TRÒ CHUYEN VỚI CÔ GIÁO VỀ GIA ĐÌNH CỦA BÉ
I. Mục đích - yêu cầu:
- Biết được tất cả mọi người trong gia đình, công việc của từng người.
- Biết tên gọi của từng người.
- Giáo dục trẻ biết kính yêu ông bà, cha mẹ, anh chị em cô bác trong gia
đình.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về gia đình.
- Trò chuyện với trẻ trước về gia đình của bé.
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định:
- Hát "Cả nhà thương nhau".
- Các con vừa hát về nhà mình, vậy bạn nào
cho cô biết ở nhà các con gồm có những ai?
2. Đàm thoại:
- Bà con tên gì? Mẹ con có đi làm không? Vậy
mẹ con làm việc gì ở đâu?
- Ngoài ba mẹ, gia đình con còn có ai nữa?
- Các con sống với ông bà nội hay ông bà
ngoại?
- Bà nội là mẹ của ai? Ba hay mẹ?
- Ông ngoại là bố của ba hay mẹ?
- Ông bà là những người sinh ra ba mẹ mình, vì
vậy con phải biết kính yêu, giúp đỡ ông bà.
- Các con có thể bưng nước lấy tăm, quạt cho
ông bà.
- Ngoài cha mẹ, ông bà còn có ai nữa?
- Vậy anh chị con tên gì? Có còn đi học không?
- Con có anh em không? em con tên gì?
- Thế các cô, các bác con tên gì? Làm việc gì?

III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - tổ chức:
- Hát "Nhớ ơn Bác Hồ"
- Bạn nào biết bài thơ nào về Bác đọc cho cả
lớp nghe nào?
(Bác Hồ của chúng em).
2. Hoạt động nhận thức:
- Cô có các bức tranh vẽ về Bác, con hãy nhìn
xem Bác làm gì nha.
- Bức tranh này Bác đang làm gì?
- Các con biết không Bác Hồ là vị lảnh tụ của
đất nước ta, khi còn sống mặc dù còn bận nhiều
việc nhưng Bác vẫn luôn luôn chăm lo và yêu
- Hát cùng cô.
- Một trẻ đọc.
- Bác Hồ đang xúc cơm cho bé
ăn, đang cho kẹo, ôm hôn các
bé.
- Bác Hồ và các chú bộ đội.
thương các cháu thiếu niên và nhi đồng. Ngày
1-6 Bác thường gởi quà cho các cháu.
- Bức tranh này vẽ ai vậy?
- Bác Hồ không chỉ chăm lo cho các cháu thiếu
nhi mà còn quan tâm đến mọi người. Các chú
bộ đội chiến đấu vất vả, Bác đến thăm hỏi và
tặng quà cho các chú.
- Còn bức tranh này vẽ ai vậy?
- Bác trồng cây để làm gì?
- Đúng rồi đó các con, Bác Hồ luôn chăm lo

- Lăng Bác Hồ ở quảng trường
Ba Đình, ở thủ đô Hà Nội.

CHÚ BỘ ĐỘI
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết một vài công việc của chú bộ đội.
- Trẻ biết ý nghĩa của bộ quân phục, long dũng cảm, can đảm của các chú bộ
đội, nhiệm vụ bảo vệ đất nước của các cô, chú bộ đội.
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu các chú bộ đội.
II. Chuẩn bị:
- Cho trẻ tham quan doanh trại bộ đội.
- Tranh ảnh về các chú bộ đội.
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - giới thiệu:
- Hát "Chú bộ đội".
- Các con đã bao giờ nhìn thấy chú bộ đội
chưa?
- Có bạn nhìn thấy rồi, có bạn chưa nhìn thấy.
- Vậy hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về
công việc các chú bộ đội nha.
2. Hoạt động nhận thức:
* Quan sát - đàm thoại:
- Cô có bức tranh vẽ về ai đây?
- Các con quan sát kỹ xem chú bộ đội thường
mặc quần áo như thế nào?
- Đầu đội mũ gì?
- Tại sao chú bộ đội phải mặc như vậy?
- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về chú
bộ đội nào nữa nha.

nhé.
- Ở nhà các con có ai là bộ đội không?
- Bạn nào lớn lên muốn làm chú bộ đội nè? Vì
sao?
- Cô cùng các con làm chú bộ đội hành quân
nha.
- Hát chú bộ đội.
* Kết thúc:
Nhận xét - tuyên dương.

