Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

LỜI CẢM ƠN
Trên thực tế không có sự thành công nào mà không gắn liền với những sự hỗ trợ, giúp đỡ
dù ít hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp của người khác. Trong suốt thời gian từ khi bắt đầu
học tập ở giảng đường đại học đến nay, em đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ của
quý thầy cô, gia đình và bạn bè. Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, em xin gửi đến quý thầy cô ở
Khoa Tài chính – Ngân Hàng trường Đại học Thương Mại đã cùng với tri thức và tâm huyết
của mình để truyền đạt vốn kiến thức quý báu cho chúng em trong suốt thời gian học tập tại
trường. Và đặc biệt, trong học kỳ này, khoa đã tổ chức cho chúng em được tiếp cận với môn
học mà theo em là rất hữu ích đối với chúng em cũng như tất cả các sinh viên thuộc các
chuyên ngành khoa khác. Đó là môn học "Phương pháp Nghiên cứu khoa học". Em xin chân
thành cảm cô Lê Thị Kim Nhung đã tận tâm hướng dẫn chúng em qua từng buổi học trên lớp
cũng như những buổi nói chuyện, thảo luận về cách thức nghiên cứu một đề tài khoa học. Nếu
không có những lời hướng dẫn, dạy bảo của thầy thì em nghĩ bài thu hoạch này của em rất
khó có thể hoàn thiện được. Một lần nữa, em xin chân thành cảm ơn cô. Bài thu hoạch được
thực hiện trong khoảng thời gian gần 3 tuần. Bước đầu đi vào thực tế, tìm hiểu về cách thức
nghiên cứu một đề tài khoa học, kiến thức của chúng em còn hạn chế và còn nhiều bỡ ngỡ.
Do vậy, không tránh khỏi những thiếu sót là điều chắc chắn, em rất mong nhận được những ý
kiến đóng góp quý báu của cô và các bạn học cùng lớp để kiến thức của chúng em trong lĩnh
vực này được hoàn thiện hơn.
Sau cùng, em xin kính chúc quý thầy cô trong khoa Tài chính-Ngân hàng nói chung và cô
Lê Thị Kim Nhung nói riêng thật dồi dào sức khỏe, niềm tin để tiếp tục thực hiện sứ mệnh cao
đẹp của mình là truyền đạt kiến thức cho thế hệ mai sau.

Hà Nội, ngày 11 tháng 11 năm 2016
Đại diện nhóm nghiên cứu
(ký và ghi họ tên)
Vũ Thị Thu Thảo


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

ĐỀ TÀI : CÁC YÊU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP
CỦA SINH VIÊN KHOA TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
1.1. Lý do chọn vấn đề nghiên cứu
Nước ta đang trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá – hiện đại hoá
đất nước, phấn đấu tới năm 2012 nước ta cơ bản trở thành một nước Công
nghiệp hoá theo hướng hiện đại. Điều đó đòi hỏi một lực lượng tri thức trẻ
có chuyên môn và năng lực làm việc cao.Và sinh viên không ngừng nỗ lực
học tập, trau dồi vốn kiến thức để có thể chủ động trong việc lựa chọn nghề
nghiệp và hướng đi phù hợp cho bản thân sau khi tốt nghiệp, góp phần xây
dựng đất nước lớn mạnh.
Một thực tế hiện nay xảy ra trong nhiều trường đại học trên cả nước: Như
chúng ta đã biết, môi trường học tập trong đại học đòi hỏi phải có sự tự giác,
nỗ lực cá nhân rất lớn, đăc biệt là hình thức đào tạo theo tín chỉ. Tuy nhiên,
nhiều sinh viên hiện nay vẫn không đạt được kết quả mong muốn mặc dù có
chăm chỉ, có thể do phương pháp học của họ chưa thực sự đúng đắn.Thực tế
khác cho thấy, sinh viên đại học sau khi ra trường muốn tìm được một công
việc làm đúng chuyên ngành, lương cao và ổn định thì rất khó với tấm bàng
trung bình và cơ hội cao hơn khi họ có đươc những tấm bằng cao hơn. Với
những người còn ngồi trên ghế nhà trường nói chung và sinh viên nói riêng
thì điểm trung bình học tập là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá kết quả học
tập của sinh viên sau mỗi kỳ học. Kết quả của mỗi kỳ sẽ quyết định xem sinh
viên có bị buộc thôi học hay không, xếp loại học lực gì và tấm bằng mà họ
đạt được sau khi kết thúc chương trình đào tạo của nhà trường.
Đứng trước thực tế đó, chúng em đã chọn nghiên cứu chủ đề: “CÁC
NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

