Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

TUẦN 1
Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2018
Buổi sáng:
TIẾNG VIÊT: BÀI 1A. EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ
( TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Đoc.- hiểu câu chuyên Có công mài sắt có ngày nên kim
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các
cụm từ; Hiểu nghĩa từ kiên trì, nhẫn nại, hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc
gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ Có
công mài sắt, có ngày nên kim.
- Có ý thức tự đọc bài tìm hiểu bài.
- Phát triển ngôn ngữ, hợp tác với bạn và cô giáo.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- Tranh minh họa bài tập đọc: “ Có công mài sắt, có ngày nên kim” SGK.
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt đông cơ cản:
- HĐ 6, 7, 8 : (TLHDH)
B. Hoạt động thực hành
HĐ1: Việc 1: học sinh trả lời các câu hỏi cá nhân.
Việc 2: Chai sẻ câu trả lời cặp đôi.
Việc 3: Chia sẻ câu trả lời trong nhóm.
Việc 4: Chia sẻ câu trả lời trước lớp.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Hiểu: Kiên trì: là sự nỗ lực, cố gắng không ngừng nghỉ, dù có gian nan thử thách
nhưng vẫn nhất quyết làm đến cùng.


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019
Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2018

Buổi sáng:
TOÁN:
BÀI 1. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Ôn lại đọc, viết số có hai chữ số, các số liền trước, số liền sau, thứ tự của các số,
viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, so sánh các số trong
phạm vi 100.
- Biết đọc, viết, so sánh các số.
- Có ý thức tự hoàn thành bài học.
- Phát triển năng lực đọc, viết, so sánh số có hai chữ số.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- GV : Tài liệu hướng dẫn học ( trang 4,5)
- HS: vở BT Toán.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Hoạt động thực hành
- HĐ 5, 6, 7 : (TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Đọc, viết số có hai chữ số, các số liền trước, số liền sau, thứ tự của các số, viết số
có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, so sánh các số trong phạm vi
100.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng:

kim.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Tôn vinh học tập.
HĐ3,4 : ( TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
HS tìm được các từ tranh 1: học sinh, tranh 2: chạy; tranh 3: hoa hồng,tranh 4: xe
đạp, tranh 5: nhà, tranh 6: cô giáo; tranh 7: trường; tranh 8: múa.
HS viết được: từ chỉ đồ dòng học tập: bút, cặp sách, vở, bảng, mục
Từ chỉ hoạt động của học sinh: đọc, hát, viết, vẽ, múa, hỏi.
Từ chỉ tính nết của học sinh: ngoan ngoãn, chăm chỉ, dịu hiền, tinh
nghịch, thông minh.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- TLHDH
*****
TIẾNG VIÊT: BÀI 1B. EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Kể lại câu chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh biết kể lại đượ.c từng đoạn của câu
chuyện. HS năng khiếu kể được toàn bộ câu chuyện.
- Có ý thức kể chuyện cá nhân.
- Phát triển ngôn ngữ nói.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- GV: Tranh ( TLHDH)
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt đông cơ cản:
HĐ 1,2 : (TLHDH )
- ĐGTX:

HĐ 1: Đọc số: 15:………………
75:………………….
99:………………
90:………………….
HĐ2: Tính nhẩm: 20 + 40 =
80 - 30 =
30 + 30 =
90 – 50 =
HĐ 3: Mẹ hái được 2 chục quả bưởi, chị hái được 12 quả bưởi. Hỏi mẹ và chị hái
được bao nhiêu quả bưởi?
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
HS đọc: mười lăm, bảy mươi lăm, chín mươi chín, chín mươi.
HS tính: 20 + 40 = 60
80 – 30 = 50
30 + 30 = 60
90 – 50 = 40
HS giải: Đổi 2 chục = 20
Mẹ và chị hái được số quả bưởi là: 20 + 12 = 32 ( quả bưởi)
Đáp số; 32 quă bưởi.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hỏi bố, mẹ năm nay bao nhiêu tuổi.
*****

GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
5

người bạn thân thiết, tin cậy của chúng tôi.
- Thầy giáo mới rất nghiêm nghị và thầy không cười.
Câu 3. Câu cho thấy bạn học sinh mong đến kì nghỉ hè ngay từ buổi đầu tiên đến
trường: còn chín tháng nữa mới được nghỉ hè. Bạn lại có ý nghĩ như vậy vì bạn
thấy năm học mới có nhiều việc phải làm.
Câu 4. Mẹ động viên bạn nhỏ: Hãy phấn chấn lên nào, con trai. Bạn cảm thấy vui
vì câu nói của mẹ vì bạn yên tâm khi có mẹ cùng học.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Em nói với mẹ suy nghĩ của em Ngày đầu trở lại trường.

GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
6


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019
Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2018

Buổi sáng:
TIẾNG VIÊT:

BÀI 1B. EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI
( TIẾT 2)

I. Mục tiêu:

- HĐ 1: (TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Học sinh viết đúng: Ánh, Bích, Công, Dũng, Đan, Én.
+ Phương pháp: Vấn đáp
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
7


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
HĐ 2: ( TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
HS nghe – viết đúng mẫu chữ, viết hoa chữ đầu câu.
Đoạn văn có hai câu.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
HĐ 3. ( TLHDH)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
Chọn đúng c/k: Bà cụ kiên nhẫn mài sắt thành kim. Cậu bé đã hiểu lời khuyên của
bà cụ.
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời


Năm học: 2018-2019

ÔN LUYỆN TUẦN 1- TIẾT 1

I. Mục tiêu:
- Biết đếm, đọc, viết, sso sánh, xếp thứ tự các số trong phạm vi 100. Biết số hạng,
tổng; thực hiện phép cộng các số có hai chữ số ( không nhớ) trong phạm vi 100
- Hoàn thành Hoạt động 1,2,3,4.
- Có ý thức làm các bài tập cẩn thận, đúng.
- Phát triển năng lực làm tính.
II. Chuẩn bị đồ dùng: ( phương tiện, thiết bị dạy học):
- HS: Vở em tự ôn luyện Toán.
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt đông thực hành:
HĐ 1,2: ( trang 6)
HĐ 3,4: ( trang 7)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá:
HS nêu được các số có một chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; các số có hai chữ số:
20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33.
Số bé nhất có một chữ số là 0. Số lớn nhất có một chữ số là 9.
Số bé nhất có một hai chữ số số là 10. Số lớn nhất có hai chữ số là 99
Số liền sau của 29 là 30. Số liền sau của 99 là 100.
Số liền trước của 71 là 70. Số liền trước của 100 là 99.
Thực hiện đúng phép cộng các số có hai chữ số ( không nhớ) trong phạm vi 100
+ Phương pháp: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
- Em hỏi người thân cách nhẩm 50 + 30 + 10.

Hợp tác tốt với bạn, có khả năng tự học, tự giải quyết vấn đề toán học.
+ PP: Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời ( hỗ trợ cho em còn hạn chế lúng túng khi giải toán)
IV. Hoạt động ứng dụng:
- Em cùng người thân thực hiện:
Bạn An 7 tuổi , bố bạn Mi 42 tuổi. Em tính tổng số tuổi của của hai bố con?
*****
TIẾNG VIÊT: BÀI 1C. TỰ THUẬT CỦA EM ( TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài Tự thuật.- Viết bản tự thuật về mình.
- Đọc đúng tiếng từ khó; đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; trả lời được các câu hỏi ,
hiểu nội dung bài đọc. Biết giới thiệu về mình với bạn.
- Có thái độ tích cực trong học tập.
- Vận dụng viết tự thuật vào trong cuộc sống thực tiễn
II.Phương tiện dạy học:
-GV: TLHDH ; -HS: TLHDH, bản tự thuật cá nhân.
III. Điều chỉnh hoạt động: A.HĐCB
HĐ1: Tự giới thiệu về mình:
+ Tiêu chí đánh giá: Biết tự giới thiệu về mình
+ PP: Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời
HĐ2: Gv giới thiệu và đọc bản Tự thuật.
HĐ3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng các từ ngữ và hiểu lơì giải nghĩa các từ ngữ trong
bài đặt câu với một từ giải nghĩa
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
GV: Trần Thị Sương