CÔNG VIỆC CỦA NGƯỜI CÔNG NHÂN Ở NHÀ MÁY XÍ NGHIỆP
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ hiểu được công việc của người công nhân của nhà máy xí nghiệp làm
ra các sản phẩm phục vụ cho cuộc sống hằng ngày.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết kính trọng người lớn và biết yêu mến công việc.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ một số công nhân làm việc ở nhà máy xí nghiệp.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - Tổ chức:
- Hát "Vui đến trường".
- Buổi sáng ba mẹ đưa con đến trường rồi ba
mẹ các con làm gì?
- Thế ba mẹ các con làm nghề gì?
- Có bạn kể ba mẹ của các bạn may đồ, dệt
vải ... trong xí nghiệp.
- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu công
việc của người công nhân.
2. Hoạt động nhận thức:

sữa làm ra những gì?
- Xí nghiệp giày dép làm ra những gì?
- Nhà máy dệt làm ra gì?
- Xí nghiệp may làm ra gì?
- Vậy ai đã làm được các đồ dùng đó.
- Các con ơi! Các cô chú công nhân vất vả lắm
làm việc ở các xí nghiệp nhà máy để làm ra rất
nhiều đồ dùng cho chúng ta sử dụng. Vì vậy
các con phải biết yêu mến kính trọng vâng lời
các cô chú công nhân. Biết giữ gìn đồ dùng các
con đang sử dụng là các con đã tỏ lòng biết ơn
các cô chú công nhân rồi.
3. Kết thúc:
Nhận xét, tuyên dương.
- Các cô chú công nhân.
- Sản xuất giấy.
-Sản xuất ra tủ bàn ghế,
giường...
- Làm ra sữa.
- Làm ra giày dép.
- Vải.
- Quần áo.
- Các cô chú công nhân trong xí
nghiệp.

CÔNG VIỆC CỦA Y TA BÁC SĨ
I. Mục đích - yêu cầu:
- Giúp trẻ biết được công việc của y tá bác sĩ, biết được lợi ích của nghề.
- Trẻ biết được y ta làm việc như: phát thuốc, tiêm chích, còn bác sĩ thì khám
bệnh và kê đơn thuốc.

thuốc và an ủi bệnh nhân.
- Trong bệnh viện ngoài bác sĩ ra còn có ai
nữa?
- Cô y tá đang làm gì vậy các con?
- Thế cô y tá mặc quần áo màu gì?
- Trẻ tự kể.
- Khám bệnh và kê đơn thuốc.
- Bác sĩ.
- Đang khám bệnh.
- Cho em bé.
- Đeo ống nghe.
- Màu trắng.
- Bác sĩ hỏi bệnh, dặn dò, an ủi,
chăm sóc bệnh nhân.
- Cô y tá.
- Đang phát thuốc.
- Màu trắng.
- Màu trắng.
- Trẻ giơ tay.
- Hiền.
- Trên đầu cô đội mũ màu gì?
- Trong lớp mình bạn nào đã đi khám bệnh rồi?
- Con nhìn bác sĩ dữ hay hiền?
- Bác sĩ hiền lắm, nói chuyện nhỏ nhẹ ân cần
chăm sóc bệnh nhân.
- Cô y ta cũng vậy, tiêm thuốc và phát thuốc
cho bệnh nhân, an ũi dặn dò bệnh nhân uống
thuốc nữa.
- Các con biết không bác sĩ và y tá cùng làm
việc ở bệnh viện như khám bệnh, kê đơn thuốc,

