Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

Năm học: 2018-2019

TUẦN 4
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2018
Buổi sáng:
TOÁN: BÀI 9. 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5 ( T1)
I. Mục tiêu:
KT: Em biết thực hiện phép cộng 9 + 2; 9 + 3; 9 + 4; …; 9 + 9. Em lập và thuộc
bảng 9 cộng với một số.
KN: Biết tự thực hiện các hoạt động học từ 1 – 5.
TĐ: Có ý thức tự hoàn thành bài học.
NL: Phát triển năng lực làm tính, giải toán và đo độ dài .
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- GV : Tài liệu hướng dẫn học
- HS: vở kiểm tra
III. Các hoạt động dạy học:
Em làm bài kiểm tra
- HĐ 1 4 5 : (TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Được 10 quả và 4 quả ở ngoài khay. Tất cả có 14 quả trứng ( HĐ 1), cách gộp 10
que tính thành 1 bó và 4 que tính . Có tất cả 14 que tính ( HĐ 2); Thực hiện lập
các phép tính ( HĐ 3); Đọc thuộc lòng bảng ( HĐ 4).
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
IV. . Hoạt động ứng dụng:
-Em đọc thuộc bảng cho người thân nghe.
****
TIẾNG VIÊT: BÀI 4A.

2. Nghe thầy cô đọc bài sau.

3. Chọn từ ngữ ở cột A phù hợp với lời giải nghĩa ở cột B.
Việc 1: Em từ ngữ ở cột A phù hợp với lời giải nghĩa ở cột B.
Việc 2: Em và bạn nói cho nhau nghe nghĩa của các từ
Việc 3: Chia sẻ trong nhóm
Việc 4: Chia sẻ với cô giáo: Đặt câu với từ phê bình.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Hiểu nghĩa một số từ ngữ trong bài.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
IV. Hoạt động ứng dụng:
Em đọc bài cho người thân nghe.
TIẾNG VIÊT:

BÀI 4A. ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ
( TIẾT 2)

I. Mục tiêu:
KT: Đọc hiểu câu chuyện Bím tóc đuôi sam.
KN: Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc
rõ lời nhân vật trong bài. Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử
tốt với các bạn gái. Trả lời được các câu hỏi trong sách.
TĐ: Có ý thức hoàn thành câu trả lời câu hỏi, và viết các từ.
NL: Phát triển ngôn ngữ, hợp tác với bạn và cô giáo.
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
2


+ Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung bài đọc của học sinh
Câu 1 (câu b) ; câu 2 c); câu 3 (c); cau 4 ( a)
Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.

* Hoạt động ứng dụng:
* Chia sẻ với người thân việc làm của bạn Tuấn trong bài học.
*****
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
3


Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

Năm học: 2018-2019
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2018

Buổi sáng:
TOÁN: BÀI 9.

9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5 (T2)

I.Mục tiêu:
KT: Em biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 cộng với một số.
KN: Vận dụng làm tính, giải toán thành thạo
TĐ: Tích cực, tự giác tham gia học tập và chia sẻ với bạn.
NL: Vận dụng tính toán vào thực tiễn.


TIẾNG VIỆT: BÀI 4A:
ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ (T3)
I.Mục tiêu:
KT: Nhận biết từ chỉ sự vật.
KN: Tìm được một số từ chỉ người, đồ vật con vật, cây cối.
TĐ: Tích cực, hứng thú trong học tập.
NL: Tìm được nhiều từ chỉ sự vật có xung quanh
II. Phương tiện dạy học:
GV: TLHDH
HS: TLHDH, vở
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ 1: Khởi động