ÔN LUYỆN TUẦN 1- TIẾT 2

I.Mục tiêu:
- Sắp xếp các từ theo thứ tự bảng chữ cái. Viết đúng các từ bắt đầu c/k,l/n. Viết
được lời tự giới thiệu.
- Nắm tên chữ cái giới thiệu về mình
- Có thái độ tích cực trong học tập
- Tự giới thiệu về mình áp dụng trong thực tiễn
II. Chuẩn bị ĐDDH
- GV: Sách em tự ôn luyện TV 2
- HS: Sách em tự ôn luyện TV 2
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ5: Đặt câu nói về hoạt động của người con vật trong tranh
HĐ6. Điền vào chỗ trống c/k
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
11


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

HĐ 7,8 Như tài liệu ôn luyện.
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Nắm và đặt câu có từ chỉ hoạt động, sắp xếp đúng bảng chữ
cái, phân biệt l/n
+ PP: vấn đáp.


Trường tiểu học Phú Thủy
12


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1

Năm học: 2018-2019

+ Kĩ thuật: viết nhận xét
HĐ3: Chọn chữ điền vào chỗ chấm:
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Kĩ năng chọn đúngl/n;an/ang điền vào chỗ chấm.
- Chọn đúng: a/ loang, nổi, làu
b/ đàn, vàng, vang
+ PP: viết
+ Kĩ thuật: Viết nhận xét
IV.HD phần ứng dụng:
Em cùng người thân tìm thêm các từ mở đầu bằng n/l, các từ có vần an/ang
*****
TIẾNG VIỆT:
BÀI 1C:
TỰ THUẬT CỦA EM (T3)
I .Mục tiêu:
- Đọc hiểu câu chuyện có tranh minh họa
- Quan sát tranh. Chọn đúng nội dung cho mỗi tranh.
- Tích cực trong học tập, trân trọng một vị Trạng Nguyên giỏi, thông minh.
- HS tự diễn đạt câu chuyện theo cách hiểu của mình.
II. Chuẩn bị ĐDDH
GV: HDH,

- HS có KN vận dụng đơn vị đo độ daì dm để đo, ước lươngj các đồ vật thực tế
- Có ý thức cao trong học tập
- Vận dụng đo độ dài vào trong cuộc sống.
II.Chuẩn bị ĐDDH:
GV: TLHDH, Các băng giấy màu, thước có vạch cm, dm.
HS: TLHDH,Thước có vạch cm,dm.
III. Điều chỉnh hoạt động:
HĐCB
1.Điều chỉnh hoạt động: Không
HĐ1,2:( theo tại liệu)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Đo, viết đúng độ dài các băng giấy. Đọc kỹ nội dung và Biết
đề-xi-mét là đơn vị đo độ dài; đề-xi-mét viết tắt là dm. 1dm= 10 cm
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, Nhận xét bằng lời.
HĐ3: ( theo tài liệu)
- ĐGTX:
+ Tiêu chí đánh giá: Chọn đúng thẻ, xếp dưới hình tương ứng. Biết quan sát điền
bé hơn, lớn hơn vào chỗ chấm thích hợp.
+ PP: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, Nhận xét bằng lời.
IV. HĐ ứng dụng:
- Em nhớ lại và ghi vào vở cách viết tắt của đơn vị đo đề - xi – mét và mối quan hệ
giữa dm và cm.
*****
Chiều:
ÔN TIẾNG VIỆT:
LUYỆN VIẾT: BÀI 1
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh viết đúng chữ viết hoa A cỡ vừa và nhỏ.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, Nhận xét bằng lời.
IV. Hoạt động ứng dụng:
Luyện viết phần ngôi sao
*****
GDTT:

SINH HOẠT LỚP

HĐTT:
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu
- Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới.
- Múa hát lại những bài hát tập thể.
- Bầu hội đồng tự quản lớp
III. Các hoạt động dạy học:
* HĐ1: Sinh hoạt văn nghê
Ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể.
- Văn nghệ cá nhân.
* HĐ2: Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua.
- CTHĐTQ tạm thời mời các bạn nhóm trưởng lên nhận xét hoạt động của nhóm
mình trong tuần
- CTHĐTQ tạm thời lên nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua.
GV: Trần Thị Sương

Trường tiểu học Phú Thủy
15


Nhật ký dạy học lớp 2A – Tuần 1