sử chưa?
- Các con thấy những gì?
- Nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
- Xung quanh chùa là gì?
- Tại sao người ta gọi nó là chùa một cột?
- Chùa một cột này ở đâu?
- Chùa một cột ở thủ đô Hà Nội, nó là di tích
lịch sử của Việt Nam ta đó các con.
- Các con xem cô có bức tranh gì nữa nha?
- Các con thấy gì trong bức tranh?
- Bảo tàng chiến tranh là để những súng, đạn,
máy bay hoặc những hình ảnh chiến tranh ngày
xưa trong bảo tàng.
- Các con xem bức tranh vẽ gì?
- Giữa hồ có cái gì đây các con?
- Các con nhìn xem bên bờ hồ có cái gì?
- Các con biết không, ở Hà Nội có hồ Hoàn
Kiếm, giữa hồ có tháp rùa xây trên gò đất cỏ
mọc xanh rờn, trên bờ có những hàng cây liễu,
cây phượng nghiêng bóng xuống mặt hồ mát
tươi
- Còn bức tranh này các con biết vẽ gì không?
- Bến nhà rồng xây ở đâu?
- Đố các con biết "Bến nhà rồng" có sự kiện gì
xảy ra?
- À, đúng rồi, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu
nước ngay tại Bến nhà rồng này. Đây cũng là
một trong những di tích lịch sử của nước ta.
Hàng ngày cũng có nhiều người đến thăm Bến
Nhà Rồng.

- Nhận xét, tuyên dương.

GIỚI THIỆU THỦ ĐÔ HÀ NỘI
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của cả nước.
- Trẻ biết ở thủ đô đã có nhiều di tích lịch sử, có nhiều công trình xây dựng
lớn, nhiều cảnh đẹp.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, tự hào về thủ đô Hà Nội.
II. Chuẩn bị:
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát, truyện về thủ đô Hà Nội.
- Sưu tầm các tranh ảnh về thủ đô Hà Nội.
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - Tổ chức:
* Hát "Yêu Hà Nội".
2. Đàm thoại:
- Lớp mình vừa hát bài "Em yêu Hà Nội". Các
con có biết Hà Nội được gọi là gì không?
- Đúng rồi, Hà Nội là thủ đô của nước ta, ai biết
Hà Nội có những cảnh đẹp nào kể cho cả lớp
cùng nghe?
- Nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
- Giừa hồ có cái gì vậy?
- Các con nhìn xem trên bờ hồ có cái gì?
- Đúng rồi, Hồ Hoàn Kiếm, có tháp rùa, bên bờ
- Lớp hát cùng cô.
- Thủ đô.
- Trẻ tự kể.
- Hồ Hoàn Kiếm.
- Tháp rùa.

ý giúp đỡ trẻ.
b. Trò chơi gắn hình trên bảng:
- Cách chơi: Trong rỗ cô có nhiều hình thủ đô
Hà Nội và các hình khác. Các con hãy chọn
hình về thủ đô Hà Nội gắn lên bảng. Đội nào
gắn nhiều đúng là đội đó thắng.
* Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
- Lăng Bác Hồ.
- Có vườn cây, ao cá...
- Ở quảng trường Ba Đình.
LÀM QUEN VỚI NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ MẸ.
I. Mục đích - yêu cầu:
- Giúp trẻ biết nghề của bố mẹ, biết công việc và ích lợi của nghề đó với xã
hội.
- Giáo dục trẻ lòng tự hào và thái độ yêu quí ông bà cha mẹ , vâng lời bố mẹ,
giúp đỡ bố mẹ với công việc vừa sức của mình, kể cả người lớn xung quanh.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết gọi tên một số nghề thông dụng: bác sĩ,
bán hàng, dạy học, công nhân....
II. Chuẩn bị:
- Cho trẻ : dặn trẻ về nhà hỏi xem bố mẹ làm nghề gì? làm những công việc
đó để làm gì?
- Cho cô: Tìm hiểu để biết nghề của bố mẹ trẻ. Tranh ảnh về một số nghề của
bố mẹ của trẻ.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - Tổ chức:

