Tuần 22
Ngày soạn: 8/2/2006
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2006
Buổi sáng:
chào cờ
Nội dung do nhà trờng phổ biến
tập đọc kể chuyện
Nhà bác học và bà cụ
I. Mục tiêu
A. Tập đọc.
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đúng: Ê-di-xơn, nổi tiếng, khắp nơi, đấm lng, loé lên, nảy ra ...
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu.
- Hiểu nghĩa từ: nhà bác học, cời móm mém.
- Hiểu nội dung câu chuyện.
B. Kể chuyện
1. Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai.
2. Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ, 1 vài đạo cụ để dựng lại câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ
- Thi kể chuyện Ông tổ nghề thêu
2. Dạy bài mới.
2.1. Giới thiệu bài: Ê-đi-xơn là một nhà bác học vĩ
đại vào bậc nhất của thế giới ...
2.2. Luyện đọc đúng
a. Gv đọc mẫu truyện lần 1.

- Luyện đọc trong nhóm
* Đọc cả truyện: Gv hớng dẫn chung.
Tiết 2
c. H ớng dẫn hs tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS tìm hiểu các nội dung sau:
- Nói những điều em biết về Ê-di-xơn?
- Câu chuyện giữa Ê-di-xơn và bà cụ xảy ra vào
lúc nào?
+ Đọc thầm đoạn 2, 3 + câu hỏi 3
- Bà cụ mong muốn điều gì?
- Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa
kéo?
- Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-di-xơn ý nghĩ
gì?
+ Đọc thầm đoạn 4 + câu hỏi 4, 5
- Nhờ đâu mong ớc của bà cụ đợc thực hiện?
- Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con
ngời?
Gv chốt ý chung.
2.3. Luyện đọc diễn cảm
- Thi đọc diễn cảm đoạn 3: Nhấn giọng: loé lên,
nảy ra, vô cùng, ngạc nhiên, bình thờng.
Kể chuyện
a. Gv nêu nhiệm vụ: Tập kể lại câu chuyện theo
cách phân vai.
b. H ớng dẫn hs dựng lại câu chuyện theo vai .
- Gv nhắc: Nói lời nhân vật mình nhập vai theo
trí nhớ, chú ý cách diễn đạt lời các nhân vật.
3. Củng cố dặn dò
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

2/Hoạt động 2: Luyện tập
-Bài 1
+Kiến thức:Củng cố cách xem thứ,ngày của
tháng
-Bài 2 (chuyển yêu cầu xem lịch năm 2006)
+Kiến thức:Củng cố cách xem thứ,ngày của
tháng trong năm
-Bài 3
+Kiến thức:Củng cố cách xem ngày,tháng
trong năm
+Nêu cách xem?

-Bài4
+Kiến thức:Củng cố cách xem thứ,ngày trong tháng,
cách tính ngày trong tháng.
3/Hoạt đông 3: Củng cố-dăn dò
+ Tháng 5,7,10 là tháng có bao nhiêu ngày?
Tháng 2 là tháng có bao nhiêu ngày?
Ngày 30/10 năm nay vào thứ mấy?
- 2HS thực hiện yêu cầu.
- Thực hành xem lịch theo
nhóm.
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- Thi tìm nhanh theo
nhóm.
- Làm bài cá nhân vào vở.
Tự kiểm tra bài -> vài HS
đọc kết quả.
- HS nêu kết quả -> giải
thích lý do.

** Luyện đọc từng khổ thơ
- Luyện đọc theo nhóm
** Lớp đọc ĐT 1 lần.
c. H ớng dẫn tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm bài thơ
+ TLCH trong SGK để nắm đợc các nội dung sau:
- Ngời cha trong bài thơ làm nghề gì?
- Cha đã làm chiếc cầu nh thế nào?
- Tình cảm của bạn nhỏ đối với cha mình.
- Em thích nhất câu thơ nào? Vì sao?
Chốt: Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ
đối với cha ntn?
- 3HS thực hiện yêu cầu
- HS tự tìm tiếng, từ khó
và luyện đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc
từng dòng thơ, chú ý phát
âm đúng những tiếng
khó: từng HS đọc- cả lớp
lắng nghe + nhận xét.
- 4HS đọc nối khổ thơ 1
lợt.
- Mỗi nhóm 4HS luyện
đọc.
- 2nhóm thi đọc trớc lớp
- HS làm việc cá nhân.
2.3. Luyện đọc thuộc lòng bài thơ
- Tổ chức cho HS học thuộc từng khổ thơ -> cả
bài.
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ.