đề nghị gồm 5 yếu tố và phương pháp phân tích dựa trên mô hình cấu trúc
tuyến tính SEM. Theo sự hiểu biết hiện có của tác giả bài viết này có thể tác
giả Võ Thị Tâm cho rằng sinh viên các hệ học khác ngoài hệ chính quy thì
hệ thống kiểm tra đáng tin cậy còn các hệ khác thì kết quả học tập đôi khi
chưa phản ánh chính xác cho các yếu tố đầu vào. Kết quả kiểm định cho
thấy yếu tố kiên định học tập không có ý nghĩa thống kê.
4


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

Trong khi đó theo ( Mushtaq, I., & Khan, S. N ,2012) cũng nêu câu
hỏi tương tự là những nhân tố quan trọng nào ảnh hưởng đến kết quả học tập
của sinh viên, và mục tiêu của tác giả là khám phá những nhân tố quan trọng
mà có ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên. Mushtaq, I., & Khan, S.
N cho rằng nhiều nghiên cứu đã được thực hiện trên chủ đề này ở tại
Pakistan chỉ có 1 nghiên cứu được thực hiện bởi Abid Hussain năm 2006. Từ
đó tác giả đề nghị mô hình gồm 4 nhân tố tác động đến kế quả học tập của
sinh viên gồm (1) Sự giao tiếp, (2) Những tiện ích phục vụ cho cho việc học,
(3) Sự hướng dẫn kịp thời, (4) Những căng thẳng của gia đình trong đó yếu
tố (3) là biến mới được khám và được đưa vào mô hình để kiểm định. Thông
qua nghiên cứu của tác giả cũng cho thấy 3 yếu tố (1), (2), (3) có tác động
cùng chiều với kết quả học tập của sinh viên và (4) tác động ngược chiều.
Một tác giả khác cũng nghiên cứu tình huống tại trường Islamia
nhưng ở khía cạnh khác là (Ali, S., Haider& at al, 2013). Những nhân tố tác
động đến kết quả học tập của sinh viên gồm 9 nhân tố gồm: (1) Giới tính, (2)
Tuổi, (3) Loại hình trường học, (4) Thu nhập, (5) Khu vực thành thị/ nông
thôn, (6) Ngôn ngữ dùng trong học tập, (7) Học thêm\ không học thêm, (8)
Số giờ học, (9) Nội trú hay không nội trú. Kết quả phân tích hồi quy cho

_ Sinh viên khoa TCNH đại học thương mại( K51)
2.3. Phạm vi nghiên cứu
_ Nội dung: Kết quả học tập của sinh viên khoa TCNH( K51)
_ Không gian: trường đại học thương mại, nơi học tập và sinh hoạt
của sinh viên khoa TCNH trường đại học thương mại
_ Thời gian: 3/8/2001-3/8/2010
3. Câu hỏi nghiên cứu
Câu 1: Các yếu tố nào là yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của
sinh viên?
Câu 2: Các yếu tố này ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên
như thế nào?
Câu 3: Yếu tố nào là yếu tố tác động mạnh mẽ nhất? Tại sao?
Câu 4: Với mỗi yếu tố trên thì từng đề xuất, kiến nghị cho nó là gì?
4. Mục tiêu nghiên cứu
_ Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập
6


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

_ Đánh giá thực trạng và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến học tập của
sinh viên khoa TCNH( K51).
_ Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả chất lượng đào tạo cho sinh
viên khoa TCNH( K51).
5. Các phương pháp nghiên cứu dự kiến
 Phương pháp nghiên cứu lý luận: là phương pháp thu thập thông tin
thông qua đọc sách báo, tài liệu nhằm mục đích tìm chọn những khái
niệm và tư tưởng cơ bản là cơ sở cho lý luận của đề tài, hình thành giả
thuyết khoa học, dự đoán về những thuộc tính của đối tượng nghiên cứu,


2.1.