các con khỏi sốt.
- Dạ có.
- Ba dạy con học, mẹ nấu cơm,
giặt quần áo...
- Trẻ trả lời (dạ có).
giúp đỡ bố mẹ không?
- Các con giúp cho bố mẹ những công việc gì
nào?
- Thế lớp mình có bạn nào chưa giúp đỡ bố mẹ?
- Vậy tự nay về nhà các con nhớ giúp đỡ bố mẹ
nhé.
* Tương tự.
- Ba mẹ con làm nghề gì?
- Ba mẹ con dạy ở đâu?
- Làm thầy giáo thì làm những công việc gì?
- Thế con có tự hào yêu thương bố mẹ không?
- Bố mẹ con làm nghề gì?
- Ở nhà máy nào?
- Làm công nhân may để làm gì?
- Người thợ xây nhà cần làm những công việc
gì?
- Các con biết không, bố mẹ phải làm việc vất
vả kiếm tiền nuôi các con ăn học. Vì vậy các
con phải biết kính trọng yêu thương, vâng lời,
vâng lời và giúp đỡ bố mẹ bằng việc học giỏi
nè. Khi bố mẹ đi làm về mệt, các con rót nước
mời bố mẹ hoặc con có thể phụ bố mẹ khi bố
mẹ sai làm việc gì đó nha.
- Hát "Mẹ và cô"
"Lúc ở nhà..."

2. Hoạt động nhận thức:
* Quan sát - Đàm thoại:
- Ai cho cô biết hằng ngày các cô làm những
việc gì ở lớp?
- Cô dạy học cho các con, cô chăm sóc cho các
con. Vậy bạn nào giỏi cho cô biết cô làm những
công việc đó để làm gì?
- Thế mà bác hằng ngày nấu cơm, nấu canh cho
các con ăn là ai vậy?
- Vậy bác cấp dưỡng hằng ngày làm những
công việc gì?
- Trong trường mình ngoài các cô giáo và bác
cấp dưỡng còn có ai hay quét sân nữa nè?
- Cô lao công hằng ngày quét sân dọn dẹp sân
trường cho sạch sẽ để cho các con chơi. Khi ra
sân chơi, các con nhớ là không được xã rác ra
sân trường nha.
3. Củng cố:
- Các cô giáo, các bác đều là những người tốt,
yêu thương các con, cùng nhau giúp đỡ dạy dỗ
nuôi nấng các con chống lớn, ngoan ngoãn để
bố mẹ yên tâm đi làm.
- Vậy các con làm gì để các cô các bác vui
lòng?
- Các con có yêu quí các cô các bác không?
- Yêu quí các cô các bác con phải làm gì?
- Hằng ngày khi đến trường và trước lúc ra về
con phải làm gì?
- Nói về mẹ và cô.
- Cô cấp dưỡng, cô lao công.

I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ gọi đúng tên và biết về một số cảnh đẹp của quê hương: Đà Lạt, Nha
Trang, Huế, Vũng Tàu.
- Giúp trẻ nhận biết mỗi nơi đều có một vẽ đẹp khác nhau.
- Giáo dục trẻ biết yêu thích cảnh đẹp của quê hương.
II. Chuẩn bị:
- Một số tranh về cảnh đẹp quê hương.
- Tranh rời để ghép.
- Băng nhạc, máy cassete.
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - Tổ chức:
* Hát "Đoàn tàu nhỏ xíu".
- Đoàn tàu có thích đến Nha Trang, Đà Lạt,
Huế, Vũng Tàu không?
2. Hoạt động nhận thức:
- Mình đến Đà Lạt rồi, mời các con ngồi xuống.
- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
- À, đúng rồi, thế cảnh Đà Lạt có gì vậy con?
- Đà Lạt có nhiều cây thông, có thác chảy thành
- Hát cùng trẻ.
- Dạ thích.
- Đà Lạt.
- Trẻ nhìn tranh và kể.