GIÁO ÁN VẬT LÝ 6
§10. LỰC KẾ, PHÉP ĐO LỰC TRỌNG
LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
I.Mục tiêu bài học: Giúp HS:
1. Kiến thức:
- Nhận biết cấu tạo của lực kế, xác định GHĐ và ĐCNN của lực kế
2. Kĩ năng:
- Sử dụng được lực kế để đo lực.
- Sử dụng được công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật
để tính trọng lượng của vật khi biết khối lượng của nó và ngược lại.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, đầy đủ dụng cụ học tập.
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: +Cả lớp: bảng phụ có bài tập vận dụng công thức P=10m
+Mỗi nhóm: 1 lực kế lò xo, 1 sợi dây mảnh nhẹ, 1 cung tên,
1xe lăn, 1vài quả nặng
- Học sinh: sgk và vở ghi chép
III.Tiến trình lên lớp:
1.Kiểm tra:


- CH: Lò xo bị kéo dãn thì - TL: Lò xo bị kéo dãn tác dụng lên vật tiếp xúc với nó
lực mà lò xo tác dụng lên một lực đàn hồi. Lực này có phương dọc theo trục lò xo,
vật tiếp xúc với nó gọi là có chiều từ dưới lên
3ph gì? Và nó có phương chiều
như thế nào?
- TL: Lực đàn hồi có đặc điểm là: lực đàn hồi tỉ lệ thuận
- CH: Lực đàn hồi có đặc
với độ biến dạng
điểm gì?
2.Bài mới:
TG

cụ dùng để đo lực. Có
nhiều loại lực kế khác
nhau. Ở bài học này chúng
ta sẽ tìm hiểu về lực kế lò

I.Tìm hiểu lực kế
1.Lực kế là gì?
- Lực kế là dụng cụ dùng
để đo lực


xo là loại lực kế hay dùng. - Ghi bài

2.Mô tả lực kế lò xo đơn
giản

- Yêu cầu học sinh quan - Hoạt động theo nhóm quan
sát lực kế của nhóm mình sát lực kế và điền vào chỗ - C1: (1)lò xo
và điền vào chỗ trống ở trống ở C1
(2)kim chỉ thị
10ph câu C1
- Trả lời câu hỏi C1
(3)bảng chia độ
- Gọi học sinh trả lời câu
- Ghi bài
hỏi C1
- C2: GHĐ
- Đọc và làm C2
- Nhận xét và thống nhất
ĐCNN



- Gọi học sinh trả lời câu - Trả lời kết quả đo
hỏi C4

2.Thực hành đo lực

- Nhận xét
- Yêu cầu học sinh đọc và
- Đọc và thực hiện C5
trả lời câu hỏi C5
- C5: Khi đo cần phải cầm
lực kế sao cho lò xo của
lực kế nằm ở tư thế thẳng
- Nhận xét
đứng vì lực cần đo là
- Ghi bài
trọng lực có phương thẳng
- Hướng dẫn học sinh - Thực hiện đo lực kéo theo
đứng
dùng lực kế để đo một số phương nằm ngang
lực nằm ngang
- Gọi học sinh trả lời câu
hỏi C5
- Trả lời câu hỏi C5

Hoạt động 3: Xây dựng công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng
- Yêu cầu học sinh đọc và
làm C6


P= 1N

b) m=200g

P=2N

c) m=1kg

P= 10N

- Công thức liên hệ giữa
trọng lượng và khối
lượng:
P = 10 m

- Đưa ra mối liên hệ giữa m
và P

- Vậy từ ví dụ này, em hãy
- Trả lời: P=10m
10ph rút ra mối liên hệ giữa m
và P

Trong đó:
+m: khối lượng(kg)


- Gọi học sinh đưa ra công - Ghi bài
thức