tạo của compaGVdùng compa để vẽ hình tròn.
3/Hoạt động 3: Luyện tập-th c hành
-Bài 1
+Kiến thức:Củng cố cách đọc tên bán kính,đ-
ờng kính của mỗi hình tròn
+Nêu cách nhận biết về hình tròn?
-Bài 2
+Kiến thức:Củng cố cách vẽ hình tròn có tâm
và bán kính cho trớc
+Nêu cách vẽ?
- HS quan sát
- Nhắc lại
- Theo dõi cách vẽ hình
tròn.
- Nêu miệng.
- Làm vào vở.
- Nhắc lại cách vẽ hình
-Bài3
+Kiến thức:Củng cố cách vẽ bán kính,đờng
kính của hình tròn
4/Hoạt động 4: Củng cố-dăn dò
+GV nhận xét giờ học,chốt lại kiến thức
+ Nhắc HS tự thực hành vẽ hình tròn.
tròn.
- Theo dõi SGK trả lời
miệng.
Chính tả
Nghe viết: Ê-đi-xơn
Phân biệt: tr/ch
I. Mục tiêu

b/chẳng, đổi, dẻo, đĩa
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét bài hs
- Dặn học sinh về luyện viết từ dễ sai.
- 2HS lên bảng viết, cả lớp
viết bảng con.
- 2HS đọc lại.
- Tự tìm tiếng khó luyện
viết.
Hs viết bài
- Soát và chữa lỗi.
Hs đọc yêu cầu bài ( a )
Hs tìm hiểu từ điền (tr/ch)
vào vở

Đạo đức
Bài 10 : Tôn trọng khách nớc ngoài(tiết 2)
I . Mục tiêu :
1/ Học sinh hiểu
+ Nh thế nào là tôn trọng khách nớc ngoài ?
+ Vì sao phải tôn trọng khách nớc ngoài ?
+ Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc
tịch ... quyền đợc giữ gìn bản sắc dân tộc.
2/ Học sinh biết c xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nớc ngoài
3/ Học sinh có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ ,tiếp xúc với khách nớc ngoài.
II . Đồ dùng dạy- học
+ Vở BT đạo đức 3.
III . Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ

\ Đại diện nhóm trình bày
nhận xét ,bổ sung.
\ Các nhóm chuẩn bị đóng
vai
Các nhóm đóng vai, nhận
xét
hiểu và quí trọng đất nớc, con ngời Việt Nam.
3/ Củng cố,dặn dò
+ Vì sao phải tôn trọng khách nớc ngoài ?
+ Nhận xét giờ học.

Ngày soạn: 9/2/2006
Thứ t ngày 15 tháng 2 năm 2006
Buổi sáng:
toán
Tiết 108:Vẽ trang trí hình tròn
I.Mục tiêu
+Giúp HS biết dùng compa để vẽ(theo mẫu) các hình trang trí hình tròn
(đơn giản).Qua đó các em thấy đợc cái đẹp qua những hình trang trí đó.
II.Đồ dùng dạy học
+Compa,bút chì màu
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
+GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/Hoạt động 2: Luyện tâp
- Bài1
+Kiến thức:Củng cố cách vẽ hình tròn theo các
bớc hớng dẫn
Gv tổ chức cho HS đọc và quan sát mẫu các b-

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ
+ Nêu chức năng của thân cây ? Thân cây có ích lợi
gì ?
+ Nhận xét ,đánh giá.
2/ Các hoạt động .
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK
+ Mục tiêu : Nêu đợc đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm,
rễ củ, rễ phụ.
+ Cách tiến hành.
\ Bớc 1: Làm việc theo cặp.
GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và mô tả về
đặc điểm của từng loại rễ.
\ Bớc 2: Làm việc cả lớp
+ Kết luận : GV nêu chung về đặc điểm chung của
các loại rễ cây
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
+Mục tiêu : Biết phân loại các rễ cây đã su tầm đợc
+ Cách tiến hành :- Yêu cầu HS làm việc theo
nhóm, su tập các loại cây đã chuẩn bị -> phân loại rễ.
+ Kết luận : nhận xét, kết luận chung về bộ su tập
của từng nhóm.
3/ Củng cố,dặn dò
2HS thực hiện yêu cầu.
Học sinh quan sát các
hình vẽ SGK / 82,83 .Sau
đó mô tả về đặc điểm của
từng loại rễ .
-3 học sinh nêu lại đặc
điểm của 4 loại rễ.

