Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08
Thứ hai ngày ....tháng ... năm 200..
Tiết 2:
Đạo đức
TIẾT KIỆM TIỀN CỦA ( T2 )
I. Mục tiêu
- Học sinh có ý thức tốt về việc tiết kiệm tiền của và biết được vì sao phải biết tiết kiệm
tiền của
- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở và một số đồ dùng, đồ chơi … trong sinh hoạt hàng
ngày.
- HS biết đồng tình với việc làm tiết kiệm và không đồng tình với việc lãng phí tiền của.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập đạo đức lớp 4
- Đồ dùng để chơi đóng vai
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
1. Bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng nêu phần ghi nhớ
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài – GV ghi bảng – HS nhắc lại
b. Tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : Học sinh làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS làm bài tập 4
- Gọi một số HS chữa bài tập và giải thích . Cả lớp trao đổi nhận xét
- GV kết luận:+ Các việc làm a, b, g, h, k, là tiết kiệm tiền của
+ Các việc làm c, d, đ, e, i, là lãng phí tiền của
- HS tự liên hệ bản thân về việc làm tiết kiệm của mình
- GV nhận xét khen những HS biết tiết kiệm tiền của và nhắc nhở những HS khác thực
hiện việc tiết kiệm tiền của trong sinh hoạt hàng ngày
Hoạt động2: Bài tập sử lí tình huống ( Bài tập 5 )
- GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống trong bài tập 5

2. Bài mới
a. Giới thiệu bài- Ghi bảng – Nhắc lại
b. Luyện đọc và tìm hiểu bài
* Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc toàn bài thơ
- Gọi HS đọc nối tiếp theo từng khổ thơ ( 3 lượt ). GV sửa lỗi phát âm, hướng dẫn đọc
nhấn mạnh các từ thể hiện ước mơ, niềm vui thích của trẻ em:
phép lạ, nảy mầm nhanh, chớp mắt, tha hồ, lặn, hái, triệu vì sao, mặt trời mới, mãi mãi,
trái bom, toàn kẹo, bi tròn
- 1 HS đọc chú giải
- HS đọc theo cặp
- Gọi 3 HS đọc toàn bài thơ
- GV đọc mẫu – Lớp theo dõi
* Tìm hiểu bài
- 1 hs đọc toàn bài thơ - Cả lớp đọc thầm
H: Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài?
Đ: ..“ Nếu chúng mình có phếp lạ”
H: Việc lặp lại nhiều câu thơ ấy nói lên điều gì?
Đ: Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ
H: Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng khổ thơ?
Đ: + Khổ1: Ước cây mau lớn để cho quả ngọt
+ Khổ2: Ước trở thành người lớn để làm việc
+ Khổ3: Ước mơ không còn mùa đông giá rét
+ Khổ4: Ước không còn chiến tranh
H: Em hiểu câu thơ “ Mãi mãi không còn mùa đông” ý nói gì?
Đ:Nói lên ước muốn của các bạn thiếu nhi: Ước không còn mùa đông giá lạnh, thời tiết
lúc nào cùng dễ chịu, không còn thiên tai gây bão lụt đe doạ con người
2
Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08
H: Câu thơ “ Hoá trái bom thành trái ngon” có nghĩa là mong ước điều gì?

Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08
Tiết 4:
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Tính tổng của các số và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính tổng bằng
cách thuận tiện nhất.
- Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ; tính chu vi hình chữ nhật; giải bài
toán có lời văn
- Giáo dục HS tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập số4 SGK/ 46
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
1. Bài cũ:
- GV yêu cầu HS nêu tính chất kết hợp của phép cộng
- 1 HS lên bảng làm bài .
- GV chấm một số VBT. Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài- GV ghi bảng – HS nhắc lại
b. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1
- HS nêu yêu cầu của bài tập
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- 4 HS lên bảng làm bài. lớp làm vào vở

2814 3925 26387 54293
+ 1429 + 618 +14075 + 61934
3046 535 9210 7652
7289 5078 49672 123879
- HS cùng GV nhận xét, ghi điểm
Bài 2

Bài giải
Sau hai năm số dân ở xã đó tăng thêm là
79 + 71 = 150 ( người )
Sau hai năm số dân của xã đó có là:
5256 + 150 = 5406 ( người )
ĐS: 150 người ; 5406 người
Bài 5
- HS đọc đề bài
- GVhướng dẫn HS làm bài
H: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?
- 2 HS lên bảng làm bài – Lớp làm vào VBT
- Nhận xét, ghi điểm
a. Chu vi hình chữ nhật là: ( 16 + 12 ) x 2 = 56 ( cm )
b. Chu vi hình chữ nhậtlà: ( 45 + 15 ) x 2 = 120 ( cm )
3. Củng cố – Dặn dò
- Về nhà làm bài tập. Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
-------------------o0o--------------------

5
Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08


- Về nhà tập khâu cho đẹp. Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
6
Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
-------------------o0o--------------------

