Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 9

TUẦN: 9
THỨ/
NGÀY

BUỔI TIẾT

Sáng
T2.22/10
Chiều

Sáng
T3.23/1
0
Chiều

Sáng
T4.24/10
Chiều

Sáng
T5.25/10
Chiều
T6.26/10
Sáng
Chiều


3
4
1
2

MÔN

Năm học:

Từ ngày 22/10 đến ngày 26/10/2018
ĐD CẦN
NỘI DUNG BÀI DẠY
SỬ DỤNG

Chào cờ
Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt

Luyện tập
Âm /u/; /ư/ (T1)
Âm /u/; /ư/ (T2)

SGK, VBT
SGK, VBT
SGK, VBT

Toán

Luyện tập chung

Toán
OL Toán

Phép trừ trong phạm vi 3
Ôn tuần 9 (BT1,2,3,4 )

SGK
VBT

Tiếng Việt
OL Toán
OLTV

Âm /y/ (T1)
Ôn tuần 9 (BT5, 6, 7, 8)
Luyện âm /v/

SGK
VBT
VBT

Tiếng Việt
Tiếng Việt
OLTV
Tiếng Việt
Đọc sách

Âm/y/ (T2)
Luyện tập 1
Luyện âm /v/, /x/

* KT - KN - Biết phép cộng với số 0 , thuộc bảng cộng và bảng trừ
trong phạm vi các số đã học .
* T: HS yờu thớch mụn hc
* Nng lc:Rèn luyện kĩ năng tinh nhẩm, so sánh số cho học sinh .
- Giáo dục cho H tính chính xác cẩn thận trong học tập .
II.Chuẩn bị
BP ,BC ,VBT,phiu
III.Hoạt động dạy học
*HK
Cho H đọc bài trên phiếu
1+0 =
2+0 =
5+0 =
4+0 =...
Cá nhân đọc phiếu
Yêu cầu cả lớp làm bảng con
4
+
0

0
+
1

-Nhận xét đọc phiếu bảng con
Chốt : Không cộng với số nào cũng bằng chính số đó, số nào cộng
với 0 cũng bằng chính số đó
ỏnh giỏ thng xuyờn:
- Ni dung: Hs nhc li ỳng ni dung ó hc bi trc v nờu nhanh v chớnh xỏc
s 0 trong phộp cng.

Yêu cầu H làm vào vở bài tập
Cho 3H làm bảng lớp
Nhận xét đánh giá
3+2 =
2+3 =
Em có nhận xét gì về các số trong phép cộng ,kết quả bằng bao
nhiêu ?
3+2 bằng mấy ?
Vậy 2+3 bằng mấy ?
Ghi 2 + 3 = 5 thì tìm ngay kết quả của
2 +3 cũng bằng 5
Chốt : Khi ta đổi chổ các số trong phép cộng thì KQ không thay
đối
Bài3: < , > =
Đọc yêu cầu
Yêu cầu H nêu cách làm
Hớng dẫn chung
Bài: Nói : 0 +3 bằng 3 , 3 bé hơn 4
vậy 0 + 3 < 4
Cho H thực hành các bài còn lại
Chữa chung
Chốt : Muốn thực hiện bài toán dạng so sánh ta thực hiện qua các bớc nào
Bớc 1 : Tính kết quả hai vế
Bớc 2: So sánh
Bớc 3: Đọc số
ỏnh giỏ thng xuyờn: - Ni dung: Hs thc hin nhanh cỏc bi toỏn v s 0 trong
phộp cng. in ỳng s v nờu ỳng phộp tớnh. Thao tỏc nhanh.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vit.
- K thut: Nhn xột bng li, ghi chộp ngn.
*HDD

+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
Vic 1: Chim lnh i tng:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Phỏt õm to, rừ rng, ỳng õm /u/; //
- Bit c /u/; // l nguyờn õm.
- Phõn tớch c ting bu, b.
- V ỳng mụ hỡnh ting ra.
- Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc
+ PP: quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
Vic 2: Vit:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Nhn bit c cu to ca con ch u, ( im bt u, ch chuyn hng bỳtim kt thỳc).
- Bit vit con ch u, ỳng mu.
- a ch u, vo mụ hỡnh ting.
- Tỡm c nhiu ting cú õm /u/; //
+ PP: vit, quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, vit nhn xột.
Ngh gia tit
Vic 3: c:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c t trũn rừ, ỳng õm, ỳng ting, ỳng t..
- c ỳng ting, t: su su; u , cỏ thu, c t, cỏ ng, s t....
- c ỳng tc theo yờu cu.
+ PP: quan sỏt, vn ỏp