** Luyện đọc đúng tiếng, từ khó
Lu ý các từ ghi ở phần mục tiêu.
**Luyện đọc đúng từng câu trong mỗi đoạn
* Đoạn 1:
- Câu 1: + nớc sông, vác lên, ruộng nơng, ác-si-
mét, ngợc lên.
+ Giọng thể hiện sự băn khoăn; Ngắt sau dấu
phẩy.
- Câu 2: + tính tới tính lui.
- Câu 4: + trục xoắn.
- Giải nghĩa: ác-si-mét; tính tới tính lui / SGK.
- Hớng dẫn đọc đoạn 1: Giọng nhẹ nhàng, biểu
lộ thái độ cảm phục.
* Đoạn 2:
- Câu 1: Ngắt sau tiếng vậy.
- Câu 3: Ngắt sau dấu hai chấm; tiếng đùng
- Giải nghĩa: đinh vít / SGK.
- Hớng dẫn đọc đoạn 2: Đọc rõ ràng, thể hiện
thái độ cảm phục
* Đọc nối đoạn
* Đọc cả truyện: Gv hớng dẫn chung
c. H ớng dẫn tìm hiểu bài
3HS thực hiện yêu cầu
- HS tự tìm tiếng, từ khó
và luyện đọc.
- HS đọc nối tiếp từng câu
trong mỗi đoạn. Cả lớp
lắng nghe, nhận xét, phát
hiện lỗi sai (nếu có).
- Đọc nối đoạn 2lợt.

bằng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ viết hoa P.
- Các chữ Phan Bội Châu và câu ca dao ( viết bảng )
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
Viết: Lãn Ông; Quảng Bá
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: Ôn chữ hoa P
b. H ớng dẫn hs viết bảng con
* Luyện viết chữ viết hoa.
- Đọc các chữ viết hoa: Ph, T, V.
- Nhận xét về độ cao các chữ viết hoa?
- Nêu cấu tạo?
Gv nêu quy trình viết chữ viết hoa Ph, T, V.
* Luyện viết chữ ứng dụng.
- HS viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng nêu
các chữ viết hoa -> nhận
xét theo sự hớng dẫn của
GV.
- Hs viết bảng con: 1
dòng Ph, 1 dòng T, V.
Gv giới thiệu: - Ông là 1 nhà cách mạng vĩ đại đầu
thế kỉ XX của Việt Nam.
- Nhận xét độ cao các con chữ.
- Nhận xét cách viết từ ứng dụng?
Gv nêu quy trình viết từ ứng dụng
* Luyện viết câu ứng dụng.

nghệ thuật (mĩ thuật)
Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét đều
Giáo viên chuyên soạn giảng
Toán
Tiết 109: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
I.Mục tiêu
+HS biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ
một lần)
+HS biết vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
+ Đặt tính và tính: 319 x 3 ; 171 x 5
+Nêu cách thực hiện?
- 2HS lên bảng thực hiện,
cả lớp làm vào bảng con.
2/Hoạt động 2: Dạy bài mới
2.1.Giới thiệu phép nhân không nhớ
+GV ghi bảng: 1034 x 2
+Vậy 1034 x 2 = 2068
2.2.Giới thiệu phép nhân có nhớ 1 lần
+GV ghi bảng: 2125 x 3
+Em có nhận xét gì về phép nhân này?
=>GVlu ý HS:Lợt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc
bằng 10 thì phần nhớ đợc cộng sang kết quả của
phép nhân hàng tiếp theo.
3/Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành
-Bài 1

- Đọc yêu cầu của bài,
xác định dạng toán.
- Làm bài vào vở.
- Làm vào bảng con.
- Nhẩm nêu miệng kết
quả.

Chính tả
Nghe viết: Một nhà thông thái
Phân biệt: r/d/gi
I. Mục tiêu
Rèn kĩ năng viết chính tả
1. Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Một nhà thông thái.
2. Tìm đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng âm đầu dễ lẫn ( r / d / gi)
II. Đồ dùng day học
- Bảng phụ ghi bài tập.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
Y/cầu HS viết: + Ê-di-xơn + cống hiến
+ giàu sáng kiến
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài : Chính tả ( nghe viết )
Một nhà thông thái
b. H ớng dẫn chính tả
- Gv đọc mẫu đoạn viết lần 1.
* Tìm hiểu nội dung đoạn viết:
- Đoạn văn viết về ai
- Ngời đó là ngời nh thế nào
* Luyện viết tiếng khó:

bài cá nhân.

Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo
Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi
I. Mục tiêu
1. Mở rộng vốn từ: sáng tạo.
2. Ôn luyện về dấu phẩy ( đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm ), dấu
chấm; dấu chấm hỏi.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ( bài 2, 3 )
III. Các hoạt động day học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đặt câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ gắn với chủ đề
Sáng tạo. Luyện cách sử dụng các dấu câu.
b. H ớng dẫn hs làm bài tập
* Bài 1 / 35
Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm: Thi tìm nhanh
các từ theo mẫu
GV giúp HS chốt từ đúng.
* Bài 2 / 35
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- Gv giúp HS chốt đáp án đúng.
- Dấu phẩy ở câu 4 đứng ở vị trí nào? có tác
dụng gì?
* Bài 3 / 36
- Yêu cầu HS đọc kỹ yêu cầu của bài, xác định các

Ngày soạn: 1122006
Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2006
Buổi sáng:
Toán
Tiết 110: Luyện tập
I.Mục tiêu
+Rèn kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần)
+Củng cố cho HS về ý nghĩa phép nhân, tìm số bị chia, kĩ năng giải toán có
hai phép tính.
II.Đồ dùng dạy học
+Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ
+ Đặt tính và tính
2132 x 4 ; 3204 x 5
2/Hoạt động 2: Luyện tập
-Bài 1
+Kiến thức:Củng cố cách viết phép cộng thành
phép nhân
+Nêu cách viết 4129+4129=?
-Bài 2
+Kiến thức:Củng cố cách tìm số bị chia,số chia
GV treo bảng phụ, mời HS lên điền kết quả.
+Muốn tìm số bị chia,số chia ta làm ntn?
Bài 3
+Kiến thức:Củng cố giải toán bằng hai phép
tính có liên quan đến phép nhân và trừ số có 4 chữ số
cho 4 chữ số.
+Nêu các bớc giải của bài toán

+ Học sinh biết nêu chức năng của rễ cây.
+ Kể ra những ích lợi của một số rễ cây.
II . Đồ dùng dạy học.
+ Các hình vẽ SGK / 84,85.
III . Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ
+ Nêu đặc điểm của các loại rễ cây ?
+ Nhận xét, đánh giá.
2/ Các hoạt động
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
+ Mục tiêu : Nêu đợc chức năng của rễ cây ?
+ Cách tiến hành.
\ Bớc 1: Làm việc theo nhóm: : Nói lại việc đã làm
theo yêu cầu SGK / 82. Giải thích tại sao nếu không
có rễ cây cây không sống đợc ? Theo em rễ cây có
chức năng gì ?
\ Bớc 2: Làm việc cả lớp
+ Kết luận : Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nớc
và muối khoáng đồng thời bám chặt vào đất giúp cho
cây không bị đổ.
* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp
+ Mục tiêu : Kể ra một số lợi ích của rễ cây
+ Cách tiến hành:
\ Bớc 1 : Làm việc theo cặp.

\ Bớc 2: Hoạt động cả lớp. Các nhóm trình bày một
số ích lợi của rễ cây.
+ Kết luận : Một số rễ cây dùng để làm thức ăn ,làm
thuốc,làm đờng...

Viết lại những điều mình vừa kể thành 1 đoạn văn.
b. H ớng dẫn hs làm bài tập
* Bài 1
- Kể 1 số nghề lao động trí óc? ( bác sĩ, giáo
viên ... )
Gv giúp HS năm đợc: Kể về 1 ngời ... , ngời đó
có thể là 1 ngời thân trong gia đình, 1 ngời
hàng xóm, 1 ngời mà em biết...
+ Mở rộng cho hs để kể phong phú hơn.

Giúp HS thấy đợc cách trình bày của mình đã
đạt yêu cầu cha?
* Bài 2
- Gv nêu: Khi viết 1 đoạn văn cần chú ý điều gì?
-
- Nêu yêu cầu bài 2
- Gv chấm điểm Nhận xét chung.
- Gv chốt ý chung.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học, biểu dơng những hs học tốt.
- Yêu cầu những bạn cha làm xong về nhà hoàn
chỉnh bài viết.
- 2HS kể.
- Hs đọc thầm yêu cầu bài
- 1 hs đọc to yêu cầu bài.
Hs kể theo gợi ý Gv và
các bạn khác có thể nhận
xét ( nội dung, cách trình
bày, từ ngữ ...)
- Hs nêu yêu cầu của đoạn

