Năm học : 2008 - 2009
Lòch báo giảng
Tuần: 28
Thứ Môn học Tên bài dạy
2
Tập đọc Cuộc chạy đua trong rừng
Kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng
Toán So sánh các số trong phạm vi 100 000
Thủ công Làm đồng hồ để bàn (t1)
3
Chính tả Nghe – viết: Cuộc chạy đua trong rừng
Toán Luyện tập
TNXH Thú (tt)
Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t1)
4
Tập đọc Cùng vui chơi
Toán
Luyện tập
l-t-v-c Nhân hóa cách đặt và TLCH Để làm gì ? dấu chấm, hỏi, than
5
Toán Diện tích của một hình
Tập viết Ôn chữ hoa T (tt)
Tnxh Mặt trời
6
Chính tả Nhớ – viết : cùng vui chơi
Toán Đơn vò đo diện tích .Xăng- ti- mét vuông
T-l-v Kể lại một trận thi đấu thể thao .Viết lại một tin thể thao
Sinh hoạt

1
Năm học : 2008 - 2009

2’
2/ Luyện đọc:
a/ GV đọc mẫu toàn bài .
- Đọc mẫu : Gợi ý cách đọc
28’
-HS lắng nghe
b/ GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghóa từ:
-Đọc từng câu
Mỗi em đọc một câu em nào đọc câu đầu tiên thì đọc đề bài gv
kết hợp lảy từ khó cho hs luyện đọc
-HS đọc
+Đọc từng đoạn trước lớp:
-GV hướng dẫn ngắt đoạn
-Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn.Từng đoạn hướng dẫn HS đọc
câu dài và giúp HS nêu nghóa từ chú giải.
-Đ1:(SGK) giải nghóa từ (sgk):
-Đ2:(SGK) giải nghóa từ (sgk):
-Đ3:(SGK) giải nghóa từ (sgk):
-Đ4:(SGK) giải nghóa từ (sgk):
-HS đọc
-HS đọc
-HS đọc
Đọc từng đoạn trong nhóm.
 Tổ chức cho HS đọc bài theo nhóm cặp
 Cả lớp đọc ĐT toàn bài
2’
-HS đọc bài theo nhóm cặp
-5 nhóm nối tiếp nhau đọc
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
HS đọc thầm đoạn 1 , trả lời câu hỏi:

đua. Một cái móng lung lay rồi lại
rời ra làm chủ phải bỏ dỡ cuộc đua
+Đừng bao giờ chủ quan , dù là
việt nhỏ nhát .
3. Luyện đọc lại:
-GV treo bảng phụ nội dung đoạn 1
-Gv đọc đoạn văn (viết trên bảng phụ.)
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn
-HS đọc
KỂ CHUYỆN:(15’)
15’
1. GV nêu nhiệm vụ :
-Trong phần kể chuyện hôm nay, các em dựa vào trí nhớ và kể
lại câu chuyện Hội vật .
-Chúng ta sẽ xem bạn nào nhớ câu chuyện, kể chuyện hấp dẫn
nhất.
5’
-kể lại một đoạn của câu chuyện
bằng lời của em
2. Hướng dẫn hs kể toàn bộ câu chuyện theo tranh .
- Gọi 1 em đọc lại yêu cầu của bài tập
- Giải thích cho hs rõ : kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa Con
như thế nào ?
- Hướng dẫn hs quan sát kó từng tranh trong SGK, nói nhanh nội
10’
4/ Củng cố - Dặn dò :
-Gọi 1 HS nhắc lại tên bài học.
-Cho HS nêu nội dung chính của bài .
GV nhận xét tuyên dương.
Nhận xét chung tiết học.

2/Phát triển bài:
10’
b/ Củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000:
- Viết lên bảng : 999…….. 1012 rồi yêu cầu HS so sánh.
+ Cho HS nhận xét
- Viết 9790 ……9786 và yêu cầu HS so sánh
+ Cho HS nhận xét
- Cho HS làm tiếp các bài : 3772 … 3605
4597 …. 5974 ; 8513 … 8502 ; 655 … 1032
- Gọi HS lên bảng điền dấu : “ > ; < ; =”.
c/ So sánh các số trong phạm vi 100 000:
- Viết lên bảng : 100 000 … 99 999
+ Hướng dẫn HS nhận xét
- Viết số : 99 999 ….. 100 000 và yêu cầu hs nhận xét
- Cho hs so sánh các cặp số sau :
937 và 20 351 ; 97 087 và 100 000; 98 087 và 9999,
Gọi 3 em lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Cho HS rút ra kết luận - GV ghi bảng
- Viết lên bảng : 76 200 và 76 199 hướng dẫn HS nhận xét
- Cho HS so sánh tiếp : 73 250 và 71 699
93 273 và 93 267
+ Nhận xét : số 999 có số chữ số ít
hớn số chữ số 1012 nên 999 < 1012.
+ Nhận xét : - Hai số cùng có 4 chữ
số.
- Ta so sánh từng cặp chữ số cùng
hàng từ trái sang phải vậy : 9790 >
9786
+ 4HSlên bảng làm -lớp làm bảng
con.