Động cơ học tập

2.2.

Phương pháp giảng dạy của giáo viên

2.3.

Các cơ sở vật chất của nhà trường

2.4.

Phương Pháp học tập của sinh viên

CHƯƠNG II: KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VẪN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1. Thống kê các yếu tố tác động đến kết quả học tập
2. Thống kê Phương pháp học tập với kết quả học tập
CHƯƠNG III. ĐỀ XUẤT GIẢI PHẢP VÀ KIẾN NGHỊ
1. Giải pháp
2. Kiến nghị
KẾT LUẬN
7. Kế hoạch nghiên cứu
 Các bước nghiên cứu
Bước 1: Nghiên cứu những vấn để lý luận liên quan đến kết quả học tập
của sinh viên
Bước 2: Trên cơ sở đã nghiên cứu, xác định yếu tố chính tác động đến
kết quả của sinh viên


Được học những kiến thức gì?
- Sinh viên ngành Tài chính ngân hàng được cung cấp kiến thức về

lĩnh vực phân tích tài chính và đầu tư trên thị trường vốn, thị trường tiền tệ
trong quá trình toàn cầu hóa; Nắm bắt kiến thức vững chắc về thực hành các
nghiệp vụ trong ngân hàng thương mại hiện đại; có chuyên môn sâu về phân
tích, dự báo liên quan đến tài chính, tiền tệ nhằm đưa ra quyết định trong
quản trị tài chính.
Bên cạnh đó, người học còn được rèn luyện về bản lĩnh và khả năng
tự nghiên cứu khi gặp vấn đề mới, đối đầu và ứng biến nhạy bén khi có rủi
ro phát sinh liên quan đến tài chính, tiền tệ.
 Từ những thông tin chi tiết liên quan đến Tài chính ngân hàng là gì?
Học những gì? Ắt hẳn các bạn sẽ tự tin hơn khi lựa chọn cho mình ngành
học hấp dẫn này với một cơ hội nghề nghiệp rộng mở trong tương lai.
9


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

Trường Đại học Thương Mại (VCU) với thế mạnh đào tạo trong lĩnh vực
kinh doanh, quản lý cũng như tài chính ngân hàng đã trở thành nơi lựa chọn
nghề nghiệp vững chắc của nhiều bạn trẻ trước xu hướng hội nhập.
2.

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên TCNH
2.1.

Động cơ học tập

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

khoa học, lý tưởng, niềm tin đúng đắn, khơi dậy và bồi dưỡng cho họ những
phẩm chất đạo đức tốt đẹp, năng lực sáng tạo của một người công dân.
Phương pháp giảng dạy là con đường mà chủ thể sử dụng để tác động
nhằm biến đổi đối tượng theo mục đích đã định.
Theo Từ điển Giáo dục học: “ Phương pháp dạy học, cách thầy cô tiến hành
việc dạy nội dung đi đôi với việc dạy cách học cho trò nhằm giúp cho trò
trau dồi phương pháp học tập để nắm vững nội dung đang học, đồng thời rèn
luyện nhân cách suốt đời.”
2.3.

Các cơ sở vật chất của nhà trường

CSVC và TBDH đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho quá trình Dạy – Học.
Bởi vì có thiết bị dạy học tốt thì chúng ta mới có thể tổ chức được quá trình
dạy học khoa học, huy động được đa số người học tham gia thực sự vào quá
trình này, họ tự khai thác và tiếp nhận tri thức dưới sự hướng dẫn của người
dạy một cách tích cực. Như vậy thì TBDH phải đủ và phù hợp mới triển khai
được các phương pháp dạy học một cách hiệu quả. Do vậy CSVC và TBDH
là bộ phận quan trọng của nội dung và phương pháp, chúng có thể vừa là
phương tiện để nhận thức, vừa là đối tượng chứa nội dung cần nhận thức.
Hiện nay CSVC - TBDH được xem như một trong những điều kiện quan
trọng để thực hiện nhiệm vụ Giáo dục - Đào tạo. Các phương tiện hỗ trợ hoạt
động học tập là: lớp học, hội trường, sách vở, tài liệu tham khảo, Internet,
báo,…Trong đó, phương tiện thường được sử dụng và quan trọng đối với
sinh viên là: sách, tài liệu tham khảo. Thiếu nó, sinh viên sẽ không thể tích
lũy tri thức, mở rộng hiểu biết, thiếu căn cứ cho những khám phá, sáng tạo
của bản thân và tốn nhiều thời gian, công sức để bổ sung vào vốn kinh


