KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP GVHD: TH.S HỒ VĂN TƯỜNG

SVTH: TRẦN THỊ ÁNH TUYẾT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐH HÙNG VƯƠNG TP.HỒ CHÍ MINH
KHOA DU LỊCH
-------  ------ ĐỀ TÀI Giảng viên hướng dẫn : Th.S HỒ VĂN TƯỜNG
Sinh viên thực hiện : TRẦN THỊ ÁNH TUYẾT
Lớp : 06DLHD
MSSV :120600243


Xác định tiềm năng phát triển và giá trị lịch sử của khu chứng tích Sơn
Mỹ. Khu chứng tích Sơn Mỹ là nơi ghi lại những tội ác của Đế quốc Mỹ trong cuộc
chiến tranh xâm lược Việt Nam, do đó nó có ý nghĩa và giá trị lịch sử không những đối
với dân tộc Việt Nam mà còn có ý nghĩa lớn lao đối với nhân dân trên thế giới.
Song song với việc xác định tiềm năng và giá trị lịch sử của khu chứng
tích, việc đề xuất các định hướng phát triển du lịch tại khu chứng tích Sơn Mỹ cũng là
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP GVHD: TH.S HỒ VĂN TƯỜNG

SVTH: TRẦN THỊ ÁNH TUYẾT

đối tượng nghiên cứu của luận văn. Dựa vào thực trạng của khu chứng tích, đưa ra
những hướng phát triển nhằm phát huy hết tiềm năng và giá trị lịch sử vốn có của khu
chứng tích, khai thác tiềm năng nơi đây một cách hợp lý và có kế hoạch.
3. Đối tượng nghiên cứu
Khách du lịch đến tham quan khu chứng tích Sơn Mỹ. Khách đến tham
quan khu chứng tích Sơn Mỹ không chỉ đơn thuần là khách trong nước mà có cả khách
du lịch nước ngoài, nắm bắt được tình hình khách thì ban quản lý khu chứng tích mới có
cơ sở đưa ra định hướng phát triển phù hợp với tiềm năng và thị trường khách.
Các sự kiện liên quan đến khu chứng tích Sơn Mỹ; như quản lý, bảo tồn
và phát huy tác dụng của khu chứng tích trong thời gian qua.
4. Phạm vi nghiên cứu
Tại khu chứng tích Sơn Mỹ trên địa phận thôn Tư Cung và Cổ Lũy, xã
Tịnh Khê, huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi.
5. Phương pháp nghiên cứu
5.1 Phương pháp tiếp cận và phân tích hệ thống
Tiếp cận và phân tích hệ thống có lợi thế rất lớn trong việc nghiên
cứu các đối tượng phức tạp, khác nhau về chất lượng (bản chất), hoạt động và phát triển
theo những qui luật đặc thù, các hàm mục tiêu khác nhau với vô số các mối quan hệ hỗ
tương (trực tiếp hay gián tiếp). [ Trần Văn Thông (2008): 9].
Khu chứng tích Sơn Mỹ được xem như một hệ thống, hình thành từ

lợi thế và hạn chế bên trong và những cơ hội, thách thức bên ngoài đối tượng nghiên
cứu. Phương pháp này cho phép các tổ chức doanh nghiệp du lịch nghiên cứu một cách
có hệ thống các điều kiện SWOT để đưa vào trong tiến trình phân loại sự lựa chọn chiến
lược và chiến thuật kinh doanh của doanh nghiệp du lịch quốc gia và vùng. [ Trần Văn
Thông (2008):15].
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP GVHD: TH.S HỒ VĂN TƯỜNG

SVTH: TRẦN THỊ ÁNH TUYẾT

MỤC LỤC
DẪN NHẬP.........................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài.................................................................................. 1
2. Mục tiêu nghiên cứu............................................................................. 1
3. Đối tượng nghiên cứu........................................................................... 2
4. Phạm vi nghiên cứu.............................................................................. 2
5. Phương pháp nghiên cứu...................................................................... 2
5.1 Phương pháp tiếp cận và phân tích hệ thống ............................ 2
5.2 Phương pháp khảo sát thực địa ................................................ 3
5.3 Phương pháp phân tích xu thế.................................................. 3
5.4 Phương pháp toán và tin học.................................................... 3
5.5 Phương pháp phân tích SWOT ................................................ 3

CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ DU LỊCH .......................................................4
1.1 Du lịch ............................................................................................... 4
1.2 Khách du lịch..................................................................................... 4
1.3 Điểm du lịch....................................................................................... 5
1.4 Dịch vụ du lịch................................................................................... 5
1.5 Di tích lịch sử văn hóa........................................................................ 5
1.6 Di tích lịch sử cách mạng ................................................................... 6