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát một bài.
- Giáo viên giới thiệu bài học.
- HS viết đề bài vào vở
- HS tự đọc và chia sẻ về mục tiêu bài học.
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HĐ 1. Thi tìm trừ chỉ sự vật
Việc 1: Em tìm từ chỉ sự vật theo yêu cầu của nhóm trưởng.
Việc 2: Em chia sẻ với các bạn trong nhóm.
HĐ 2: Trình bày kết quả làm việc của nhóm
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Viết được các: từ chỉ người: cô giáo, học sinh, anh, em, bộ đội,…; từ chỉ đồ vật:
bàn, ghế, cặp, sách,…; từ chỉ con vật: trâu, bò, lợn, gà, chó, mèo,..; từ chỉ cây cối:
mít, bưởi, cam,
+ Phương pháp: Vấn đáp

- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: - kể được đoạn 1 – 2 câu chuyện Bím tóc đuôi sam, kể nối
tiếp đoạn 3 ,4.
+ PP: quan sát,vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
HĐ 4 - 5: Viết ( TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Nắm được quy trình viết chữ hoa C. Viết đúng quy trình, cách đúng khoảng cách
giữa các con chữ, các chữ . Nắm nghĩa câu ứng dụng “ Chia ngọt sẻ bùi”(biết chia
sẻ vật chất, tinh thần, niềm vui nổi buồn cùng nhau)
HS Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, cỡ nhỏ), chữ ứng dụng Chia (1 dòng cỡ
vừa, cỡ nhỏ) Chia ngọt sẻ bùi ( 3 lần).
+ PP: vấn đáp, quan sát.
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
IV. Hướng dẫn phần ứng dụng:
- Kể câu chuyện: Bím tóc đuôi sam
*****
ÔN T VIỆT:
ÔN LUYỆN TUẦN 4 (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
KT: HS đọc và hiểu câu chuyện Hạt giống nhỏ, biết làm những việc cần thiết để
thể hiện sự quan tâm đối với người khác.
KN: Đọc hiểu bài và trả lời được các câu hỏi , hiểu nội dung bài đọc.
TĐ: Có ý thức quan tâm người khác.
NL: Phát triển ngôn ngữ, ứng xử vào trong cuộc sống hàng ngày
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
6

7


Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

Năm học: 2018-2019
Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018

Buổi sáng:
TIẾNG VIÊT:

BÀI 4B. ĐỪNG KHÓC BẠN ƠI
( TIẾT 2)

I.Mục tiêu
KT: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: ngày, tháng , năm. Chép đúng một đoạn
vănViết đúng các từ có tiếng chứa iê/yê.
KN: Biết đặt và trả lờ câu hỏi về thời gian.
TĐ: HS mạnh dạn tích cực hoạt động nhóm.
NL: Phát triển ngôn ngữ, vận dụng vào cuộc sống .
II.Phương tiện dạy học
GV: TLHDH, phiếu học tập HĐ 4.
HS: TLHDH, vở ghi Tiếng Việt 1.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ 1,2: (TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Đăt và trả lời được các câu hỏi về ngày, tháng, năm HĐ 1,2
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.

*Khởi động:

-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát 1 bài.
HĐ 1: Chơi trò chơi: “ Đi thuyền”
- Ban học tập tổ chức trò chơi “ Đi thuyền” ôn lại bảng: 9 cộng với một số.
- Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng – HS ghi đề bài vào vở.
-HS đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.

HĐ 2: Tính 49 + 25 =?
a) Có 49 que tính, thêm 25 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
Việc 1: Mở sách HDH, đọc và thao tác trên que tính .
Việc 2: GV thao tác trên que tính: 49 que tính cô lấy mấy bó và mấy que tính?
Thêm 25 que tính cô lấy mấy bó và mấy que tính?
Cô gộp 10 que tính thành 1 bó. Có tất cả mấy bó và mấy que tính?
49 que tính thêm 25 que tính có tất cả bai nhiêu que tính?
b) Em nghe thầy/ cô hướng dẫn cách đặt tính và tính 49 + 25:
Em nào nêu được cách đặt tính: 49 + 25 ?
GV nêu: viết số 49, viết số 25 dưới số 49 sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng
đơn vị, viết dấu cộng trước và giữa hai số hạng, kẻ vạch ngang.
Hỏi: Em thực hiện tính như thế nào?
GV: Thực hiện tính từ phải sang trái, bắt đầu từ hàng đơn vị.
HS tính, HS nhận xét , GV kết luận ghi bảng:
Vậy 49 + 25 =?
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Biết cách đặt tính và tính dạng 49 + 25.
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.

