KẾ HOẠCH TUẦN 14 NĂM HỌC 2010 - 2011
Từ ngày 29/ 11 đến ngày 03 /12//2010
Thứ ngày Tiết Môn TCT T.
gian
Tên bài
ĐD
Hai
29/11/2010
1
2
3
Chào cờ
Tập đọc
Kể C
40
41
40
40
Người liên lạc nhỏ
Người liên lạc nhỏ
Tranh
Tranh
1
4
5

Ôn bài thể dục PTC
Nghe- viết: Người liên lạc nhỏ
Bảng chia 9
Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống
Còi
B.lớp
Hình
1 Tập đọc 42 40 Nhớ Việt Bắc
Tranh
2
Tư
01/12/2010
2
3
4
5
LTVC
Mó thuật
Toán
Tiếng Anh
14
68
40
40
Ôn về tử chỉ đặc điểm. Ôn câu Ai thế nào?
Luyện tập
B.lớp ï

5 Âm nhạc

Sáu
03/12/2010
1
2
3
4
5
Thể dục
Chính tả
Toán
Thủ công
SHL
28
14
70
14
40
40
40
40
Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung
Nghe- viết: Nhớ Việt Bc
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Cắt, dán chữ U , H (T2)
Còi
B. lớp
M.chữ
Bảy

…...
………………………………………………
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….

5

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Ngày soạn : 20/ 11 / 2010
Tiết 1,2 : Tập đọc + Kể chuyện (TCT: 40, 41)
6
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : nhanh nhẹn, thản nhiên,
thong manh, tảng đá, vui,...
7
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

+ GV nêu và ghi tên bài
a) Đọc mẫu
- Gv đọc mẫu toàn bài một lượt, chý ý
thay đổi giọng đọc cho phù hợp với
- 2 hs lên bảng
+ Nghe Gv giới thiệu bài.
- Hs nhắc lại đề.
- Theo dõi Gv đọc mẫu.
10
diễn biến của câu chuyện.
+ Đoạn 1 : giọng kể thong thả.
+ Đoạn 2 : giọng hồi hộp khi hai bác
cháu gặp Tây đồn.
+ Đoạn 3 : giọng Kim Đồng bình thản, tự
nhiên.
+ Đoạn 4 : giọng vui khi nguy hiểm đã
qua.
- Hs đọc các từ cần chú ý phát âm đúng, sau
11
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghóa từ.
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện
phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải


bài
- Gv gọi 1 Hs đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu Hs đọc lại đoạn 1.
+ Hỏi: Anh Kim Đồng được giao nhiệm
vụ gì ?
+ Hỏi: Tìm những câu văn miêu tả
hình dáng của bác cán bộ.
- 1 Hs đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.
+ Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ
bảo vệ và đưa bác cán bộ đến đòa điểm
mới.
+ Bác cán bộ đóng vai một ông già
Nùng. Bác chống gậy trúc, mặc áo
14
+ Hỏi: Vì sao bác cán bộ phải đóng vai
một ông già Nùng ?
Nùng đã phai bợt cả hai cửa tay, trông
bác như người Hà Quảng đi cào cỏ lúa.
+ Hs thảo luận cặp đôi, sao đó đại diện hs trả
lời : Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh sống,
đóng giả làm người Nùng, bác cán bộ sẽ hoà
đồng với mọi người, đòch sẽ tưởng bác là
người đòa phương và không nghi ngờ.
15

+ Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự
nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng
khi gặp đòch?
- Hỏi: Hãy nêu những phẩm chất tốt
đón thầy mo về cúng cho mẹ đang ốm
rồi thân thiện giục bác cán bộ đi nhanh
vì về nhà còn rất xa.
+ Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh
trí, yêu nước.
+ Dựa vào các tranh sau, kể lại toàn bộ
18
4/ Luyện đđọc
lại
5/ Kể chuyện
của Kim Đồng ?

- Gv tiến hành các bước tương tự như ở
tiết tập đọc trước.
- Gọi Hs đọc yêu cầu của phần kể
chuyện.
- Hỏi : Tranh 1 minh hoạ điều gì ?
câu chuyện Người liên lạc nhỏ.
- Tranh 1 minh hoạ cảnh đi đường của
hai bác cháu.
19



nào?
- Chia hs thành nhóm nhỏ và yêu cầu
hs kể chuyện theo nhóm.

- Yêu cầu hs kể.
toàn. Bọn Tây đồn có mắt mà như thong
manh nên không nhận ra bác cán bộ.
- Mỗi nhóm 4 hs. Mỗi hs chọn kể lại
đoạn truyện mà mình thích. hs trong
nhòm theo dõi và góp ý cho nhau.
- 2 nhóm hs kể trước lớp, cả lớp theo
dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay
22
6/ Củng cố ,dặn
dò
- Tuyên dương hs kể tốt.
- Gv : Phát biểu cảm nghó của em về anh
Kim Đồng.
- Nhận xét tiết học và dặn dò hs chuẩn
bò bài sau.
nhất.
- 2 em phát biểu cảm nghó của mình
Rút kinh nghiệm
23