I Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm đợc u, nhợc điểm chính trong tuần.
- Phát huy những u điểm, khắc phục những tồn tại hạn chế.
II. Lên lớp:
1. Nhận xét trong tuần.
a. u điểm :
- Nhìn chung các em luôn đi học đúng giờ, thực hiện tốt 15 phút truy bài đầu giờ, duy
trì tốt nề nếp ra vào lớp.
- Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô đoàn kết với bạn bè, chấp hành tốt
mọi nội quy trờng lớp.
- Các em đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ trớc khi tới trờng tới lớp. Trong
lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài nh các em: Huyền,Thoan
- Học tập có tiến bộ nh: Bạn Lại, Đạt
- Thực hiện nề nếp học tập tốt.
- Vệ sinh cá nhân sạch gọn, vệ sinh trờng lớp sạch sẽ.
- Tham gia các hoạt động của trờng của lớp đầy đủ.
b. Nh ợc điểm :
- Xong vẫn còn tồn tại một số hạn chế nh mất trận tự trong giờ học: Sỏi,Lai, Hạnh
- Cha có ý thức học bài: Đạt.Sỏi
- Nghỉ học tự do: Thi,Quang,.
2. Ph ơng h ớng tuần 31
- Nêu cao hơn nữa ý thức tổ chức kỷ luật, lễ phép với thầy cô và ngời lớn tuổi, đoàn kết
với bạn bè, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trờng lớp.
- Có ý thức học bài và chuẩn bị bài đầy đủ chu đáo trớc khi tới trờng tới lớp, trong lớp
hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Tích cực tham gia các hoạt động của trờng, tham gia vệ sinh trờng lớp sạch sẽ.
=======================================================
Tuầ n 31
Ngày soạn: 17 04 - 2009 Ngày giảng: Thứ hai, 20 - 04 - 2009
Tiết1: Thể dục
Tiết 2:Tập đọc - Kể chuyện

IV: Các hoạt động dạy học .
Nd - TG
1. ổ n định tổ
chức: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài
cũ: ( 4 phút)
3. Bài mới: (40
phút)
3.1. Giới thiệu: ( 1
phút)
3.2.Hớng dẫn đọc
kết hợp giải nghĩa
từ
a. Đọc mẫu.
b. HD đọc từng
câu
c. HD đọc từng
đoạn.
d. Luyện đọc theo
nhóm (N4)
Hoạt động dạy
- Gọi 2 hs đọc bài . Một mái nhà
chung
? Mái nhà chung của muôn vật là gì?
- Nhận xét, ghi điểm. - Đây là ảnh bác sĩ Y - éc - xanh một
ngời đã từng gắn bó và có nhiều đóng
góp đối với nớc Việt Nam ta. Bài học

- Hs đọc CN-ĐT
- Hs đọc nối tếp câu lần 2
- Chia đoạn.
- 4 hs nối tiếp đọc bài, mỗi em
1 đoạn

- Vài hs đọc - lớp ĐT câu trên.
- HS đọc chú giải
* Luyện đọc theo nhóm
- Mỗi hs đọc 1 đoạn trong
nhóm hs trong nhóm chỉnh sửa
cho nhau.
- Gọi 1 nhóm bất kỳ đọc trớc
lớp.
- Lớp theo dõi nhận xét
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3, 4.
- 1 Hs đọc toàn bài.
Tiết 4:Toán
Đ 151: Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết cách nhân 5 chữ số với số có 1 chữ số (có 2 lần nhớ không liền nhau).
- Yêu môn học và vận dụng tính toán trong thực tế.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 2.
HS: Vở bài tập, vở nháp, B/c.
III. Ph ơng pháp :
- Đàm thoại, luyện tập thực hành, gợi mở, thảoluận.
IV/ Các hoạt động dạy, học:
ND - TG Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. ổ n định tổ

x
3
7164 8052
- Cả lớp nhận xét chữa bài.
- 1 học sinh đọc lại phép tính
14273 (T.số), 3(T.số)
- T.số thứ nhất có 5 chữ số, T.số thứ 2
có 1 chữ số.
- Thực hiện theo 2 bớc.
+ Bớc 1. Đặt tính
c. Thực hành.
* Bài tập 1:
* Bài tập 2.
* Bài tập 3:x
3
42819
? Nhắc lại cách đặt tính và
cách thực hiện tính.
? Em có nhận xét gì về các
lần nhân?
? Khi thực hiện nhân có nhớ
ta làm nh thế nào?
- GV nhận xét.
- 1 học sinh nêu miệng thực
hiện phép tính
21526


- Cả lớp làm B/c + 3 học sinh lên bảng
làm
40729 17092 15180
x
2
x
4
x
5
81458 68368 75900
- CL nhận xét chữa bài
+ 1 hs đọc yêu cầu bài tập 2- lớp đọc
thầm.
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- Lấy T. số thứ nhất x với T. số thứ hai.
- 1 hs nêu miệng cách thực hiện ô trống
thứ nhất.
- CL làm vở + 3 học sinh lên bảng làm
Thừa số 19091 13070 10709
Thừa số 5 6 7
Tích 15455 48420 74963
- Cả lớp nhận xét chữa bài.
+ 1 hs đọc yêu cầu bài tập 3 lớp đọc
thầm.
- Lần 1 chuyển 27150 kg thóc
- Lần 2 gấp đôi lần 1.
? Bài tập này có thể giải bằng
mấy cách?
? Y/c hs viết tóm tắt + Giải
bài tập vào vở bằng 2 cách.

Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 2 = 3
Cả 2 lần chuyển vào kho là:
27150 x 3 = 81450 (kg)
Đáp số: 81450 kg thóc
+ Bớc 1. Đặt tính
+ Bớc 2. Thực hiện phép tính nhân
Ngày soạn: 19 04 - 2008 Ngày giảng: Thứ ba, 22 - 04 - 2008
Toán
Tiết 152 : Luyện tập
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
? kg
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép nhân.
- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm.
- Củng cố về bài toán có lời văn giải bằng 2 phép tính
- Củng có cách tính giá trị của b.thức có đến hai dấu tính
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: GA, SGK
III. Ph ơng pháp :
- Đàm thoại, luyện tập thực hành.
IV. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổ n định tổ chức (1 phút)
2. KTBC (4 phút)
- Vài học sinh nêu lại cách thực hiện.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới (40 phút)
a. GTB (1 phút): Để giúp các em nắm đợc
chắc chắn cách thực hiện phép nhân. Bài hôm
nay các em sẽ làm 1 số bài tập trong tiết

x
4
x
5
x
6
86872 48792 90305 64020
- CLNX chữa bài.
+ 1 HS đọc YC bài tập 2 + CL ĐT
- 63150 lít. Lấy 3 lần, mỗi lần 10715 lít.
- Tìm số lít dầu còn lại trong kho .
- Cần tìm số lít dầu đã lấy đi
- 1 hs lên bảng T
2
,1 hs giải, lớp làm vào vở
Tóm tắt:
Có: 63150 lít
Lấy ra: 3 lần 1 lần 10715 lít
Còn lít?
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu làm bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
* Bài tập 3:
? Trong biểu thức không có ngoặc đơn mà có
các phép tính cộng trừ nhân chia ta làm ntn ?
- HS làm theo nhóm 4.
- Các trình bày kết quả thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét, sửa sai.
- Nhận xét.
* Bài tập 4:
- HD mẫu: 11000 x 3 = ?

+ 1 HS đọc YC BT 4 + CL ĐT
- HSTL miệng + nêu cách nhẩm.
- 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22.000
2000 x 3 = 6000 12.000 x 3 = 36.000
4000 x 2 = 8000 13.000 x 3 = 39.000
5000 x 2 =10000 15.000 x 2 = 30.000
- HS đổi chéo vở để KT.
- Học sinh nhận xét.
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép nhân.
- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm.

------------------------------)*(-------------------------------
đạo đức
Tiết 31: chăm sóc cây trồng vật nuôi
(Tiết2 )
I. Mục tiêu:
1. Hs biết đợc:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực hiện.
- Quyền đợc tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện
cho sự phát triển của bản thân.
2. Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng.
3. Hs biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em: Đồng tình, ủng hộ những hành vi
chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trộng, vật nuôi.
- Báo cho ngời có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi
II. Tài liệu và ph ơng tiện
- GV: Phiếu học tập.
- HS: Vở BT, ND điều tra
III. Ph ơng pháp :
Quan sát, đàm thoại, thảo luận, điều tra, đóng vai.
IV. Các hoạt động dạy học

- Chia nhóm và y/c các nhóm đóng vai theo
1 trong các tình huống sau:
-KL:
+ Tình huống 1: Tuấn Anh nên tới cây và
giải thích cho bạn hiểu.
+ Tình huống 2: Dơng nên đắp lại bờ ao
hoặc bảo cho ngời lớn biết.
+ Tình huống 3: Nga nên dừng chơi, đi cho
lợn ăn.
+ Tình huống 4: Hải nên khuyên chính
không đi trên thảm cỏ.
- Các em nên bày tỏ ý kiến của mình khi bạn
cha thực hiện tốt việc tham gia chăm sóc, bảo
vệ cây trồng, vật nuôi vì đó là quyền đợc bày
tỏ ý kiến của trẻ em đến các vấn đề có liên
quan.
- Su hào, cây nhãn, cam
- Tới nớc thờng xuyên
- Lợn, gà, bò .
- Các nhóm thảo luận đóng vai. 4N
+ Tình huống1: Tuấn anh định tới cây nhng
Hùng cản: có cây của lớp đâu mà tới.
Nếu là Tuấn anh, em sẽ làm gì?
+ Tình huống 2: Dơng đi thăm ruộng, thấy bờ
ao nuôi cá bị vỡ nớc chảy ào
2
Nếu là Dơng, em sẽ làm gì?
+Tình huống 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc
về cho lợn ăn
Nếu là Nga, em sẽ làm gì?