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2007
Tiết1 :
Thể dục
ÔN TẬP : QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI.
ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP
I. Mục tiêu
- Ôn tập động tác: quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh
- GD học sinh thường xuyên tập thể dục nâng cao sức khoẻ
II. Địa điểm , phương tiện
Trên sân trường vệ sinh nơi tập, còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung Định
lượng
Phương pháp và hoạt
động tổ chức luyện tập

x x x x x x

x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x

7
Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08
cả lớp cùng chơi
+ GV quan sát , nhận xét , biểu
dương thi đua giữa các tổ
III. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát theo
nhịp
- Giao bài tập về nhà, ôn các nội
dung đội hình , đội ngũ đã học .
- Nhận xét tiết học
4 – 6
phút
* Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
-------------------o0o--------------------
8
Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08

- HS phát biểu ý kiến – Gv dùng phấn màu đẻ gạch chéo phần hơn của số lớn so với số
bé
H: Nếu bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì số lớn như thế nào so với số bé?
Đ: ... Bằng số bé
H: Phần hơn của số lớn so với số bé chính là gì của hai số?
Đ: ... Là hiệu của hai số
H: Khi bớt phần hơn của số lớn so với số bé thì tổng của chúng thay đổi thế nào?
9
Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08
Đ: Tổng của chúng giảm đi phần hơn của số lớn so với số bé
H: Tổng mới là bao nhiêu?
Đ: ... Là : 70 – 10 = 60
H: Tổng mới chính là hai lần của số bé, vậy ta có hai lần số bé là bao nhiêu?
Đ: Hai lần số bé là : 70 -10 = 60
H: Hãy tìm số bé?
Đ: Số bé là: 60 : 2 = 30
H: Hãy tìm số lớn?
Đ: Số lớn là: 30 + 10 = 40 hoặc 70 – 30 = 40
H: Vậy muốn tìm số bé ta làm thế nào?
Đ: Số bé = ( tổng – hiệu ) : 2
H: Ngược lại muốn tìm số lớn ta làm thế nào?
Đ: Số lớn = ( tổng + hiệu ) : 2
- gọi 2 HS lên bảng giải bài toán theo 2 cách như SGK
c. Luyện tập:
Bài 1:
- HS tự tóm tắt bài toán rồi giải
- 2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT
Tóm tắt
Tuổi bố:
Tuổi con:

Chính tả
TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu
- Nghe,viết đúng chính tả, trình bày đẹp đoạn: “ Ngày mai ….vui tươi”trong
bài “ Trung thu độc lập”
- Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi hoặc có vần iên/ yên/ iêng để điền vào
ô trống hợp với nghĩa đã cho
- GD học sinh rèn chữ viết và trình bày bài đẹp
II. Đồ dùng dạy học chủ yếu
1. Bài cũ:
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp các từ : Phong trào, trợ giúp, họp chợ, khai
trương, sương gió, thịnh vượng
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài – GV ghi bảng – HS nhắc lại
b. Hướng dẫn HS viết chính tả
- 1 HS đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài “ Trung thu độc lập”. Cả lớp theo
dõi.
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày , những từ ngữ dễ viết sai
- GV đọc bài, HS viết chính tả
- GV đọc lại bài – HS soát bài
- GV chấm chữa bài - Nhận xét
c. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2b.
- HS nêu yêu cầu của bài tập
- GV phát phiếu cho 3 HS lên bảng làm – HS làm vào vở
- HS khác nhận xét – GV nhận xét, chốt lại giải đúng:
Yên tĩnh; bỗng nhiên ; ngạc nhiên ; biểu diễn ; buột miệng; tiếng đàn
H: Nội dung của đoạn văn là gì?
Đ: Tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi khiến cậu bé Mô-Da ao ước trở thành nhạc sĩvề

H: Quân Ngô Quyền dựa vào thuỷ triền để làm gì? Trận đánh diễn ra như thế nào?
H: Kết quả trận đánh ra sao?
- GV nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài – Ghi bảng – Học sinh nhắc lại:
b/ Hưóng dẫn ôn tập:
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
- GV treo băng thời gian ( theo SGK ) lên bảng hoặc phát cho mỗi nhóm 1 bảng và yêu
cầu học sinh yêu cầu ghi nội dung của mỗi giai đoạn.
- Các nhóm báo cáo sau khi thảo luận.
- GV nhận xét, chốt lại ý.
* Hoạt động 2: Làm việc các lớp.
- GV treo trục thời gian ( theo SGK ) lên bảng.
- GV phát phiếu học tập học sinh và yêu cầu học sinh ghi các sự kiện tương ứng với thời
gian có trên trục: Khoảng 700 năm TCN , 179 TCN , 938.
- Học sinh lên bảng ghi – Hoặc nêu kết quả - GV viết vào bảng.
- Các học sinh khác nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
12
Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08
- Một học sinh đọc yêu cầu của mục 3 ( SGK ).
- Học sinh tự làm bài – GV theo dõi.
- Học sinh báo cáo kết quả làm việc của mình trước lớp.
- Học sinh cùng GV nhận xét, ghi điểm.
3/ Củng cố – Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài – Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
* Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