Giỏo viờn: Nguyn Th Nga
s 2 An Thy

Trng TH

II.Chuẩn bị
- BP,BC,VBT,Phiu
III.Hoạt động dạy học
*Khi ng
Cho H đọc bài trên phiếu
1+2 =
1+3 =
0+5 =
2+1 =
4+1 =
5+0 =
c CN-N-T
Nhận xét đánh giá
ỏnh giỏ thng xuyờn:
- Ni dung: Hs nhc li ỳng ni dung ó hc bi trc v nờu nhanh v chớnh xỏc
cỏc phộp cng trong phm vi 3,4, 5
- Phng phỏp: Quan sỏt, vit.
- K thut: Nhn xột bng li, ghi chộp ngn.
+ Giáo viên đọc mục tiêu bài học
Yêu cầu H mở vở bài tập trang 38
Hớng dẫn H làm bài tập
Bài 1: Tính

Giỏo viờn: Nguyn Th Nga
s 2 An Thy

Trng TH


Giỏo ỏn: Lp 1A

Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Yêu cầu H quan sát tính bài 4a
Dựng mẫu
Bên phải có : ? con voi
ứng với mỗi con voi ta ghi số 1 vào ô trống
Yêu cầu H ghi kết quả
Chữa bài : yêu cầu H nêu
Chốt : Cách nêu bài toán , viết phép tính
ỏnh giỏ thng xuyờn: - Ni dung: Hs thc hin nhanh cỏc phộp tớnh cng trong
phm vi cỏc s ó hc. in ỳng s v nờu ỳng phộp tớnh. Thao tỏc nhanh.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vit.
- K thut: Nhn xột bng li, ghi chộp ngn.
*HDD
Cho H chơi trò chơi nói nhanh nói đúng
2+2 =
1 + 0 =.....

Giỏo viờn: Nguyn Th Nga
s 2 An Thy

Trng TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 9

Năm học:


+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ: vò vẽ, tò vò, va li, vi – đê – ô...
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Nghỉ giữa tiết
Việc 4: Viết chính tả:

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 9

Năm học:

+ Tiêu chí đánh giá:
-HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
-Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ v theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc
độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.

T theo dõi nhận xét vở của một số HS
- tuyện dương H viết đẹp, đúng.
3. HDƯD
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
- Về nhà luyện đọc, luyện viết

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 9

Năm học:

***********************************
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
ÂM /X / (T1,2)
Việc 0: Phân tích tiếng /va/ và đưa vào mô hình.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /va/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
+ PP: quan sát, vấn đáp

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giỏo ỏn: Lp 1A
2018 - 2019

Tun 9

Nm hc:

+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-HS nghe ỳng ting, t GV c; phõn tớch c cu trỳc ng õm ca ting.
-Thao tỏc ỳng, dt khoỏt, chớnh xỏc.
- Vit ỳng con ch x theo mu.Vit cõu ỳng,vit nn nút, cn thn, ỳng tc
.
- Phỏt õm to, rừ rng; mnh dn.
+ PP: vit, quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, vit nhn xột.
**************
TON
LUYN TP TNG HP
I.Mục tiêu
*KT-KN - Làm đợc phép tính cộng trong các số đã học cộng với số 0
và làm các bài tập
*T: hc sinh yờu thớch hc Toỏn
*Nng lc: Rèn luyện kĩ năng tính theo cột dọc, tính nhẩm, viết
phép tính thích hợp.



Giỏo ỏn: Lp 1A
2018 - 2019

Tun 9

Nm hc:

Yêu cầu H làm bài tập vào vở
Quan sát giỳp H yếu
Chữa bài : yêu cầu H nêu
Chốt : Cách tính ,viết số
Lu ý viết kết quả thắng cột với nhau
Yêu cầu H làm bài tập còn lại VBT
Chữa chung
Bài 2 Tính
T - nờu bài tập
2+2+1
3+1+1
2+0+3
Yêu cầu H nêu cách tính
Hỏi : Muốn tính 1+3+1 ta làm thế nào
H trả lời muốn tính 2+2+1ta lấy 2+2bằng 4 sau đó lấy 4+1 bằng
5
T cho H hoàn thành bài tập 2
Chữa bài : yêu cầu H đổi chéo để kiểm tra
Bài 3:>,
Tun 9