CHƯƠNG II: KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

12


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

Sử dụng các công cụ thống kê để xử lý kết quả nghiên cứu nhằm rút
ra kết luận khách quan về kết quả học tập của sinh viên khoa TCNH.
- Tổng số phiếu phát ra là 50 phiếu trong 6 lớp đại diện từ K51: H1H6. Số phiếu thu lại là 50 phiếu đạt yêu cầu về nội dung thông tin
1.1. Thống kê các yếu tố chính
Kết quả 1: Khảo sát động cơ học tập của sinh viên TCNH(k51)

Hình a.1 Biểu đồ thể hiện Việc lựa chọn khoa Tài Chính Ngân Hàng
_ Kết quả cho thấy sinh viên lựa chọn khoa tài chính ngân hàng chủ
yếu do bản thân thích học chiếm tỷ lệ cao nhất (64%), yếu tố do bố mẹ
chiếm khá cao (18%), một số ít cho rằng ngành này kiếm được nhiều tiền
chiếm 8%, còn lại do bạn bè học ngành này chỉ chiếm tỷ lệ thấp nhất (2%).
 Sinh viên học khoa TCNH là vì niềm yêu thích ngành học.

13


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

Hình a.2 Biểu đồ thể hiện Loại bằng sinh viên muốn có được khi ra
trường



Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

Hình a.4 Biểu đồ thể hiện Công cụ học tập của sinh viên cho Việc học tập
Kết quả khảo sát cho thấy 60% sinh viên sử dụng máy tính cá nhân để
hỗ trợ cho việc tìm tài liệu, tra cứu thông tin bài học, 30% sinh viên dùng
điện thoại di động và rất ít sinh viên(10%) tìm kiếm tài liệu tham khảo bằng
sách báo ở thư viện nhà trường cũng như là các công cụ khác: bạn bè, thầy
cô,…
Kết quả 4: Khảo sát phương pháp học tập của sinh viên khoa TCNH
Trong việc nghiên cứ về mức độ ảnh hưởng của sinh viên Khoa TCNH này,
chúng tôi xin được trích ra Bảng điểm trung bình của khóa 50 khoa TCNH
học kì II năm 2015-2016 để các bạn có cái nhìn trực quan về tình hình học
tập của khoa TCNH.

16


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

17


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

Theo bảng thống kê tất cả 59 sinh viên khóa 50 tham gia học tập học kì II năm 2015-2016, các


Hiếm

Thỉnh

Thường

Luôn

bao giờ

khi

thoảng

xuyên

luôn

15%

10%

45%

25%

5%

5%

5%

5%

5%

30%

35%

20%

10%

5%
5%

15%
5%

35%
30%

30%
10%

15%
50%

20%

sao để có phương pháp học tập hiệu quả và khoa học luôn là vấn đề khó
khăn đối với nhiều sinh viên, nhất là thời điểm các kỳ thi đang đến gần.
Nắm được phương pháp học tập tích cực, học sinh không những tiếp thu
kiến thức môn học dễ dàng mà còn biết cách trình bày bài thi của mình một
cách khoa học và hiệu quả.Chương 3 sẽ đưa ra một số giải pháp và kiến
nghị để các bạn tham khảo một số cách học tập hiệu quả.
CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ
1.1.

