LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 14 : Từ ngày 06/12 đến ngày 10/12/2004
THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY
2
Mỹ thuật
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Chào cờ
Câu chuyện bó đũa(T1)
Câu chuyện bó đũa(T2)
55 – 8 ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9.
3
Toán
Chính tả
Đạo đ ức
Thể dục
Kể chuyện
65 – 38 ; 46 – 12 ; 57 – 28 ; 78 – 25.
(NV) Câu chuyện bó đũa.
Giữ gìn vệ sinh trường lớp (T2).
Bài 27.
Câu chuyện bó đũa
4
Toán
Tập đọc
Thủ công
Tập viết
TNXH
Luyện tập.
Nhắn tin

I/ KTBC :
+ Gọi 3 HS đọc bài : Bông hoa niềm vui
và trả lời các câu hỏi.
+ Nhận xét ghi điểm từng HS.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :
HĐ1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi
bảng.
HĐ2/ Luyện đọc đoạn 1 và 2 :
a/ Đọc mẫu
+ GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc
thong thả, lời người cha ôn tồn.
b/ Luyện phát âm
+ Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát
âm trên bảng phụ.
+ Yêu cầu đọc từng câu.
c/ Hướng dẫn ngắt giọng
+ Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu
khó, câu dài
d/ Đọc theo đoạn, bài
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp
+ Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong
nhóm
e/ Thi đọc giữa các nhóm
+ Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh
g/ Đọc đồng thanh
- Mới sáng tinh mơ, Chi vào vườn hoa
làm gì ?
- Vì sao Chi không dám hái bông hoa -
Bạn Chi có những đức tính gì đáng

đọc như MT
Tân tham gia
cùng các bạn
* GV chuyển ý để vào tiết 2.
TIẾT 2 :
HĐ3/ Tìm hiểu bài :
Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Câu chuyện có những nhân vật nào ?
+ Các con của ông cụ có yêu thương
nhau không? Từ ngữ nào cho em biết
điều đó?
+ Va chạm có nghóa là gì ?
Yêu cầu đọc đoạn 2.
+ Người cha đã bảo các con mình làm
gì ?
+ Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy
được bó đũa?
+ Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách
nào?
Yêu cầu HS đọc đoạn 3
+ Một chiếc đũa được ngầm so sánh với
gì?
+ Yêu cầu giải thích: chia lẻ, hợp lại.
+ Y/C giải thích: đùm bọc và đoàn kết.
+ Người cha muốn khuyên các con điều
gì?
HĐ4/ Thi đọc truyện
+ Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo
vai.
+ Nhận xét và ghi điểm từng HS.

+ Anh em trong nhà phải biết yêu
thương đùm bọc, đoàn kết với nhau.
Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh, chia rẻ
thì sẽ yếu đi.
+ Đóng vai: Người dẫn chuyện, người
cha và 4 người con..
-HS trả lời
Tân tham gia
cùng các bạn
Huyền luyện
viết đề bài
vào bảng con
Tân tham gia
cùng các bạn
Huyền lắng
nghe
Lắng nghe
Thứ hai, ngày 08 tháng 12 năm 2008.

TOÁN : 55 – 8; 57 – 7; 37 – 8; 68 – 9.
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Đọc ,viết được các số từ 40 đến45 và vài phép tính
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC: HS đặt tính rồi tính vào bảng
con:
15 – 8 ; 17 – 9.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng
HS nhắc lại đề bài
+ HS lắng nghe và thao tác que tính
theo .
+ Ta thực hiện phép trừ 55 – 8.
+ HS thực hiện 55 – 8 = 47. HS khác
nhận xét
+ 3 HS thực hiện .
56 37 68
- 7 - 8 - 9
49 29
59
+ Làm bài vào vở
+ Làm xong 2 em ngồi cạnh nhau cho
đổi vở để kiểm tra chéo lẫn nhau.
+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy
tổng trừ đi số hạng đã biết.
x + 9 = 27 7 + x = 35
x = 27 – 9 x = 35 – 7
x = 18 x = 28
x + 8 = 46
x = 46 – 8
x = 38
Theo dõi
Viết bảng
con các số
40 41.42,43
Đọc ,viết
các số

làm phần a bài tập 1.
+ Yêu cầu HS đọc phép tính tương ứng, GV
viết lên bảng: 15 – 7 = 8
+ Gọi HS dưới lớp nhận xét bài trên bảng
HĐ3/ phép trừ 46–17 ; 57–28 ; 78–29.
+ Viết lên bảng: 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29
và yêu cầu HS đọc các phép trừ trên
+ Gọi 3 HS lên bảng thực hiện, HS cả lớp làm
vào giấy nháp.
+ Yêu cầu lần lượt nêu cách thực hiện của
mình đã làm.
+ Yêu cầu cả lớp làm tiếp bài 1.
+ Nhận xét bài làm trên bảng
HĐ4/ Luyện tập – Thực hành
- GV yêu cầu HS làm Bt 1,2,3,ở VBT
-GV theo dõi ,dạy cá nhân
-Chấm một số bài chữa chung
-Dự kiến chữa BT 3,( nếu HS làm sai )
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Yêu cầu HS cách đặt tính và cách thực
hiện 65 - 38 .
- GV nhận xét tiết học , tuyên dương .
- Dặn về nhà học bài, làm các bài trong vở
bài tập .
+ HS thực hiện theo yêu cầu .
55 – 8 ; 66 – 7. 88 – 9.
HS nhắc lại đềbài
+ HS lắng nghe và thao tác que tính
theo .
+ Ta thực hiện phép trừ 15 – 6.

