Trường tiểu học Phú Túc – Thiết kế bài giảng Mó thuật 3
Tuần : 1 Ngày dạy :
Tiết : 1 Bài 1: Thường thức mó thuật

(Đề tài môi trường)
I.Mục tiêu
Giúp HS
- HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhivà của họa só về đề tài môi trường.
- Biết cách mô tả nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
II.Chuẩn bò:
Giáo viên
- Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về đề tài môi trường và đề tài khác.
Học sinh
- SGK- vở thực hành
- Bút màu
III. Các hoạt động dạy học chủ ỵếu
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1
1
25
5
1.Ôån đònh
2.Kiểm tra dụng cụ học vẽ
Nhận xét
3.Giảng bài mới :
Giới thiệu bài
_ GV cho HS xem một số tranh về đề tài môi trường.
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS xem tranh
GV chia lớp theo nhóm, giao mổi nhóm một bức tranh
và câu hỏi gợi ý thảo luận.

của Nguyễn Kiều Trang

Mỗi nhóm cử đại diện nhóm nêu
phần nhận xét của nhóm mình.
Người soạn Đặng Thò Thanh Phượng
Trường tiểu học Phú Túc – Thiết kế bài giảng Mó thuật 3
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….....
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
.
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………