1. Kiểm tra bài cũ
- Kể câu chuyện: Nhà bác học và bà cụ
2. Dạy bài mới.
2.1. Giới thiệu bài Dựa vào tranh giới thiệu.
2.2. Luyện đọc đúng
a. Gv đọc mẫu toàn bài
b. H ớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
** Luyện đọc đúng từng câu
* Đoạn 1:
+ Câu 1: - quảng cáo; ngắt sau tiếng diễn
- nổi tiếng
+ Câu 2: - nằm viện; ngắt sau tiếng vé, dấu phẩy.
- Giải nghĩa: ảo thuật / SGK.
* Đoạn 2:
- Câu 2: lỉnh kỉnh, chú Lí.
- Câu 4: Ngắt sau tiếng ngay; dặn; đọc đúng làm
phiền.
- Giải nghĩa: tình cờ / SGK
3HS thực hiện yêu cầu.
- HS luyện đọc nối tiếp
từng câu trong mỗi đoạn.
* Đoạn 3:
- Câu thoại: - nói, giọng thân mật, hồ hởi.
* Đoạn 4:
+ Câu 4: nắp lọ đờng; nhấn giọng: bắn ra.
- Giải nghĩa: chứng kiến, thán phục, đại tài /
SGK.
* Đọc nối đoạn:
** Luyện đọc theo nhóm
* Đọc cả bài: Gv hớng dẫn chung

- 4HS đọc nối đoạn.
- 1 em đọc cả truyện.
Hs nghe, nhớ nội dung
truyện, quan sát tranh.
Hs kể theo cặp.
Hs kể trớc lớp theo từng
tranh NX, BS
2 hs kể cả câu chuyện
theo yêu cầu.

Toán
Tiết 111: Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (tiếp theo)
I.Mục tiêu
+HS biết thực hiện phép nhân(có nhớ hai lần không liền nhau)
+HS biết vận dụng phép nhân để làm tính
II.Đồ dùng dạy học
+Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Hoạt đông 1: Kiểm tra bài cũ
+ Đặt tính rồi tính
1015 x 6 ; 1352 x 2
+Nhận xét,đánh giá
2/Hoạt động 2: Dạy bài mới
2.1.Hớng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 =?
+GV ghi bảng 1427 x 3 =?Yêu cầu đặt tính
rồi tính?
Vậy 1427 x 3 = bao nhiêu?Em có nhận xét gì về phép
nhân này?
+GVcần chú ý cho HS ở các lần nhân,vì đây là

- Làm vào vở-> tự kiểm
tra kết quả lẫn nhau.
- Đọc kĩ yêu cầu -> tóm
tắt, nêu cách giải rồi tự
giải bài toán vào vở.
Ngày soạn: 15.2.2006
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2006
Buổi sáng:
tập đọc
Em vẽ Bác Hồ
I Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ,
khăn quàng...
- Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
- Đọc trôi chảy đợc toàn bài, thể hiện sự vui tơi, hồ hởi của em bé khi đợc vẽ
tranh Bác Hồ.
Đọc hiểu:
- Hiểu đợc nội dung bài thơ: Từ chuyện kể về việc vẽ Bác Hồ của một em bé,
bài thơ đã cho chúng ta thấy đợc tình cảm kính yêu của thiếu nhi Việt Nam đối
với Bác và tình cảm của Bác với thiếu nhi, với đất nớc, với hoà bình.
- Giáo dục lòng biết ơn, kính yêu Bác Hồ
- Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc.
- Học sinh su tầm tranh, ảnh về Bác Hồ.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3HS lên bảng yêu cầu đọc: 1HS đọc đoạn 1,2
và TLCH về nội dung bài Nhà ảo thuật. 2HS nối tiếp

bạn trong nhóm theo dõi
và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
3 Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời
các câu hỏi SGK để hiểu nội dung:
- Hình ảnh Bác Hồ
- Tình cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi.
- Tình cảm của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác.
- Công lao của Bác đối với dân tộc.
* Tổ chức cho HS giới thiệu về tranh (ảnh) của
Bác.
4. Học thuộc lòng bài thơ
- Hớng dẫn HS xác định từ chốt để học thuộc
từng đoạn -> cả bài thơ.
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ.
- Cả lớp đọc ĐT.
- HS đọc từng đoạn, thảo
luận cặp đôi và trả lời câu
hỏi.
- HS học thuộc lòng theo
nhóm, tổ -> thi đọc thuộc
lòng từng đoạn, cả bài thơ.

Toán
Tiết 112 :Luyện tập
I.Mục tiêu
+Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ hai lần.
+Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính,tìm số bị chia.