Đại số 8 – Giáo án
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC

I/. MỤC TIÊU :
* Về kiến thức kỹ năng :
- Kiến thức cơ bản : HS hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng
phương pháp dùng hđt.
- Kĩ năng cơ bản : HS biết vận dụng các hằng đẳng thức đã học vào phân tích đa
thức thành nhân tử.
* Thái độ : Có thái độ nghiêm túc , ý thức và hăng hái trong học tập .
II/.PHƯƠNG PHÁP :
- Gợi mở kết hợp đàm thoại & vấn đáp .
III/.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- GV : Bảng phụ , Soạn bài đầy đủ, phiếu HT ghi bài 42 sgk .
- HS : Ôn tập 7 hằng đẳng thức đã học, Máy tính bỏ túi & SGK, thước thẳng ,
Bảng phụ .
IV/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV nêu yêu cầu kiểm tra. HS cả lớp

- GV nêu yêu cầu kiểm tra. HS cả lớp

cùng làm, 3 HS thực hành trên bảng.

cùng làm, 3 HS thực hành trên bảng.

(HS1) : ? Viết 7 hđt đã học.

_ GV giới thiệu VD : SGK tr 19.

HS suy nghĩ nêu cách giải.

? Nêu cách phân tích các đa thức trong

HS đứng tại chỗ trình bày lại VD .

ví dụ trên thành tích.

a/ x2 – 4x + 4 = … = (x – 2)2

Gv ghi lại trên bảng.

b/ x2 – 2 = … = (x - 2 )(x + 2 )

- Gv giới thiệu quá trình thực hiện các

c/ 1 – 8x3 = … = (1 – 2x)(1 + 2x +

VD là phân tích đa thức bằng p2 dùng … 4x2)
? Qua VD trên để phân tích đa thức - HS dưới lớp ghi vào vở.
bằng p2 dùng hằng đẳng thức ta làm ntn.

HS: … dùng hằng đẳng thức đưa biểu
thức thành dạng tích.

? Áp dụng cho HS thảo luận làm ?1 , ?2

HS thảo luận làm ?1 , ?2 sau 3 phút

ta cần làm ntn.
GV chốt lại kt đã vận dụng.

HS đọc bài toán, suy nghĩ trả lời.

Gv cho HS làm bài tập sau:

HS: phân tích VT thành tích, áp dụng t/c

Tìm x biết:

a.b = 0 khi it nhất một trong hai số bằng

a/ 4 x 2  25  0

b/ x 2  4 x  4  0

0.

? Để tìm x trong các đẳng thức trên ta 2 HS thực hành trên bảng.
làm ntn.
GV chốt lại cách làm.

HS nêu các dạng bt và pp giải tương

Hoạt động 4 :

ứng.

CỦNG CỐ