Đề xuất một số giải pháp cụ thể như sau:

 Đối với sinh viên:
_ Sinh viên ngành TCNH cần dành nhiều thời gian hơn cho việc tự học,
đặc biệt là đối với các sinh viên nam, do đặc thù các sinh viên nam ít dành thời
gian và chú tâm đến việc học tập hơn sinh viên nữ. Ngoài ra, cần phải tạo thói
quen phát biểu xây dựng bài và thường xuyên tìm tòi, học hỏi các kiến thức liên
quan nâng cao trình độ của bản thân.
_ Sinh viên cần xác định phương pháp học tập hiệu quả. Với mỗi sinh
viên, việc ghi nhớ kiến thức của bài học như: các định nghĩa, công thức, định
luật, định lý hay những sự kiện, mốc thời gian lịch sử; tiểu sử của một nhà
văn, nhà thơ… thường rất khó khăn và tốn nhiều thời gian. Do vậy, phương
pháp để ghi nhớ là rất quan trọng và cần thiết. Có thể thực hiện theo các
bước sau:
Bước 1:
Trình bày kiến thức dưới dạng dàn bài. Trước tiên, bạn đọc lại toàn bài học từ 2
đến 3 lần. Sau đó, bạn tóm tắt nội dung bài học đó thành 1 dàn ý. Có thể đặt các
20


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường

chỉ chú tâm vào điểm số mà không quan tâm đến kiến thức.
Đối với đơn vị đào tạo:

21


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

_ Cần hiệu chỉnh chương trình đào tạo ngành PTNT cho phù hợp bằng
cách bổ sung thêm nhiều kiến thức chuyên ngành cho sinh viên, tăng cường các
hoạt động thực tế và thực tiễn gắn liền với nhu cầu của xã hội.
1.2.

Đề xuất một số kiến nghị cụ thể như sau:

Trong phương pháp học chủ động thì người học vừa là đối tượng của
hoạt động dạy và chủ động của hoạt động học. Nghĩa là sinh viên thông qua
phương pháp học do giáo viên chỉ đạo thì có nhiều cơ hội để khám phá
những điều mình chưa rõ chứ không phải chỉ là thụ động ngồi lắng nghe
theo những gì giáo viên truyền đạt mà không có phản ứng hoặc bất kỳ thắc
mắc nào. Giảng viên nên tìm kiếm những tình huống càng gần với thực tế
càng tốt vì đó sẽ giúp sinh viên dễ tiếp cận theo cách nhìn và suy nghĩ của
mình, học tập một cách sáng tạo, phát huy tiềm năng không rập khuôn và
tránh sự nhàm chán trong quá trình dạy_học. Một điều quan trọng ở đây là
người học không chỉ đơn thuần có được nền tảng kiến thức cơ bản mà còn
biết cách hành động, tổ chức và xử lý sao cho hiệu quả nhất.
Sau đây là một số phương pháp giảng dạy chủ động:
 Phương pháp động não:
Động não là phương pháp giúp sinh viên trong một thời gian ngắn có


KẾT LUẬN
Thông qua các phương pháp học chủ động như vậy, sinh viên sẽ học
được các kỹ năng cá nhân, giao tiếp, các kỹ năng ứng xử, giải quyết tình
huống, liên kết và có môi trường cọ sát giữa lý thuyết và thực hành. Đây là
phương pháp giúp sinh viên vừa học được kiến thức vửa học được kỹ năng.
Tuy nhiên, phương pháp này đòi hỏi giáo viên phải tạo được môi trường học
tập để kích thích sinh viên khám phá và nâng cao tính chủ động trong quá
trình học tập. nghĩa là đối với giảng viên thì vấn đề phải dạy như thế nào để
khuyến khích sinh viên tìm tòi, tìm tòi lý thuyết và tìm tòi ứng dụng thực tế.

24


Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Tài chính – Ngân hàng trường
đại học Thương Mại Hà Nội

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP NHÓM LẦN I
Nhóm 7-môn: Phương pháp Nghiên cứu khoa học
Thời gian: 8h30, ngày 2/9/2016.
Địa điểm : thư viện trường Đại học Thương Mại.
Bộ môn : Phương pháp Nghiên cứu khoa học
Thành viên có mặt : 12/12 vắng 0
Nhóm trưởng