CHƯƠNG II: CẢM ỨNG
A – CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT
BÀI 23: HƯỚNG ĐỘNG
I.Mục tiêu
Sau khi học xong bài này HS cần phải:
1.Kiến thức:
- Phát biểu được định nghĩa cảm ứng và khái niệm hướng động.
- Trình bày được nguyên nhân, cơ chế gây ra hiện tượng hướng động.
- Vai trò của hướng động đối với đời sống cây trồng.
-Trình bày các kiểu hướng động: Hướng sáng, hướng trọng lực, hướng hóa, hướng
nước , hướng tiếp xúc.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện, phát triển các kĩ năng quan sát. phân tích, so sánh, khái quát hóa…
3.Thái độ:
Biết vận dụng các kiến thức về hướng động vào thực tiễn sản xuất.
II.Phương tiện dạy học
-Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học.
-Tranh hình SGK
-Phiếu học tập:
Kiểu hướng động
Hướng sáng
Hướng trọng lực
Hướng hóa
Hướng nước
Hướng tiếp xúc

Khái niệm

Tác nhân

Đặc điểm

• Yếu tố nào kích thích
nguồn nước
• Ánh sáng -> cành, lá
sự hoạt động của
cành, lá
phát triển về phía ánh
 Nguồn nước, ánh
sáng
sáng là các kích thích
từ môi trường.
• Tại sao rễ, cành và lá
• Đó là phản ứng lại
lại có hướng phát
các kích thích từ môi -Tính cảm ứng của thực
triển như vậy?
vật là khả năng phản ứng
trường
• Phát biểu khái niệm


cảm ứng?

đối với các kích thích từ
môi trường.
-Bao gồm: hướng động và
ứng động.
Hoạt động 2: Khái niệm ứng động

Hoạt động của GV
-GV


-HS thảo luận, trả lời:

Nội dung
II.Hướng động
1. Khái niệm

-Là phản ứng của cơ quan
TV đối với tác nhân kích
thích từ một hướng xác
định.
2. Cơ chế
- Là sự sinh trưởng không
đồngđều tại 2 phía đối
diện nhau của cơ quan
(thân, rễ, cành,…) đối với
kích thích từ 1 hướngcủa
tác nhân ngoại cảnh.
3. Nguyên nhân :
- Do hoocmon kích thích
sinh trưởng Auxin.
4. Phân loại : 2 loại
- HĐD: hướng tới nguồn


cho
cây sinh trưởng không
đồng
đều như vây ?
→ Dựa vào khái niệm


Hoạt động 3: các kiểu hướng động và vai trò của chúng đối với thực vật

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

-GV: Chia nhóm, phát
phiếu học tập, yêu cầu
học sinh hoàn thành phiếu
học tập.

-HS: Nghiên cứu thông
tin SGK, thảo luận nhóm
hoàn thành phiếu học tập.
-Đại diện nhóm lên trình
bày.

-GV: nhận xét, chốt lại
kiến thức.

Nội dung
III.Các kiểu hướng động


Đáp án phiếu học tập
Kiểu hướng
Khái niệm
động
Hướng sáng Là sự sinh trưởng


Hướng nước

Là sự sinh trưởng
của rễ hướng về
nguồn nước
Là phản ứng sinh
trưởng đối với sự
tiếp xúc

Nước

Rễ cây luôn sinh trưởng
hướng tới nguồn nước

Giá thể

Tua cuốn vươn thẳng đến
khi tiếp xúc giá thể thì
quấn quanh giá thể

Hướng tiếp
xúc

4.Củng cố
- đọc ghi nhớ sgk
5.Dặn dò
- Làm các câu hỏi cuối bài
- Chuẩn bị bài mới : bài 24 - ứng động