3. Em đọc và giải thích cho bạn cách đặt tính và tính 29 + 5:
Việc 1: Em đọc nội dung hoạt động 2.

nhiêu quả bưởi?
*****
ÔN TOÁN:
ÔN LUYỆN TUẦN 3 – TIẾT 2
I.Mục tiêu:
KT:- thực hiện phép cộng dạng 9+5. Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi
100 dạng 26 + 4, 36 + 24.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
KN: Làm tính, giả toán nhanh, đúng.
TĐ: Tích cực trong học tập, yêu thích môn Toán.
NL: Vận dụng tính toán vào trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị ĐDDH
-GV: TLHD ôn luyện
-HS: Sách ôn luyện.
III. Các BT cần làm:
Khởi động:
ÔN LUYỆN
HĐ 5: (HD ôn luyện).
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá : Biết xem đồng hồ và viết đúng: 9 giờ, 3 giờ, 8 giờ, 2 giờ.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
10


Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Khởi động:

-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát 1 bài.
- Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng – HS ghi đề bài vào vở.
- 1 HS đọc lại mục tiêu bài học.

HĐ 1,2 ( TLHDH)
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
11


Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

Năm học: 2018-2019

- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Biết cách tính ( HĐ1), đặt tính và tính ( HĐ 2) phép cộng có
nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
+ Phương pháp: Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.

HĐ 3.Giải bài toán:
Việc 1: Em đọc và giải bài toán.
Việc 2: Em chia sẻ cách giải bài toán với bạn.
Việc 3: Em chia kết quả với nhóm và cô giáo
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng.



Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

Năm học: 2018-2019

HS: TLHDH, vở.
III. Hoạt động dạy học: HĐTH
HĐ7. Người bạn tốt là người bạn như thế nào?
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Biết nói câu thích hợp với tranh 4: Lê bờ, Gà nói với Vịt: ảm
ơn bạn. tình bạn của Gà và Vịt ngày càng thêm thân thiết. Kể được câu chuyện
theo tranh.
+ PP: quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn; kể chuyện, nhận xét bằng lời.
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời( Hỗ trợ một số em kể chuyện còn lúng túng)
IV.HD phần ứng dụng:
Em về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe.

GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
13


Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

Năm học: 2018-2019

Buổi chiều:

KT: Sử dụng được các từ ngữ về ngày, tháng, năm. Tìm được các từ chỉ sự vật.
Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d, gi.; phân biệt iê/yê. Nói được lời cảm ơn.
KN: thực hiện hoạt động 4 – 8.
TĐ: yêu thích môn học, tự giác thực hành..
NL: Phát triển ngôn ngữ, tự đọc yêu cầu và giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị ĐDDH
- GV: Sách em tự ôn luyện TV 2
- HS: Sách em tự ôn luyện TV 2
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ 4: Sách ôn luyện trang 25
GV: Trần Thị Sương
Trường tiểu học Phú Thủy
14


Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

Năm học: 2018-2019

- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Lớp em có tiết Thể dục vào thứ ba. Tết thiếu nhi là ngày
nào? Năm nay, trường em tổ chức lễ khai giảng vào ngày 5 tháng 9.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ5 : (TL ôn luyện):
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: viết được từ chỉ sự vật có trong tranh: bé trai, bé gái, bình
tưới nước, ong, bướm, hoa.
+ PP: Viết.
+ Kĩ thuật: Viết nhận xét.



Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

Năm học: 2018-2019

b)Cô giáo cho em mượn quyển sách: Em cảm ơn cô ạ.
c) Em bé nhặt hộ em chiếc bút rơi. Chị / anh cảm ơn em. ( Hđ 5)
Biết nói lời xin lỗi:
b) Con xin lỗi mẹ a. c) Cháu xin lỗi cụ ạ. ( HĐ 6)
Nói , được 3 -4 câu về nội dung mỗi bức tranh:
Tranh 1: mẹ mua cho em một chú gấu bông. Em rất vui. Em cảm ơn mẹ.
Tranh 2: Em làm vỡ lọ hoa của cô giáo. Em đứng nghiêm khoanh tay. Em xin lỗi
cô.
+ PP : quan sát, Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Trình bày miệng,nhận xét bằng lời.
HĐ8: ( TLHDH)
- ĐGTX:
+ Viết được 1 câu cảm ơn, 1 câu xin lỗi: Con cảm ơn mẹ ạ. Em xin lỗi cô.
+ PP: Viết
+ Kĩ thuật: Viết nhận xét.
IV.Hoạt động ứng dụng:
Em chia sẻ HĐ ứng dụng cùng người thân ( TLHDH)
*****
ÔN LUYỆN TUẦN 4 – TIẾT 1

ÔN TOÁN:
I.Mục tiêu:
KT: Thực hiện phép cộng dạng 29 + 5; 49 + 25. ; giải bài toán bằng một phép
cộng.

+ Kĩ thuật: ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời.
IV.HD phần ứng dụng:
-Thực hiện các bài còn lại theo sách hướng dẫn.
*****
Buổi chiều:
ÔN TVIÊT:
LUYỆN VIẾT BÀI 4
I.Mục tiêu: Rèn KN viết chữ:
KT: Biết viết chữ C theo cỡ nhỡ và nhỏ ( kiểu chữ đứng ).
Biết viết từ, câu ứng dụng của bài ở vở luyện chữ
KN: Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy trình.
TĐ: Có ý thức cẩn thận, giữ vở sạch – luyện viết chữ đẹp.
NL: Phát triển ngôn ngữ viết.
II. Đồ Dùng dạy học:
GV: Bảng phụ, chữ mẫu C.
HS: Bảng con, vở.
III.Các HĐDH chủ yếu:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hướng dẫn viết chữ hoa C

Việc 1:- Giới thiệu chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét
con chữ C.
Việc 2: GV viết mẫu, nêu quy trình viết: C
Việc 3: Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sửa.
* Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :
+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết đúng chữ C.
+ Đối với HS tiếp thu nhanh:luyện thêm cho học sinh viết đẹp, đều chữ.
+ Tiêu chí đánh giá: Nắm được quy trình viết chữ hoa C
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời

Việc 2: GV Cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh.
Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn. thu một số bài chấm, nhận xét.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Nắm viết đúng chữ hoa tên riêng câu ứng dụng.
+ PP: Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
C .HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Luyện viết chữ nghiêng.
*****
GDTT:
SINH HOẠT SAO
I. Mục tiêu:
KT: Sinh hoạt sao theo chủ điểm tháng 9
KN: Học sinh biết chủ đề tháng 9, các bài hát múa theo chủ đề, các bước sinh hoạt
sao nhi đồng
TĐ: HS có ý thức tham gia các nội dung sinh hoạt sao nhi đồng.
NL: Học sinh phát triển năng lực giao tiếp với bạn, chị phụ trách.
II. Chuẩn bị: các tiết mục văn nghệ, các trò chơi.
II. Anh chị phụ trách Triển khai nội dung sinh hoạt sao nhi đồng:
HĐ1: Các nội dung sinh hoạt của các sao:
- Đọc lời hứa của nhi đồng:
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
18


Nhật ký dạy học lớp 2A- Tuần 4

Năm học: 2018-2019