì?

quả
17 – 3 – 6 = 8
17 - 9 = 8
16 – 9 = 7
GV:

10

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

16 – 6 – 3 = 7
- Em khác nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét chung.
Bài 4: Làm việc cá nhân – Cặp đôi – chia sẻ - HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài
trước lớp.
và làm bài.
- Kiểm tra chéo trong cặp.
- Bài toán cho biết gì?
- Thùng lớn đựng 60 lít nước,
thùng bé đựng ít hơn thùng lớn
22 lít nước
- Bài toán hỏi gì?
- Thùng bé đựng được bao nhiêu

..............................................................................................................................................................................................
......................................................................................

CHÍNH TẢ: (Nghe-viết)
TÌM NGỌC
GV:

11

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm Ngọc. Bài
viết không mắc quá 5 lỗi chính tả trình bày
- Làm được bài tập 2, bài tập 3a
2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh quy tắc chính tả: ui/uy, r/d/gi.
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, yêu thích chữ Việt.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não.
- Hình thức dạy học cả lớp, cá nhân.

+ Đọan văn này nói về những nhân vật nào?
+ Có các nhân vật: Chó , Mèo ,
chàng trai.
+ Ai tặng cho chàng trai viên ngọc?
+ Long Vương.
+ Nhờ đâu chó và mèo lấy được viên ngọc quí? + Nhờ sự thông minh và nhiều
mưu mẹo.
+ Chó và mèo là những con vật thế nào?
+ Rất thông minh và tình nghĩa.
+ Đoạn văn có mấy câu?
- Có 4 câu.
GV:

12

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

+ Trong bài có chữ nào cần viết hoa? Vì sao?

+ Các tên riêng và các chữ cái ở
đầu câu.
- Hướng dẫn học sinh viết chữ khó vào bảng - Luyện viết vào bảng con, 1 học
con: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thông sinh viết trên bảng lớp.

- Học sinh xem lại bài của mình,
dùng bút chì gạch chân lỗi viết
sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng
bút mực.
- Giáo viên chấm nhanh 5 - 7 bài
- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.
- Lắng nghe
5. HĐ làm bài tập: (6 phút)
*Mục tiêu: Giúp học sinh rèn quy tắc chính tả ui/uy, rd/gi
*Cách tiến hành:
Bài 2: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp
- Treo bảng phụ. Gọi 1 em đọc yêu cầu
- Điền vào chỗ trống ui hay uy.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Mời 3 em lên làm bài trên bảng.
- Ba em lên bảng làm bài.
+ Chàng trai xuống thủy cung,
được Long Vương tặng viên
ngọc quí.
GV:

13

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17


- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
- Nhắc nhở học sinh mắc lỗi chính tả về nhà viết - Lắng nghe và thực hiện.
lại các từ đã viết sai (10 lần). Xem trước bài
chính tả sau: Gà “tỉ tê” với gà
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

KỂ CHUYỆN:
TÌM NGỌC
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình
nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Một số học sinh kể
được toàn bộ câu chuyện (bài tập 2)
GV:

14

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17


Việc 1: Hướng dẫn kể từng đoạn: Làm việc
theo nhóm – Chia sẻ trước lớp
- Chia lớp thành 6 nhóm.
- Quan sát, kể lại từng phần của
- Treo bức tranh.
câu chuyện
- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm.
- 6 em lần lượt kể mỗi em kể một
bức tranh về 1 đoạn trong nhóm.
- Các bạn trong nhóm theo dõi
bổ sung nhau
- Yêu cầu học sinh kể trước lớp.
- Đại diện các nhóm lên kể
chuyện. Mỗi em kể một đoạn câu
chuyện
- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể.
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn
- Giáo viên có thể gợi ý bằng các câu hỏi:
kể hay nhất
*Tranh 1:
+Do đâu mà chàng trai có được viên ngọc quý? + Cứu một con rắn, con rắn đó là
con của Long Vương đã tặng
chàng viên ngọc quí.
+ Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng - Chàng rất vui.
viên ngọc quý?
GV:

15

Tiểu học :......

liền rình khi người đánh cá mổ
cá liền ngậm ngọc chạy

*Tranh 5:
+ Chó và mèo đang làm gì?

+ Mèo vồ quạ. Quạ lạy van và trả
lại ngọc cho chó
+ Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo.

