PHÒNG GD-ĐT TRIỆU PHONG
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 TRIỆU ĐÔ
TẬP ĐỌC:
Người soạn : PHAN THUÝ LOAN
GV Trưòng Tiểu học số 1 triệu Độ, Triệu Phong, Quảng Trị
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, giúp HS:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: chủ quán, lợn quay, nông dân, phân xử, giảy nảy.
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, lời người dẫn chuyện.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: công đường, Mồ Côi, bồi thường, công bằng
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi. Bằng cách xử
trí thông minh, tài trí và công bằng, Mồ Côi đã vạch mặt lão chủ quán tham lam và bảo
vệ bác nông dân thật thà, chất phác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.GIÁO VIÊN:
- Phóng to tranh minh hoạ trong sách giáo khoa(ở tiết Tập đọc)
-4 tranh minh hoạ trong sách giáo khoa(ở tiết Kể chuyện)
-Thẻ từ có ghi sẵn các từ ngữ chính có đánh số thứ tự
-Ba tranh vẽ phóng to hình 3 nhân vật trong truyện
2. HỌC SINH:
-Bút màu, bút chì, giấy nháp, sách giáo khoa
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH
2. DẠY BÀI MỚI
a. Giới thiệu bài:
- Treo tranh phóng to lên bảng
+Quan sát tranh và cho biết trong bức tranh có những
hình ảnh nào?
-GV: Chàng trai này chính là chàng Mồ Côi. Ông lão
ốm yếu, gầy gò này chính là bác nông dân. Còn lão béo

và cho biết đó là lời của ai?
- GV HD giọng đọc:
+ Người dẫn chuyện: thong thả
+Mồ Côi: oai, nghiêm nghị
+Bác nông dân: thật thà
+Chủ quán: gian xảo, đanh đá
- Gọi HS đọc thể hiện rõ giọng đọc
- HDHS: nghỉ hơi rõ ở dấu hai chấm và dấu chấm
xuống dòng
- HS đọc nối tiếp theo đoạn, kết hợp giải nghĩa từ
“mồ côi”
+ Em hiểu “mồ côi” là thế nào?
GV: Chàng trai trong bài bị mất cả cha lẫn mẹ nên
được gọi là Mồ Côi
+ “Công đường” có nghĩa là gì?
VIỆC 2: HS LUYỆN ĐỌC THEO TRANH thông
qua việc “Tìm đoạn văn minh hoạ cho tranh”
- HS theo dõi SGK
- Vài HS đọc nối tiếp
- HS gạch chân trong SGK
- lợn quay, chủ quán, phân xử,
giãy nảy
- Vài HS đọc nối tiếp, HS khác
nhận xét, sửa sai
- 3 nhân vật: Mồ Côi, bác nông
dân và lão chủ quán
- lời người dẫn chuyện
- 4 HS đọc 4 câu
- 4 HS đọc, HS khác nhận xét
- HS lắng nghe

2. Hít hết mùi thơm 1. Bồi thường
3.Xóc đủ mười lần
4. Công bằng
- Gọi HS đọc lại các từ ngữ trên bảng
VIỆC 2:TÌM HIỂU CHI TIẾT NỘI DUNG CÂU
CHUYỆN:
* HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm theo và trả lời câu hỏi:
Ai kiện bác nông dân “hít hết mùi thơm” của thức ăn
trong quán?
+Theo em, vụ kiện này có lí hay không? Điều đó
chứng tỏ lão chủ quán là người thế nào?
*Lớp đọc thầm đoạn 2
- Hãy gạch chân dưới câu văn thể hiện lời kể của bác
- HS hoạt động theo nhóm 4
- 8 HS đại diện 8 nhóm trình
bày
- HS đọc nói tiếp
1.Công bằng
2.Hít hết mùi thơm
3.Bồi thường
4. Xóc đủ mười lần
- HS làm vào nháp( chỉ ghi
STT)
A: 2 B: 1-3-4
- HS nêu miệng, HS khác nhận
xét:

- 2 HS đọc
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- Lão chủ quán

GV chốt: Không biết hai người nghĩ gì nhưng cô tin chắc
rằng lão chủ quán sẽ rất xấu hổ còn bác nông dân sẽ rất
vui và rất nể phục Mồ Côi
HOẠT ĐỘNG 3:Trò chơi: “Xác định tính cách nhân
vật”
- GVHD:có 3 bức tranh, mỗi bức tranh là hình ảnh của
một nhân vật trong truyện. Các em hãy tìm xem từ ngữ
nào thể hiện đúng tính cách của nhân vật trong tranh thì
ghi xung quanh hình của nhân vật đó.(3phút)
- GV chia lớp thành 3 nhóm rồi phát cho mỗi nhóm một
bức tranh
- Bác nông dân phải bồi
thường, đưa hai mươi ngàn
đồng để quan toà phân xử
- Rất bực tức vì nghĩ rằng Mồ
Côi phán xử thiếu công bằng
- Vài HS nêu cách xử lí
- Cả lớp đọc thầm
- Vì mỗi lần xóc 2 đồng 10 lần
xóc là 20 đồng
- Bác này đã bồi thường cho
chủ quán đủ số tiền. Một bên
hít mùi thịt, một bên nghe
tiếng bạc, thế là công bằng.
- Đền bù bằng tiền của cho
người bị thiệt hại
- Hợp tình, hợp lí giữa các bên
- 2HS đặt câu
- Mồ Côi là người tài trí và
thông minh