đôn giản
theo gợi
ý của GV
10-5=
12-2-
13-3=
14-4=
CHÍNH TẢ : ( N-V ) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR : Viết được đề bài và câu ngắn ( nhìn sách để viết )
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC : + GV đọc các từ cho HS viết:
+ Nhận xét sửa sai.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi đề
HĐ2/ Hướng dẫn viết chính tả
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết
+ Treo bảng phụ , GV đọc đoạn viết.
+ Đây là lời của ai nói với ai ?
+ Người cha nói gì với các con ?
b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày
+ Lời người cha được viết sau dấu câu gì ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó
+Yêu cầu HS đọc các từ khó.
+ Yêu cầu viết các từ khó
d/ Viết chính tả
+ GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần

+ Nghe và viết chính tả.
+ Soát lỗi.
+ Đọc yêu cầu
+ Cả lớp làm vào vở
+ Nhận xét bài ở bảng và kiểm tra bài
mình.
-HS theo dõi và tham gia chơi
- HS nhắc lại
Theo dõi
Viết đề
bài vào
bảng con
Nhìn sách
viết đề bài
và câu
ngắn vào
vở
Tham gia
cùng các
bạn nhưng
đơn giản
hơn
_Dặn HS về nhà làm lại bài tập 2 và 3.
Chuẩn bò cho tiết sau. GV nhận xét tiết học.

ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP ( T2).
A/ MỤC TIÊU:SGV
MTR : Biết giữ vệ sinh chung
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được
điều gì ?
- Vì sao cần phải giữ gìn trường lớp sạch và
đẹp?
+ Muốn giữ trường lớp sạch đẹp ta
phải làm gì
+ Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp là
thể hiện được điều gì?
Nhắc lại đềbài
Hát bài : Em yêu trường em.
HS nhận phiếu ghi tình huống
+ Đại diện 3 nhóm trình bày, nhận
xét.
+ Suy nghó và trả lời.
+ HS thực hành thu gom rác (nếu có)
-HS đọc kết luận
+ Cho HS bốc thăm.
+ Mỗi phiếu 1 câu hỏi hoặc 1 câu trả
lời.
Thực hành chơi, cả lớp cổ động
HS đọc kết luận
-HS trả lời
Theo dõi
Hát như
các bạn
Tham
gia cùng
các bạn
Tham

+ Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu
lệnh: chuẩn bò . . nhảy. Các em nhảy từ
vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn rồi
chuyển lại thành 1 vòng tròn.
+ Nhắc nhở HS về cách nhảy, theo dõi sửa
sai
III/ PHẦN KẾT THÚC:
+ Chuyển đội hình 3 hàng dọc nhảy thành
6 hàng dọc rồi nhảy lại thành 3 hàng
+ GVhệ thống ND bài và yêu cầu HS nhắc
lại.
+ GV nhận xét tiết học – Dặn về nhà ôn
lại bài,chuẩn bò tiết sau kiểm tra .
+ Lớp trưởng điều khiển tập hợp .Lắng
nghe
+ HS thực hiện .
+ HS thực hiện theo yêu cầu
+ HS chú ý lắng nghe và chơi thử .
+ HS chơi chính thức , chơi nhiệt tình và
tích cực .
+ Chú ý lắng nghe.
+ Cả lớp cùng tham gia trò chơi
+ HS thực hiện theo yêu cầu .
Theo dõi
Tham gia
với các bạn
Tham gia
cùng các
bạn
Thực hiện

- Qua câu chuyện này, em học những gì
bổ ích cho bản thân?
+ 4 HS lên bảng kể nối tiếp.
+ 1 HS nêu nội dung câu chuyện.
Nhắc lại đề bài.
+ Dựa vào tranh kể lại từng đoạn.
- Tranh 1: Các con cãi nhau khiiến
người cha rất buồn và đau khổ.
- Tranh 2: Người cha gọi các con đến
và đố các con, ai bẻ được bó đũa sẽ
được thưởng.
- Tranh 3: Từng người hết sức cố gắng
để bẻ bó đũa mà không bẻ được.
- Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẻ
từng cái một cách dẽ dàng.
- Tranh 5: Những người con hiểu ra lời
khuyên của cha.
+ Lần lượt từng HS kể trong nhóm,
nhận xét.
+ Đại diện các nhóm kể chuyện theo
tranh.
+ Nhận xét
+ Nhận vai, 2 HS nam đóng vai 2 người
con trai, 2 HS nữ đóng vai 2 người con
gái. 1 HS vai người cha và 1 HS vai
người dẫn chuyện
-HS trả lời
Lắng nghe
Theo dõi
Tập đọc đề