+ Vì sao quạ bị mèo vồ?
*Tranh 6:
+ Hai con vật mang ngọc về thái độ chàng trai + Mừng rỡ.
ra sao?
+ Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào?
+ Rất thông minh và tình nghĩa.
Việc 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện: Chia sẻ
trước lớp
- Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
- 6 em kể nối tiếp nhau đến hết
câu chuyện.
- Cho học sinh nhận xét.
- Nhận xét theo yêu cầu.
- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện.
- 1 em kể lại câu chuyện.
- Nhận xét cách kể của từng em.
Lưu ý:
- Kể đúng văn bản: Đối tượng M1, M2
- Kể theo lời kể của bản thân: M3, M4
3. HĐ tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: (5 phút)

- Lắng nghe.
- Dặn học sinh về kể lại câu chuyện cho người - Lắng nghe và thực hiện.
thân nghe.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
......................................................................................

TIẾNG ANH:
(GV chuyên trách)
..............................................................................................................................................................................................

BUỔI CHIỀU:
TNHX:
TRƯỜNG HỌC CỦA CHÚNG EM (Tiết 2)
(VNEN)
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
......................................................................................

THỂ DỤC:
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh ôn 2 trò chơi: Bịt mắt bắt dê và Nhóm ba nhóm bảy.
Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, đúng luật.
2. Kỹ năng: Rèn sức bền, dẻo, khéo léo. Tác phong nhanh nhẹn.
3. Thái độ: Có ý thức chấp hành, tuân thủ kỷ luật, tuân thủ luật chơi. Yêu thích vận
động, thích tập luyên thể dục thể thao.

khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,…
- Học sinh chạy một vòng trên sân tập
- Thành vòng tròn,đi thường….bước
Thôi
- Học sinh vừa đi vừa hít thở sâu
- Ôn bài thể dục phát triển chung: Mỗi động tác
thực hiện 2x8 nhịp
- Gọi 4 học sinh lên thực hiện lại động tác đã
học ở tiết trước.
- Giáo viên nhận xét.
II/ CƠ BẢN:
Việc 1: Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy

- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho học sinh
chơi
- Nhận xét
Việc 2: Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho học sinh
chơi
- Nhận xét
(Khích lệ tham gia tích cực: Hoàng, Vinh,
Dương,…)
III/ KẾT THÚC:
- Học sinh đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Hướng dẫn cho học sinh các động tác thả lỏng
toàn thân
- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Dặn học sinh về nhà ôn 8 động tác thể dục đã
học.

26p
13p

13p

5p

Đội hình xuống lớp
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

GV:

18

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17


Hoạt động học
1. HĐ khởi động: (5 phút)
- Trò chơi: Đoán nhanh đáp số: Giáo viên đưa - Học sinh tham gia chơi.
ra phép tính cộng hoặc trừ (các dạng đã học) để
học sinh nêu kết quả.
- Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương học - Lắng nghe.
sinh.
- Giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng ta sẽ củng - Học sinh mở sách giáo khoa,
cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . trình bày bài vào vở.
Và đi tìm các thành phần chưa biết trong phép
tính cộng, trừ.
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng: Ôn tập về
phép cộng và phép trừ (Tiếp theo)
2. HĐ thực hành: (25 phút)
*Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
GV:

19

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

- 75
- 2
+ 45
72
25
98
90
- Nhận xét bài của bạn
- Nhận xét chung
Bài 3: Làm việc cá nhân – Cặp đôi - Chia sẻ
- HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài
trước lớp
và làm bài.
- Kiểm tra chéo trong cặp.
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Tìm x.
- Viết lên bảng x + 16 = 20 và hỏi:
+ x là gì trong phép cộng x + 16 = 20?
- x là số hạng chưa biết.
+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
- Mời học sinh chia sẻ kết quả của mình
- Học sinh đọc kết quả:
x + 16 = 20
x = 20 - 16
- Viết lên bảng x - 28 = 14 và hỏi:
x= 4
+ x là gì trong phép trừ x - 28 = 14?
- x là số bị trừ.
+ Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

