Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Phú Thủy
TUẦN 0
Thứ hai ngày 13 tháng 8 năm 2018
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
TIẾNG VIỆT :
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC(2T)
LÀM QUEN(2T)
VIỆC 0: (Theo tài liệu)
VIỆC 1: Hướng dẫn làm quen với cô giáo.
- GV giới thiệu tên.
- Hỏi tên học sinh.
VIỆC 2: Tập chào giáo viên:
- HD học sinh chào GV.
VIỆC 3:Luyện tập
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Làm cô giáo
Thứ ba ngày 14 tháng 8 năm 2018
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC(2T)
TIẾNG VIỆT:
ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(2T)
VIỆC 0:
- HS nhắc lại tên bài học: Đồ dùng học tập
VIỆC 1: Làm quen với bảng , phấn khăn lau.
- Nhận biết đồ dùng: GV giới thiệu bảng con, phấn, khăn lau
- Cách dùng bảng con, phấn, khăn lau
VIỆC 2: Làm việc với sách, vở bút chì.
VỊ TRÍ TRÁI / PHẢI(2T)
VIỆC 0:
- HS nhắc lại đề bài: Vị trí trái/ phải
VIỆC 1:Xác định được vị trí trái/ phải với vật thật.
VIỆC 2: Xác định được vị trí trái / phải trên bảng con .
- GV làm mẫu vị trí trái/ phải trên bảng lớp.
- GV xác định vị trí trái/ phải trên bảng con.
VIỆC 3: Viết
- HS viết nét cong phải, nét cong trái, nét cong kín vào vở “Em tập viết”.
Thứ sáu ngày 17 tháng 8 năm 2018
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
TIẾNG VIỆT :
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC(2T)
LUYỆN TẬP - TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KĨ NĂNG (2T)
VIỆC 0: Trò chơi: “Đặt người đúng chỗ”
VIỆC 1: Trò chơi: “Bịt mắt vẽ mặt”
VIỆC 2: Hướng dẫn trò chơi: “Ghép tranh sáng tạo”
VIỆC 3: Hướng dẫn trò chơi: “Hai ô tô nối nhau vào nhà kho”
TUẦN 0
Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2018
GV: Trần Thị Sương
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Phú Thủy
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC(2T)
LUYỆN TẬP - TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KĨ NĂNG (2T)
VIỆC 0: Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
VIỆC 1: Trò chơi: “Giấu tay, dùng tay”
GV: Trần Thị Sương
Năm học: 2018 - 2019
Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Phú Thủy
VIỆC 2: Hướng dẫn trò chơi: “Mèo bắt chuột”
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
TIẾNG VIỆT:
Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2018
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC(2T)
LÀM QUEN VỚI KÍ HIỆU2T)
VIỆC 0:
- HS nhắc lại đề bài: Làm quen với kí hiệu
VIỆC 1: Làm quen với đồ dùng học tập
- HD HS làm quen với đồ dùng học tập
- HD HS ghép những đồ vật trên thành các tổ hợp.
VIỆC 2: Dùng tổ hợp các đồ vật để tạo ra kí hiệu.
- Dùng tổ hợp các đồ vật để thay thế cho các đồ dùng học tập.