Nm hc:

III.Hoạt động dạy học
* Khi ng
T- cho HS đọc phiếu
- NX-TD
ỏnh giỏ thng xuyờn:
- Ni dung: H c nhanh v ỳng cỏc phộp cng trong phm vi 3,4,5
- Phng phỏp: Quan sỏt.
- K thut: Nhn xột bng li.
*HCB
+ Giáo viên đọc mục tiêu bài học
Hớng dẫn H quan sỏt tranh lp cỏc phộp tớnh làm bài bài tập
-c thuc cỏc phộp tớnh tr trong phm vi 3.
Nhắc H vận dụng phép cộng trong phạm vi 3 để làm
ỏnh giỏ thng xuyờn:
- Ni dung: H nờu ỳng kt qu cỏc phộp tr trong phm vi 3, t ú nm c cỏc
bc thc hin phộp tớnh tr
- Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Nhn xột bng li, t cõu hi úng.
Bài 1: Tính
Đọc yêu cầu
Yêu cầu H làm bài vào bảng con
Chữa bài cho H nêu kết quả
Giới thiệu cách đặt tính theo cột dọc
Viết phép tính sao cho thẳng cột với nhau, làm tính trừ , viết kết
quả thẳng cột với số trên
Chốt : Cách nêu thứ tự nh tính nhẩm

- Ni dung: H thc hin c cỏc phộp tr trong phm vi 3 theo ct dc v hng
ngang. Vit ỳng phộp tớnh thớch hp. Trỡnh by cn thn, sch s.
- Phng phỏp: Quan sỏt, vit.
- K thut: Nhn xột bng li, ghi chộp ngn.
*HDD
-oc cỏc phộp tớnh tr trong phm vi 3
**************
ễn luynToỏn:
TUN 9: BI 1,2,3,4
I. Muc tiờu:
*KT-KN- Bit lm tớnh cng trong phm vi cỏc s ó hc; so sỏnh cỏc s trong phm
vi 10
- Bit lm tớnh tr trong phm vi 3. Bit mi quan h gia phộp cng v phộp tr.
*HSTB,Y nm c cỏc cụng thc vn dng lm c cỏc bi tp. HSKG lm nhanh
cỏc bi tp.HSKT c c cỏc s t 0-10, c c mt s phộp cng theo s
hng dn ca GV.
*T: Yờu thớch hc toỏn.
* Nng lc: H gii quyt c cỏc bi tp liờn quan n phộp cng trong phm vi
3,4,5, phộp tr trong phm vi 3.Rốn kh nng t duy, tớnh toỏn.
II. ụ dung: B dy toỏn
- Giỏo viờn: H thng bi tp.
III. Hoat ng day- hoc ch yu:
1. Khi ng:
Hc sinh hỏt bi: Nm ngún tay ngoan
- c li bng cng 3,4,5
ỏnh giỏ thng xuyờn:
- Ni dung: H nờu nhanh, chớnh xỏc c cỏc phộp tớnh cng trong PV3,4,5
- Phng phỏp: Quan sỏt, vit.
- K thut: Nhn xột bng li, ghi chộp ngn.
2. HTH:

3+ 2=
5+0=
Bạn đọc, em ghi kết quả
- Chữa bài, nhận xét
Bài 2: Số?
3 +2=
2+3=
4+1=
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
- Gọi HS khá giỏi chữa.
Bài 3: >,
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Nghỉ giữa tiết
Việc 2: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ y( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm
kết thúc).
- Biết viết con chữ v đúng mẫu.
- Đưa chữ y vào mô hình tiếng.
- Tìm được nhiều tiếng có âm /y/
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
****************
Ôn luyệnToán:
TUẦN 9: BÀI 5,6,7,8
I. Mục tiêu:
*KT-KN- Biết làm tính cộng trong phạm vi các số đã học; so sánh các số trong phạm
vi 10
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
*HSTB,Y nắm được các công thức vận dụng làm được các bài tập. HSKG làm nhanh
các bài tập.HSKT đọc được các số từ 0-10, đọc được một số phép cộng theo sự
hướng dẫn của GV.
*TĐ: Yêu thích học toán.
* Năng lực: H giải quyết được các bài tập liên quan đến phép cộng trong phạm vi
3,4,5, phép trừ trong phạm vi 3.Rèn khả năng tư duy, tính toán.
II. Đồ dùng: Bộ dạy toán
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1.Khởi động:

3
1
2
+2
-1
- 2 + 1 - 1
…
…
…
….. …….
- HS nêu yêu cầu rồi tính và chữa bài.
- Gọi HS trung bình chữa.
Bài 7: Số?
2 -……= 1
3-………= 2
3-…...= 1
Kiểm tra, giúp đỡ học sinh yếu, HSKT
Bài 8: Viết phép tính thích hợp
- HS nêu yêu cầu rồi nêu đề toán, sau đó đựa vào đề toán để viết
phép tính.
- Gọi HS khá chữa chữa.
Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: H thực hiện tốt các phép tính trong phạm vi 3,4,5. Điền đúng các số và
kết quả trong mỗi bài. Thao tác nhanh và chính xác.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
HDƯD:
- Thi đọc lại bảng cộng 3, 4,5.
- Nhận xét giờ học
****************

H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT
T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu
T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng .
T: Cho HS Chỉ vào âm v và hỏi: đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ âm?
H: Phụ âm. Nhắc lại nhiều lần.
* Việc 2: Viết.
T - HD viết : câu ứng dung: bé vẽ đủ thứ, thú vị ghê!
H – Nghe nhắc lại tiếng phải ghi, phân tích, viết, đọc lại
T - theo dõi giúp đỡ H yếu
T theo dõi nhận xét vở của một số HS
- tuyện dương H viết đẹp, đúng.
3. HDƯD
- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
- Về nhà luyện đọc, luyện viết
******************************************
Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
ÂM /Y/ (T2)
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ: ý chí, ý đồ, chú ý
- Đọc phân biệt : kỹ sư/ kĩ sư ; y – ô- ga/ i – ô- ga
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
-HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
-Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 2 : Viết đúng chính tả phụ âm đầu
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc được các từ trong sách TV. Lưu ý
+ trường hợp 1 : chú ý chỗ đặt lưỡi khi phát âm.
+ trường hợp 2 : khi phát âm nhẹ thì ghi bằng con chữ d, khi phát âm nặng ghi
bằng con chữ gi, khi phát âm rung thì ghi bằng con chữ r.
+trường hợp 3 : khi phát âm nhẹ thì ghi bằng con chữ x, khi phát âm nặng (có
tiếng gió) ghi bằng con chữ s.
- tìm các tiếng mới có âm l/n ; d/gi ; s/x ; tr/ch ; v/d/gi ; gi/tr
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
**************
LUYỆN ÂM /V/ ; /X /

ÔLTV:
I. Mục tiêu:
*KT- KN- Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm v,x,y và các tiếng, từ, câu ứng dụng có
âm y
- Viết đúng câu ứng dụng
* TĐ:học sinh yêu thích học Tiếng Việt.
*Năng lực: Phát triển kĩ năng đọc, viết cho học sinh
II.Đồ dùng dạy học
- STV , BP, VTV , vở ô li
III. Các hoạt dạy học
1. Khởi động
- CTHĐ TQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Thụt thò"
- Lớp tham gia chơi.
2. HĐTH
* Việc 1: Đọc sách giáo khoa

HĐTT:
SINH HOT LP
I . Mục tiêu
* Học sinh nhận ra u , khuyết điểm trong tuần qua và biết rút
kinh nghiệm sửa chữa những tồn tại cho tuần tới .
* Biết thực hiện tốt các nội quy trờng học .
II. Đánh giá các hoạt động tuần qua
- CTHDDTQ yờu cu cỏc ban :Ban hc tp , BTV, BVS...nờn bỏo cỏo tỡnh hỡnh
u khuyt im trong tun qua.
- Cỏc ban ln lt lờn bỏo cỏo u khuyt im trong tun
- CTHTQ nhn xột chung v nhn mnh nhng im ó t c ụng
thi nhc nh nhng hn ch cũn tụn ti kinh nghim trong tun
sau.
- GVCN : Nhn xột ỏnh giỏ chung tuyờn dng cỏc ban hot ng tich cc
- Phê bình những em cha chú ý học tập ở lớp, nhà nh Nh; Nguyờn;
Hong
- ng viờn kip thi HS mnh dn ,t tin hn na trong cỏc hot ng
hc tp
III. Phơng hớng tuần tới :
-Phát huy những u điểm
- Khắc phục những hạn chế còn tồn tại
- Chú trọng công tác học tập tốt

Giỏo viờn: Nguyn Th Nga
s 2 An Thy

Trng TH