- Nhận xét chung
Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn thành BT
µBài tập PTNL:
Bài tập 3 (M3): Giáo viên đàm thoại với học
sinh:
- Anh cân nặng 50 kg. Em nhẹ
- Bài toán cho biết gì?
hơn 16 kg.
- Em cân nặng bao nhiêu kg?
- Bài toán hỏi gì?
- Dạng toán ít hơn.
- Bài toán có dạng gì?
- Học sinh làm bài rồi báo cáo
- Yêu cầu học sinh tự làm bài rồi báo cáo kết
với giáo viên:
quả với giáo viên.
Tóm tắt:
50 kg
- Anh nặng:

16 kg

- Em nặng :

Bài tập 5 (M4): Yêu cầu học sinh tự làm bài
sau đó báo cáo với giáo viên.
4. HĐ Tiếp nối: (3 phút)

? kg
Bài giải:


Năm học 2017 - 2018

......................................................................................

TẬP ĐỌC:
GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu
thương như con người
- Trả lời được câu hỏi trong sách giáo khoa.
2. Kỹ năng: Đọc đúng, và rõ ràng toàn bài, nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu
phẩy, giữa các cụm từ. Chú ý các từ: Gõ mỏ, phát tín hiệu, dắt bầy con
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn hoc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, tranh minh họa.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Giáo viên và học sinh hát bài: Đàn gà con
- Học sinh thực hiện

22

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

+ Từ khi gà con đang nằm trong trứng,/ gà mẹ
đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ vỏ
trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng níu
đáp lời mẹ.//

+ Đoạn 1: Từ đầu đến lời mẹ .
+ Đoạn 2: Khi mẹ ... đến mồi đi.
+ Đoạn 3: Gà mẹ vừa bới ... nấp
mau
+ Đoạn 4: Phần còn lại.
d. Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Học sinh hoạt động theo căp,
Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của đối luân phiên nhau đọc từng đoạn
tượng M1
trong bài.
e. Học sinh thi đọc giữa các nhóm.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc
- Các nhóm thi đọc
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm

- Giáo viên đọc mẫu lần hai
- Lớp theo dõi
- Hướng dẫn học sinh cách đọc
- Học sinh lắng nghe.
- Cho các nhóm thi đọc toàn bài.
- Các nhóm thi đọc lại cả bài
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Lớp lắng nghe, nhận xét.
- Giáo viên nhận xét chung và cùng lớp bình
chọn học sinh đọc tốt nhất.
Lưu ý:
- Đọc đúng: M1, M2
- Đọc hay: M3, M4
5. HĐ Tiếp nối: (4 phút)
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
GV:

- Mỗi loài vật đều có tình cảm
23

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

riêng giống như con người/ Gà

2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Thẻ từ ở bài 1, bảng phụ viết nội dung bài tập 2 và 3 .
- Học sinh: Vở bài tập Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Trò chơi: Truyền điện: Tổ chức cho học sinh - Học sinh tham gia chơi.
nối tiếp nhau đặt câu về từ chỉ đặc điểm.
- Giáo viên tổng kết trò chơi, nhận xét, tuyên - Lắng nghe
dương học sinh.
- Giới thiệu bài mới - Ghi đầu bài lên bảng.
- Học sinh mở sách giáo khoa và
vở Bài tập
2. HĐ thực hành (27 phút)
GV:

24

Tiểu học :......


Giáo án lớp 2D

Tuần 17

Năm học 2017 - 2018

*Mục tiêu:

trắng như tuyết, xanh như lá cây,
đỏ như máu.
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét chung.
Bài 3: Làm việc cá nhân – chia sẻ cặp đôi - - HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài
Chia sẻ trước lớp
và làm bài cá nhân.
- Chia sẻ trong cặp.
- Yêu cầu các cặp chia sẻ kết quả trước lớp
- HS chia sẻ kết quả
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét chung.
Theo dõi, giúp đỡ đối tượng M1 hoàn thành BT
3. HĐ Tiếp nối: (5 phút)
- Hỏi lại tựa bài.
- Học sinh nêu
- Hỏi lại những điều cần nhớ.
- 1, 2 học sinh nhắc lại
Lưu ý đối tượng M1, M2.
- Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết - Lắng nghe
học.
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương những học - Lắng nghe
sinh có tinh thần học tập tốt.
- Nhắc nhở học sinh về nhà xem lại bài đã làm, - Lắng nghe và thực hiện.
chuẩn bị bài sau.
GV:

25

Tiểu học :......