I. Mục tiêu: Sau bài học hs biết:
- Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời.
- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời.
- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trang 116, 117 ( SGK ).
- Mô hình trái đất.
III. Ph ơng pháp :
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, thảo luận.
IV. Các hđ dạy học.
1. ổ n định tổ chức: ( 1 phút)
2. KT bài cũ: ( 4 phút)
? Trái đất đồng thời tham gia mấy chuyển
động theo chiều ntn?
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới. ( 25 phút)
a. Giới thiệu bài( 1 phút): Các em đã biết đ-
ợc trái đất quay quanh mặt trời. Vậy trái đất
nằm ở vị trí nào trong hệ mặt trời bài học
hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ.
b. Hoạt động1: Quan sát tranh theo cặp.
* Mục tiêu: Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt
trời, nhận biế đợc vị trí của trái đất trong hệ
- Hát.
+ Trái đất đồng thời tham gia 2 chuyển động:
Đó là chuyển động tự quay quanh mình nó và
quay quanh mặt trời theo chiều ngợc với kim
đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc xuống ).
mặt trời.
B ớc 1 :

bị ô nhiễm.
c. Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ
mặt trời. ( Trò chơi không bắt buộc ).
* Mục tiêu: Mở rộng hiểu biết về 1 số hành
- Hs quan sát tranh và thảo luận.
+ Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh.
+ Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh
thứ 3.
+ Vì Trái đất là 1 trong 9 hành tinh quay
quanh mặt trời nên đợc gọi là hành tinh của hệ
Mặt trời.
- 1 số nhóm trình bày.
- Hs cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Hs thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi:
+ Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự
sống.
+ Chúng ta phải trồng cây, chăm sóc và bảo
vệ cây xanh giữ cho môi trờng trong sạch.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Hs nhận xét, bổ sung.
- HS khá giỏi.
tinh trong hệ mặt trời.
B ớc 1 : Chia nhóm và phân công các nhóm
su tầm t liệu về một hành tinh nào đó trong 9
hành tinh của hệ mặt trời. (giao nhiệm vụ này
từ tuần trớc ).
B ớc 2 :
- Y/c hs trong nhóm nghiên cứu t liệu để
hiểu về hành tinh.
B ớc 3 :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận.
I V. Các hoạt động dạy học
1. ổ n định tổ chức :( 1 phút)
2. KT bài cũ: ( 4phút)
- Gọi 2 hs đọc bài Bác sĩ Y éc
xanh.
? Những câu nào nói lên lòng yêu nớc của
bác sĩ Y éc - xanh?
- Nhận xét, ghi điểm hs.
3. Bài mới. ( 40 phút)
a. Giới thiệu bài:
Tranh vẽ cảnh gì ?
Cây xanh mang lại nhiều điều tốt đẹp cho
con ngời: Nó làm không khí trong lành, con
ngời khoẻ hơn. Bài hát trồng cây sẽ cho các
thấy ích lợi và hạnh phúc của mọi ngời mà
cây xanh mang lại.
b. Luyện đọc.
* Đọc mẫu bài.( tóm tắt ND)
* Đọc từng câu:
- Từ khó: mê say, lay lay, nắng, rung
- Y/c hs đọc nối tiếp dòng thơ 2 lần.
- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs.
* Đọc nối tiếp khổ thơ.
- Y/c hs nối tiếp đọc 5 khổ thơ.
- Y/c hs khá đọc và nêu cách ngắt giọng hai
khổ thơ đầu.
- đọc chú giải: mê say, hạnh phúc.

c. Tìm hiểu bài.
- Hs đọc thầm bài.
? Cây xanh mang lại những gì cho con ngời?
? Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì ?
? Những từ ngữ nào đợc lặp đi lặp lại trong
bài thơ ?
? Việc lặp đi lặp lại của các từ ngữ này có tác
dụng nh thế nào?
+ GV: Việc lặp đi lặp lại các từ ngữ này
giống nh điệp khúc của một bài hát làm cho
ngời đọc dễ nhớ, dễ thuộc bài thơ. Đó cũng
nh một lời kêu gọi nhẹ nhàng, tha thiết, thân
tình với chúng ta hãy trồng cây để đợc tận h-
ởng những lợi ích và niềm hạnh mà cây mang
đến.
? Bài thơ muốn nói lên điều gì?
d. Học thuộc lòng bài thơ.
- G v đọc bài thơ.
- Y/c hs cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- HD hs học thuộc lòng bài thơ xóa dần
bảng.
- Tổ chức cho hs thi đọc học thuộc lòng.
4. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)
? Bài thơ có ý nghĩa nh thế nào ?
- Về nhà học lại bài cho thuộc, chuẩn bị bài
sau.
- Hs đọc đồng thanh.
- 1 hs đọc bài .
- Lớp đọc thầm.
+ cây xanh mang lại cho con ngời : Tiếng hót