+ Khi cảm thấy cơ thể có dấu hiệu không bình thường em phải làm gì? tại sao?
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn đầu của mục bạn cần biết trang 33/ SGK.
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Đóng vai: Mẹ ơi, con sót !
13
Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08
- GV nêu nhiệm vụ: Các nhóm sẽ đưa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân bị bệnh.
- GV nêu ví dụ gợi ý:
+ Tình huống 1: Bạn Lan bị đau bụng và đi ngoài vài lần khi ở trường. Nếu là Lan em
phải làm gì?
+ Tình huống 2: Đi học về, Hùng thấy trong người rất mệt và đau đầu, nuốt nước bột
thấy đau họng, ăn cơm không thấy ngon. Hùng định nói với mẹ mấy lần nhưng mẹ mãi
chăm em không để ý nên Hùng không nói gì. Nếu là Hùng em sẽ làm gì?
- Học sinh làm việc theo nhóm – Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra.
- Các vai hội ý lời thoại và diẽn xuất. Các bạn khác góp ý kiến.
- Học sinh lên đóng vai. Các học sinh khác theo dõi và đặt mình vào nhân vật trong tình
huống nhóm bạn đưa ra và cùng thảo luận đưa đến lựa chọn cách ứng xử đúng.
- Yêu cầu học sinh đọc mục cần biết trang 33/ SGK.
3/ Củng cố - Dặn dò:
H: Cần phải làm gì khi bị bệnh
- GV liên hệ giáo dục.
- Về nhà học bài . Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
* Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

H: Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận? Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng?
15
Giáo án lớp 4 Nguyễn Minh Tuấn Tuần 08
Đ: + Tên người
- Lép Tôn- xtôi gồm hai bộ phận : Lép và Tôn-xtôi
Bộ phận 1 gồm một tiếng : lép
Bộ phận 2 gồm hai tiếng : Tôn-xtôi
- Mô-rit-xơ Mát-téc-lích gồm hai bộ phận : Mô-rít-xơ và Mát-téc-lích
Bộ phận1 gồm ba tiếng: Mô/ rit/xơ
Bộ phận2 gồm ba tiếng: Mát/ téc/ lích
- Tô-mát Ê-đi-xơn gồm hai bộ phận: Tô-mát và Ê-đi xơn
Bộ phận 1 gồm hai tiếng: Tô-mát
Bộ phận2 gồm ba tiếng : Ê-đi-xơn
+ Tên địa lý
- Hi-ma-li-a chỉ có 1 bộ phận gồm bốn tiếng: Hi/ ma/ li/ a
- Đa-nuýp chỉ có 1 bộ phận gồm hai tiếng: Đa / nuýp
- Lốt-ăng-giơ-lét có hai bộ phận là : Lốtvà Ăng-giơ-lét
Bộ phận 1 gồm một tiếng: Lốt
Bộ phận 2 gồm ba tiếng : Ăng-giơ-lét
H: Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết như thế nào?
Đ: …Viết hoa
H: Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận như thế nào ?
Đ: Giữa các tiếng có dấu gạch nối
Bài3
- Gọi học sinh đọc và yêu cầu nêu nội dung bài
H: Cách viết một số tên ngườ, tên địa lý nước ngoài đã cho có gì đặc biệt?
Đ: Viết giống như tên riêng Việt Nam- tất cả các tiếng đều viết hoa: Hi Mã Lạp Sơn
GV nói thêm : Những tên người , tên địa lý nước ngoài trong bài tập là những tên
riêng được phiên âm theo âm Hán Việt
c. Phần ghi nhớ

và Mỹ
- Học sinh cùng GV nhận xét, bổ sung
Bài 3: Trò chơi du lịch
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập – Quan sát tranh minh hoạ - GV giải thích cách chơi.
- Học sinh làm theo nhóm – Thi điền tên nước hoặc thủ đô tiếp sức.
- Dán 4 phiếu lên bảng – Các nhóm thực hiện
- Gọi học sinh đọc phiếu của nhóm mình – Lớp theo dõi.
- Bình chọn nhóm đi du lịch tới nhiều nước nhất.
Số TT Tên nước Tên thủ đô
1 Nga Mát xcơ va
2 ấn Độ Niu Đê li
3 Nhật bản Tô Ki ô
4 Thái Lan Băng cốc
5 Mỹ Oa Sinh Tơn
6 Anh Luân Đôn
7 Lào Viêng chăn
8 Cam Pu chia Phnôm Pênh
9 Đức Béc lin
10 Ma lai xi a Cu a la lăm pơ
11 In đô nê xi a Gia các ta
12 Phi líp pin Ma ni la
13 Bắc kinh
3/ Củng cố – Dặn dò:
H: Khi viết tên người tên địa lý nước ngoài cần viết như thế nào?
- Về nhà học thuộc bài tên nước, tên thủ đô của các nước đã biết ở bài tập 3.
- Nhận xét tiết học.
* Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

18