Năm học : 2008 - 2009
IV/Củng cố -Dặn dò:
-Gọi 1 HS nhắc lại tên bài học.
GV nhận xét tuyên dương.
Nhận xét chung tiết học.
3’
-Hs lắng nghe
-Dặn hs về nhà làm lại các bài tập, xem trước bài mới . -Hs lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn (t1)
I- Mục tiêu :
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
- Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kó thuật.
- HS hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II- Chuẩn bò : -GV: Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công ; 1 đồng hồ để bàn
- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn
- Giấy thủ công, hồ dán, bút màu, kéo.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Tl Hoạt động của trò
I/Ổn đònh tổ chức: Cho HS hát
II/Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bò đồ dùng của hs.
1’
2’
-Hs hát
-HS để đồ dùng
III/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng.

Thứ 3, ngày………tháng………..năm 2009
Chính tả
Nghe – viết: Cuộc chạy đua trong rừng
I-Mục đích, yêucầu :
- Nghe viết đúng 1 đoạn trong truyện Cuộc chạy đua trong rừng.
- Làm đúng phân biệt các âm, vần dễ lẫn ( l / n ; dấu hỏi/ dấu ngã )
- Giáo dục HS tính can thận, nắn nót trong khi viết.
II- Đồ dùng dạy học :- GV: Bảng lớp viết các từ ngữ trong đoạn văn ở bài tập 2a hoặc 2b.
- HS: bảng con, vở bài tập TV.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Tl Hoạt động của trò
1’
4’

2’
25’
4’
- Giúp Hs nắm nội dung bài . GV hỏi
- Giáo viên đọc mẫu đoạn văn - Cho 2 HS đọc lại
+Đoạn văn trên có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
- Giáo viên đọc từ khó cho HS viết bảng con GV nhận xét, sửa
sai.
- Một HS đọc lại bài .Cả lớp theo dõi
trong SGK.
+Những chữ đầu đoạn , đầu câu và
tên riêng
b/ GV đọc cho hs viết chính tả :
-GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ (mỗi câu, mỗi cụm từ
đọc hai ba lần) cho HS viết vào vở. Nhắc HS chú ý trình bày

-GV yêu cầu HS về nhà làm những bài tập chưa hoàn thành -HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

6
Năm học : 2008 - 2009
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu : Giúp HS
- Luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ sốá tròn nghìn, tròn trăm, so sánh các số.
- Rèn kó năng viết và tính nhẩm.
- Giáo dục HS tính tự giác, cẩn thận, trình bày sạch.
II- Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng phụ. Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, …, 8, 9 ( kích thước 10cm x 10 cm ).
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Tl Hoạt động của trò
I/Ổn đònh tổ chức: Cho HS hát
1’
-HS hát
4’
III/ Bài mới:
-HS lắng nghe
2’
2/Phát triển bài:
10’
a/Thực hành .
15’
Bài 1 : Chép đề dãy đầu tiên lên bảng, nêu yêu cầu
của bài

-Hs nhắc lại nội dung bài. nhận xét đánh giá tiết
học .
3’
-HS thực hiện
-Dặn hs về nhà làm bài tập và chuẩn bò bài sau -HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

7
99 600 99 601
18 400
9960399 602
18 30018 200
90 00089 000
92 00091 000
18500
Năm học : 2008 - 2009
Tự nhiên xã hội
Thú
A/Mục tiêu:
-Sau bài học hs biết chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể của các con thú được quan sát , nêu ích lợi của thú
nhà, vẽ và tô màu một số loài thú mà các em thích
B/Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh SGK 104- 105
-Tranh ảnh sưu tầm được về các loài thú
D/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Tl Hoạt động của trò
1’
4’

+Nhóm trưởng điều khiển các
bạn trong nhóm qs các hình và thảo
luận theo gợi ý sau .
+Bạn có nhận xét gì về hình dạng
,kích thước của chúng .
+Bên ngoài cơ thể của những con
thú có gì bảo vệ ?bên trong cơ thể
của chúng có xương sống không ?
+Các loài thú thường sống ở đâu ?
chúng thở bằng gì và di chuyển bằng
gì
Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp :
-Mục tiêu : nêu ích lợi của thú nhà,
-Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
+GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại
những tranh ảnh các loài thú sưu tầm được do tiêu chí của nhóm
mình đặt ra
+Sau đó thảo luận câu hỏi nêu ích lợi của thú nhà,
Bước 2 : Làm việc cả lớp
-Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp và
cử người thuyết minh

GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy bìa khổ Ao và băng
dính .Nhóm trưởng yc các bạn thảo luận rồi đính lên tờ giấy to
-Nêu ích lợi của thú nhà,
-Các nhóm trưởng điều khiển các
bạn phân loại những tranh ảnh các
loài thú sưu tầm được do tiêu chí của
nhóm mình đặt ra